学生学习四个全面的心得体会

自在国家博物馆《复兴之路》展览上习近平总书记两次强调“全心全意为人民服务”，两年多来，从党的十八大强调“全面建成小康社会”，到党的十八届三中全会部署“全面深化改革”，再到党的十八届四中全会要求“全面依法治国”，再到党的群众路线教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”，中共以“四个全面”为主要内容的科学服务思想体系清晰展现。

“全面从严治党”，确保中共代表最广大人民群众利益的立场和宗旨;代表最广大人民群众利益的立场和宗旨，是中共全心全意为人民服务的前提。

“依宪治国”，确保无数先烈用生命换来的社会主义社会制度性质;社会主义社会制度，是新民主主义革命完成之后、共产主义实现之前，中国人民的必然和唯一选择;社会主义社会制度，是中共全心全意为人民服务的基础。

基于“经济总量领先下的人均落后，先富起来之后的共富挑战，资源环境约束下的转变压力，创新能力与发展需求脱节，国内外安全风险叠加交织，治理现代化目标任重道远……”的当今实际，于是，“全面依法执国”、“全面深化改革”的实践，向着“全面建成小康社会”的目标扬帆起航。

“全面建成小康社会”是为人民服务的阶段性目标。

“全面依法执国”、“全面深化改革”，是在为人民服务的前提和基础上继续实践的方式方法。

正如《引领民族复兴的战略布局——一论协调推进“四个全面”》文中所分析：“第一次将全面深化改革的总目标，确定为‘完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化’;第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的‘姊妹篇’，形成‘鸟之两翼、车之双轮’;第一次为全面从严治党标定路径，要求‘增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性’，锻造我们事业更加坚强的领导核心。”

“四个全面”，从全心全意为人民服务的前提、基础、目标以及方式、方法等多个层面，综合性、系统性地解答了关系中华民族前途和命运的、新中国成立以来不断在探索答案的重大课题，即：如何全心全意为人民服务的课题。

“四个全面”，正确、系统、综合性地解答了“科学服务”的课题，既是对毛泽东“全心全意为人民服务”思想的继承，又是对毛泽东“全心全意为人民服务”思想的发展。