初三上册历史第一次世界大战教案

2017-06-11

备好历史课是历史教师上课的前提。为此,下面小编整理了人教版初三上册历史第一次世界大战教案,欢迎大家的阅读!

人教版初三上册历史第一次世界大战教案

教学目标

知识与能力

通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的历史,了解一战的爆是经过长期的矛盾与冲突的酝酿。

过程和方法

充分利用地图与图画学习历史发展过程,掌握时空结合的历史学习方法。

情感态度价值观

通过对凡儿登战役的学习,讨论战争给人类发展和进步带来严重灾难,从而使学生认识到热爱和平,远离战争是一种进步。

教学重点

1.三国同盟和三国协约 2.一战的影响

教学难点

一战爆发的原因及评价

教学方法

自主探究、合作交流、设计问题为主

教学用具

电子白板

教学过程

自觉指导

出示课题,揭示目标。(投影展示)

自主学习

15分钟

一、 帝国主义争霸

1.背景

(1)在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。

(2)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家美、德、英、法等相继进入帝国主义阶段。

2.表现

(1)组成“三国同盟”、“三国协约”两大敌对的帝国主义侵略集团。

(2)两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。

二、第一次世界大战

1.战争双方:同盟国、协约国

2.导火线:萨拉热窝事件

3.经过:

(1)1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。

(2)1916年,凡尔登战役。

(3)1917年,美国对德国宣战。

(4)1918年11月,第一次世界大战以同盟国的失败而告终。

4.评价:

从作战双方来说,总体上是一场帝国主义战争。规模空前,给人类造成深重的灾难和破坏。但从客观上影响了世界历史的发展。

合作探究

10分钟

二.合作交流(学生以小组的形式展开交流,交流后的疑难有:

1一战带来了哪些影响?

2结合课本P134 的“动脑筋”,分析第一次世界大战的性质是什么?

三.扩展延伸:

1一战期间,在中国发生了与之有关的历史事件?

2请你分析评价一下第一次世界大战。

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