教育部长:对老师校长抓紧教育培训

2017-05-29

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2017年两会提及目前不会延长义务教育年限、对老师校长抓紧培训、学校不会搞,就请专业力量来做。下面是小编整理的对老师校长抓紧教育培训的内容,希望能够帮到您。

对老师校长抓紧教育培训

教育部部长:陈宝生

“校园足球这一条路不可能完全满足中国足球腾飞、振兴的要求,但是让我们的孩子们能尽自己的一份力,做出一份贡献,我们就满意了。”

陈宝生称,中国足球,屡败屡战,屡战屡败,现在找到的长期发展突破口,就是校园足球,给中国足球提高竞技水平,开了一条人才成长的新通道。

陈宝生指出,把校园足球办好,需要较长的时间,不是速效的工作。

具体工作:

1、建4万所足球特色学校

让更多人参与进来,选择余地就更大。

2、抓竞赛

要竞技、比赛,要和竞赛体系结合起来,要比赛出来的人,而不是人为挑选的,要靠脚下功夫。

3、对体育老师校长抓紧培训

我们现在师资队伍太缺了,所以一个办法是抓紧培养。远水不解近渴,对现在的体育老师校长抓紧培训,国内国外资源都用起来抓紧培训。

还有一个就是把现在运动员能用的用起来,当教练、搞培训。

4、制定校园足球标准

校园足球这件事还要有序发展,循序渐进,不能一窝蜂、一哄而起搞运动。所以,我们要做各种标准,像工作标准、竞赛标准、选材标准和程序要分类制定好。没有标准就没有质量,这是我们的理念。

5、为足球特色校提供场地支持

现在最大的短板是什么?是场地,没有场地就要靠地方政府大力支持,为这些特色足球学校、为这些孩子们提供一块绿茵场,让他们能够练练脚下功夫。

6、跟强者请教和比赛

就是要“走出去”,跟人家交流,跟强者请教,跟他们比赛。

7、推动校企合作

这不光是教育部门的事,教育和体育合作,学校和企业合作,各方面协同起来,加强管理,目标就是一个,打破中国足球让球迷不太满意的循环,把中国足球搞上去。

消除校园欺凌不可能

教育部部长:陈宝生

“树立法治思维,多用法治方式, 以法来办。”

首先要区分“校园欺凌”和“校园暴力”

校园欺凌,是发生在学生之间的一种失范行为,但不是犯罪。

校园欺凌的特点是:

1、发生在青少年之间,这是主体。

2、是欺凌,不是玩笑,也不是过分的玩笑,和玩笑无关。

3、带有炫耀,是孩子不成熟的行为方式,炫耀力量、关系、地位。

4、手段可能很残忍,这种残忍有时是他自己无法评估和把握的,他不知道后果。

校园暴力,是犯罪,是违法行为。

二者之间有时会有一点交集,校园欺凌可能带有轻微违法。

对于校园欺凌,教育部、高法、高检、公安部等单位进行了综合治理,有了好转,但没有根本消除。根本消除,短期内不大可能。

针对校园欺凌,采取的措施:

树立法治思维。

多用法治方式,依法来办。这样解决校园欺凌,才会形成社会共识。

建立机制,落实责任。

校园内,建立校园安全防范机制。校园外,建立综合治理机制,学校周围,街道、社区、派出所、企业,联合防范,社会、家长、学校力量,综合整治。

明确重点。

根据学生发生欺凌的行为特点,大体上把治理重点确定下来。

加强教育,加强排查、督导。

当然,还需要有专门力量。

中小学在均衡发展过程中,大部分学校,已经在门口设立了保安员,有的还派了法制副校长进行教育。

这是借鉴了国外包括香港的做法,也有我们自己的创造。这个机制很好,正在推广。

验收义务教育均衡发展行动计划时,其中一条标准就是这条,有没有保安人员、法制副校长。将来也会在这方面,进行一些国际合作。

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