七年级生物上册期末调研试题

2016-11-04

七年级生物上册期末调研试题：

一、选择题：(每题只有一个正确答案，每题2分，共50分)

1、下列描述生物遗传现象的是 ( )

A、种瓜得瓜,种豆得豆 B、螳螂扑蝉,黄雀在后

C、星星之火,可以燎原 D、不入虎穴,焉得虎子

2、森林能够净化空气，调节气候，这说明 ( )

A、生物离不开环境 B、生物影响环境

C、生物适应环境 D、三者都不对

3、使用显微镜时，可以用来调节光线强弱的部件是 ( )

A、物镜和目镜 B、遮光器和反光镜

C、压片夹和光圈 D、转换器和反光镜

4、植物体内具有很强分裂能力的组织是 ( )

A、保护组织 B、营养组织 C、分生组织 D、输导组织

5、人体的每个系统都是由什么构成 ( )

A、形态相似、功能相同的细胞 B、多种组织按一定的顺序排列

C、许多功能不同的器官 D、许多功能相近的器官

6、粮库和种子站的种子贮藏的最佳环境应该是 ( )

A、干燥、高温、空气流通 B、潮湿、低温、空气流通

C、干燥、低温、空气流通 D、潮湿、高温、空气流通

7、土壤中的水进入根毛细胞的途径是 ( )

A、细胞壁 → 细胞质 → 细胞膜 →液泡

B、细胞壁→ 细胞膜 →细胞质→ 液泡

C、细胞膜 → 细胞壁→细胞质→液泡

D、细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡

8、在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明 ( )

A、韧皮部输送有机物受阻 B、木质部输送有机物受阻

C、韧皮部输送水和无机盐受阻 C、木质部输送水和无机盐受阻

9、遇碘变蓝是下列那种物质的特性 ( )

A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、葡萄糖

10、玉米开花遇到连绵阴雨，果实产量降低的原因是 ( )

A、阴雨天，子房不能发育

B、阴雨天，气温低，花粉不能成熟

C、花粉被雨水冲走，影响传粉，影响果实的形成

D、风大，气温低，进行传粉的昆虫采蜜活动减少

11、“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是( )

A、降低温度 B、使叶片中的淀粉耗尽

C、增加叶片温度 D、减弱植物体内物质的运输

12、新鲜水草放在鱼缸内的主要作用是 ( )

A、增加鱼缸内的氧 B、美化鱼的生活环境

C、增加鱼缸内的养料 D、增加鱼缸内的二氧化碳

13、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是 ( )

A、光合作用是生物生存、繁殖的基础

B、光合作用为动物和人类提供食物和能量

C、光合作用在植物的所有细胞中都进行

D、光合作用需要光

14呼吸作用的实质是 ( )

A、合成有机物，释放能量 B、分解有机物，储存能量

C、合成有机物，储存能量 D、分解有机物，释放能量

15、盆栽的植物，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为 ( )

A、生物生活需要营养 B、植物呼吸作用产生二氧化碳

C、生物需要生长 D、植物光合作用释放氧气

16、x疆哈密地区，昼夜温差大，所产的哈密瓜很甜，主要原因是 ( )

A、光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多

B、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多

C、光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有机物少

D、光合作用和呼吸作用都很弱，积累的糖分多

17、下列不属于光合作用意义的一项是 ( )

A、为植物自身提供养料

B、为动物和人提供氧气、食物、和能量

C、吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体含量相对稳定

D、吸收二氧化碳，放出氧气，为动植物和人的呼吸提供氧气

18、俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”主要动力来自( )

A、光合作用 B、吸收作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用

19、下列不属于蒸腾作用意义的一项是 ( )

A、促进水分和无机盐的运输 B、增加空气湿度、调节气候

C、降低叶面温度 D、增加大气中氧气的含量

20、近年来，沙尘暴频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是 ( )

A、人类盲目地开发森林和草原 B、北方地区降水量少常年干旱

C、环境污染导致植物大量死亡 D、野生动物的种类和数量锐减

21、动物细胞和植物细胞都具有的基本结构是 ( )

A.细胞壁、细胞质、染色体 B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞核、细胞质、叶绿体 D.细胞核、染色体、细胞壁

22、我国北方农村里常将马铃薯蔬菜贮藏在地窖中。进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是 ( )

A.测量地窖内二氧化硫的含量 B. 测量地窖内氧气的含量

C.主要是为了照明 D. 测量地窖一氧化碳的含量

23.打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗? ( )

A.细胞分裂和生长的结果 B.细胞分化的结果

C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果

24、大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别地清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量? ( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用

C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作用

25、今年，某省决定完成“退耕还林”70万亩，这样做的目的是 ( )

A.发展旅游事业 B.发展畜牧业生产

C.改善生态环境 D.保护当地人们植树造林的积极

二、连线题(共6分)

在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构会产生怎样的变化?请用线把它们连起来。

A、花瓣

B、雄蕊 ①胚

C、子房 ②果实

D、子房壁 ③果皮

E、胚珠 ④种子

F、受精卵 ⑤凋落

三、填空题(每空2分，共44分)

1(共14分)下表概括了绿色植物的光合作用和呼吸作用的区别，请在空白处填上适当的词。

区别光合作用呼吸作用

部位只在含有 ① (细胞结构)的细胞中进行。在所有的活细胞中都能进行。条件在 ② 下才能进行在有光和无光条件下都能进行物质转变和能量转变吸收 ③ ，产生氧气，合成 ④ ，储存 ⑤ 。吸收 ⑥ ， ⑦ 有机物，产生二氧化碳和水;释放能量。

2.(共8分)据研究表明，林地的降水有65%为林冠截留蒸发，35%变为地下水;而裸露的地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%在暂时保留或蒸发，仅有5%渗人地下。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气的湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。

(1) 森林能增加大气湿度，是通过作用来完成。

(2) 树木依靠根尖的成熟区吸收大量降水，与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖成熟区具有大量的，扩大了根的吸收面积。

(3) 森林能够保持大气中和二氧化碳含量的稳定，所以我们应积极参加的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好。

3.(共22分)对比下列两幅，回答下列问题：

(1)A是细胞的结构，B是细胞的结构。

(2)填出各部分的名称：

① ;② ;③ ;

④ ;⑤ 。

(3)能控制物质进出的是 ;含有遗传物质的是 ; 在植物细胞的细胞质中有，而动物细胞所没有的是和这两个细胞结构。