鄂教版三年级科学下册单元复习题

2017-06-01

三年级科学需要做的复习题有哪些呢?下面小编为你整理了鄂教版三年级科学下册单元复习题,希望对你有帮助。

三年级科学下册复习题(第一单元)

一、填空题

1、凤仙花是用(种子)繁殖的。

2、凤仙花耐旱不耐(寒),喜欢(阳光充足)且(通风)的环境。

3、凤仙花不断地生长,它的茎和叶不断发生(新的变化)。

4、凤仙花的一生经历(种子、出芽、成苗、开花、结果)五个阶段。

5、用花盆种养凤仙花,先要往花盆里装(松软肥沃)的土。

6、本单元我收获很大,小组同学给我评了( )颗星,老师给我评了(我评了( )颗星。

二、判断题(在你认为对的题后划√,错的划×)

1、凤仙花是用根繁殖的(×)

2、凤仙花就是我们通常说的指甲花(√)

3、种养凤仙花的花盆底应该留一个小洞便于流出多余的水(√)

4、凤仙花在生长期间应该天天施肥(×)

5、凤仙花播种后每隔8天左右浇一次水(√)

6、凤仙花的果实成熟后用手捏会自动炸开(√)

三、问答题

1、凤仙花的种子是什么样的?(小颗粒,黑色,比油菜种子稍大)

2、凤仙花的叶子是什么样的?(它是披针形的叶子)

3、凤仙花的花长在什么地方?(花长在上部叶腋里)

4、凤仙花的花有什么特点?(要求说出花的构造和形态)

5、凤仙花的身体可分成哪几部分?(见教材P14页下图) )颗星,家长给

四、实践技能题

1、采集凤仙花、油菜、蚕豆、花生、黄豆、绿豆等作物的种子,仔细观察比较凤仙花的种子是什么样的,与其他的种子有什么不一样?(略)

2、按教材P3页操作,将凤仙花种子播在什么位置更恰当?(略)

3、观测几种植物的叶子,说一说凤仙花的叶子与其他植物的叶子有什么不同?(见教材P8)

4、怎样处理采集到的成熟的凤仙花种子?(除去杂质、选籽粒饱满的种子晒干后用瓶子贮藏起来)

三年级科学下册复习题(第二单元)

一、填空题

1、(春天)是养蚕的季节

2、蚕是由(蚕卵)孵化出来的

3、蚕卵孵化时间约为(10)天,前(8)天采用自然光线,打开门窗换气,最后(2)天要把蚕卵用干净的黑布包上,进行黑暗保护,直至蚁蚕孵化出来

4、蚕宝宝出生后就要(吃东西)了

5、蚕宝宝一般是(一周)蜕一次皮

6、蚕宝宝长到(一定程度)后就不再吃食物了

7、停止吃食后,蚕就要开始(吐丝结茧)了

8、蚕茧中钻出来的小虫子叫(蚕蛾),它是由(蚕蛹)变成的

9、蚕卵是由(雌蚕)产出来的

10、蚕的一生要经历(卵)-(蚕宝宝)-(蛹)-(蚕蛾)四个阶段

11、我收集了( )篇有关养蚕的资料

12、本单元学习同学给我评了( )颗星,老师给我我评了( )颗星,家长给我我评了( )颗星

二、问答题

1、蚕卵是什么样子的?(很黑、很小、象蚂蚁,又叫蚁蚕)

2、我们一般将蚁蚕的家安在什么地方?(安在干燥、平坦、有一定光线的纸盒子或平坦的簸箕内)

3、怎样照顾小蚕?(蚕叶要新鲜,并且保持干燥,还要经常清除蚕的粪便和残叶)

4、蚕宝宝的嘴巴有什么特点?它是怎样吃东西的?

