关于全国宪法日手抄报版式材料

2017-05-18

关于全国宪法日手抄报的图片模板

关于全国宪法日手抄报图片1

关于全国宪法日手抄报图片2

关于全国宪法日手抄报图片3

关于全国宪法日手抄报图片4

关于全国宪法日手抄报图片5

1) 法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——着名的法律学者

2) 尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。 ——边沁

3) 宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯

4) 法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》

5) 在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

6) 自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼

7) 法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅

8) 法无授权不得为，法无禁止不得罚。

9) 举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚

10) 法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 ——强森

1、实施义务教育，不收学费、杂费。

2、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

4、适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

5、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

6、县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。

7、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

8、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

9、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

10、国家鼓励教科书循环使用。