浅谈班主任应具备的基本素质

2017-06-15

做好班主任工作,提高班主任的基本素质,实现切实贯彻党的教育方针,切实提高教育质量,有效地促进学生全面发展的目的是十分值得探究的问题。下面是小编给大家搜集整理的班主任应具备的基本素质文章内容。

班主任应具备的基本素质:爱心

教师只有爱,才会有事业心和责任感,教育才会走进学生的心灵,才会做最好的老师。

我所带的班上曾有这样一位学生小张,她反应慢,学习基础薄弱,不善交谈。课间,小张总是一个人静静地坐在教室的角落里。我看在眼里,急在心上。为了能让小张开口笑笑,尽快地融进同学们中去,我已记不得多少个自习与她促膝交谈,多少个周末和她一起吃饭聊天……终于有一天,小张流着泪笑了。后来,她每次见了我都会甜甜地向我问候,而那时,我心里也感到特别的欣慰。

班主任应具备的基本素质:细心

细心会让班主任发现班级管理和学生个人等方面出现问题的苗头,及时解决,避免大的问题出现。回想起我所带2004级5班一个性格比较外向的男学生一段时间突然变得寡言少语,上课无精打采,成绩直线下滑。我通过以辅导作业为借口,主动接近这个学生。交谈知道,学生父母闹离婚,自己想不开,没心思学习就去网吧,现在已上网成瘾,甚至还有离家出走的念头。我知道这些情况后及时与其父母联系,几次进行家访,并多次利用自习、晚饭及周末时间与该同学谈心。也不知从什么时候起,该同学变了,每天提前到校,最后一个离开教室,课堂反应积极,常常在办公室看到他在和老师探讨问题,我心里由衷的高兴。在2007的高考中他以优异的成绩考入重庆邮电大学。

班主任应具备的基本素质:善心

善心重于善行。人,只要真有善心,就会用他自己的方式来作出善行,教育子女,感化周围的人。

我所带的2007级学生文某母亲、爷爷有病,妹妹上初中,全家仅靠父亲给别人做零活维持五口人的生活和两个孩子的学费,相当困难。由于他学习成绩优秀,高三时取得了参加全国数学、化学竞赛决赛;甘肃省高中化学竞赛集训队夏令营活动;清华大学自主招生考试等资格。但由于费用问题他想放弃这些机会。为了让他没有后顾之忧去参赛和考试,我和当时带化学课的周副校长商量后决定,由周校长资助他1000元去兰州参加夏令营活动,后面参加的所有费用全部由我资助。最后文某一人同时获得数学、化学两科竞赛甘肃赛区一等奖,同时享有当年高考加10分的优惠政策,2010年高考中他顺利考入北京大学。

班主任应具备的基本素质:关心学生

作为一名老师要意识到自己不是教书匠,而是既教书又育人为人之师表的教师。孩子们是祖国的花朵,是祖国的未来,我们要处处关心、爱护、尊重他们,使他们的身心得到全面健康的发展。

也是我所带的2007级另一名学生刘某,在2010年高考前一个多月,父母突然同时发生车祸,父亲当场去世,母亲重伤住院,扔下他和正在上初中的弟弟。我知道这个消息后,第一时间对刘同学进行安抚、宽心,告诉他要坚强,一切困难有学校、有老师和同学。为了不给刘同学造成过重的心理负担,我在他回家处理后事的时间向全班发出倡议,号召全班同学尽自己的所能向刘某献爱心,学校领导知道后,立即商议决定在全校范围内开展向刘某献爱心活动,在短短的两天,筹到善款两万四千多元,基本解决了他大学四年的学费问题。在2010年他以优异成绩考入了武汉大学。

班主任应具备的基本素质:宽容心

我们的学生千差万别,他们有着各自的特点、各自的爱好,这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足,是人总会犯错,总会有不足。原来我班有一位男生,上高中后,在思想和行为上发生了很大变化,不但留了长发,而且每天我行我素,把老师的批评教育全当耳边风。有一天课间,我来到教室通知事情,看到他在教室里穿梭,并且从椅子上跳过去,我当时就批评了他,告诉他这样很危险。他很不服气地顶了我一句:"我不是好好的吗?"嘴里还嘟嚷着什么。我马上意识到自己刚才的语气可能太重了,于是我没有追究他说什么,打算暂时冷处理这件事,过后再和他谈。一星期后,我突然收到了一条短信,是他发来的:"老师,对不起,那天我不该骂你。"我立刻给他回了条短信:"那天的事我已经忘了,别在意。"他回到:"谢谢!"第二天早上,我们刚好在教学楼相遇,他用手指了指自己的头,我一看,头发剪短了。于是,我向他竖起了大拇指,我们相视一笑,一切尽在不言中。从此,他又逐步地改正了一些不良行为习惯,变回了原来那个可爱的男孩。我很庆幸,是老师的宽容心给了他改过的机会,没有使他在错误的路上越走越远。

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