(蚕宝宝的嘴最显著的特点是最中长有两个嗷,象两把钳子,还有上下两片颚片,象两片刀片;蚕吃桑野叶时头部上下移动,用嗷和颚片切断和切碎桑叶)

5、蚕一般在什么地方结茧?(蚕一般在麦草、稻草或其他草小树枝搭起的架子上结茧)

6、仔细观察,蚕蛾的身体是什么样子的?(蚕蛾分头、胸、腹三个部分,头上有一对触角,胸部长有六条腿)

三、实践技能题

1、仔细观察记录蚕蜕皮的变化过程,完成课本P22下的表格(略)

2、观察交流蚕吐丝前的特点

(蚕吐丝前长的又白又胖、浑身发亮、不吃也不动,还不停地摇动头部)

3、观察蛹,做好记录,完成课本P25下表格(略)

4、说出蚕吐丝和结茧的过程(略)

交流蚕蛾出茧后三天内的活动情况(略)

5、整理观察记录,完成课本P28下表格(略)

6、和同学们交流自己养蚕的感受(略)

三年级科学下册复习题(第三单元)

一、填空题

1、冬天,我们一般穿质地较(厚)、颜色较(深)的衣服,夏天则穿质地较(薄)、颜色较(浅)的衣服。

2、给衣服的面料分类可以按(质地、颜色、厚薄、材料等)进行

3、婴儿用的“尿不湿”的用一种高吸水的材料做成的,它可以吸收相当于自重上(千)倍的水分

4、雨伞是用(吸水性较小)的材料做成的

5、蒸发一般发生在(液体的表面),且在(任何温度下)都可以发生

6、在不同表面的容器里装上水,表面积越大的容器蒸发的速度就(越快)

7、在常瘟下为了保持食物的新鲜,人们常用(保鲜膜)包装食物

8、本单元我收获很大,小组同学给我评了( )颗星,老师给我评了( )颗星,家长给我评了( )颗星。

二、判断题(在你认为对的题后划√,错的划×)

1、一般情况下穿棉质的面料是较好的(√)

2、胶鞋是用吸水性较好的材料做成的(×)

3、夏天穿浅色的衣服比穿深色的衣服好(√)

4、婴儿一般穿质地较软的面料做的衣服(√)

5、雨伞布是完全不吸水的材料(×)

6、衣料吸水性大小与衣料的材料质地有关(√)

7、水只在高温下才会蒸发,在低温下不会蒸发(×)

8、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够产生热量(×)

9、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够隔热保温(√)

10、温度越高,水蒸发的是速度就越快(√)

三、选择题(将你认为对的题号填入题后“()”号内)

1、缎子衣服的面料是(B)

A、亚麻 B、丝绸 C、毛皮 D、化纤

2、较重的衣料是(C)

A、亚麻 B、丝绸 C、毛皮 D、化纤

3、下列衣料中吸水性最大的是(C)

A、亚麻 B、丝绸 C、棉布 D、化纤

4、下列衣料中吸水性最小的是(D)

A、亚麻 B、丝绸 C、棉布 D、化纤

5、穿棉衣暖和的原因是(A)

A、棉衣能够隔热保温 B、棉衣能够产生热量

C、棉衣能够储藏热量 D、棉衣能够发散热量

6、为了让冰棍化得慢一些,采取的办法是(D)

A、用玻璃瓶装冰棍 B、用玻璃瓶装冰棍

C、用木制的容器装冰棍 D、冰棍盒外穿上“棉衣”

四、问答题

1、冬天我们穿的衣服一般是用什么面料做成的?(一般是用棉、毛、亚麻等质地较厚的面料做成的)

2、衣料的吸水性与哪些因素有关?(与衣料的质地、厚薄、纹路的大小有关)

3、晾在外面的衣服上的水跑到哪里去了?(衣服上的水蒸发到空气中去了)

4、水的蒸发快慢与哪些因素有关?(与温度、通风、衣料的吸水性有关)

5、为什么穿上毛衣、棉衣感到暖和?(因为毛衣、棉衣等衣料能够隔热保温)

6、生产生活中,哪些地方利用了保温或隔热?(冬天的送暖管道、电冰箱的隔热层、热水瓶的瓶胆等)

7、为了让衣服干得更快,应该将衣服晾在什么地方?(应该将衣服晾在通风、太阳晒的到的地方)

五、实验技能题

1、认真做课本P35下的实验,讨论衣料的吸水性与哪些因素有关?(参考“四之4答案”)

2、做好课本P37下的实验,水跑到哪里去了?(水蒸发到空气中去了)

3、做一做课本P39下的实验,几天后,容器中的水会发生什么变化?

(几天后容器中的水会减少,其中容器表面越大的,水减少的越多)

.4、做课本P42上的实验后讨论,棉、毛衣料在实验中起了什么作用?

(棉、毛衣料在实验中起了隔热、保温的作用)

5、找一找生产生活中利用和防止水分蒸发的例子

(1)、利用水的蒸发:(略)

(2)防止水的蒸发:(略)

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