高中生物必修三重要概念
在生物必修三的学习过程中，高中学生要掌握好每一个重要的知识点，下面是小编给大家带来的高中生物必修三重要概念，希望对你有帮助。
高中生物必修三重要概念(一)
1、保护生态环境的措施：
①正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展的道路;植树造林;
②建立自然保护区;
③宣传环保知识，增强环保意识;
④废旧电池的回收。
2、为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径：
①合理开发海洋，寻找新的粮食资源
②控制人口增长，协调入与自然和谐发展
③利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种。
3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋
传入神经
神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成
传出神经
效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体
4、兴奋在神经纤维上的传导
(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位;膜内：兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导
(4)兴奋的传导的方向：双向
5、兴奋在神经元之间的传递：
(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的
突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜
(2)兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间
(即在突触处)的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜
(上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突)
高中生物必修三重要概念(二)
1.外来物种入侵的概念
生物入侵是指某种生物从外地自然传人或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。人们把新侵入的造成严重经济损失、对社会和生态系统造成严重危害的外来种，特称侵入种。
2.侵入种的危害主要体现在：
(1)造成严重的生态破坏和生物污染,高中历史。大部分外来物种成功入侵后大爆发，生长难以控制，对生态系统造成不可逆转的破坏，造成严重的生物污染。
(2)导致生物多样性的丧失。外来入侵物种通过压制或排挤本地物种，形成单优势种群，危及本地物种的生存，导致本地物种的消失。
(3)生态灾害频繁发生。外来物种在适宜的生态气候条件下，疯狂生长，生态灾害频繁发生，对农林业造成严重的损害。
3.外来物种入侵引发生态危机的愿因
(1)占据空的生态位。
(2)侵入种具顽强生命力，传播能力强，一旦传人，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“j”型增长，如松材线虫等。
(3)迁入地环境条件适宜。
(4)缺少天敌的控制(因自然选择的原因在入侵地无该外来种的天敌)。
高中生物必修三重要概念(三)
1、体液调节中，激素调节起主要作用。
2、人体主要激素及其作用
3、激素间的相互关系：
协同作用：如甲状腺激素与生长激素
拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素
4、激素调节的实例：实例一、血糖平衡的调节，(甲状腺激素分泌的分级调节：课本P28)
1)、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L)
2)、血糖的来源和去路：
3)、调节血糖的激素：
(1)胰岛素：(降血糖)分泌部位：胰岛B细胞
作用机理：
①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源，促进3个去路)
(2)胰高血糖素：(升血糖)分泌部位：胰岛A细胞
作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)
4)、血糖平衡的调节：(负反馈)
血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低
血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高
5)血糖不平衡：过低—低血糖病;过高—糖尿病
6)糖尿病
病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足
症状：多饮、多食、多尿和体重减少(三多一少)
防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素
检测：斐林试剂、尿糖试纸
7)反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节凡是叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。
负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。