数学园地手抄报图片
数学应用是数学教育的重要内容，呼唤数学应用意识，提高数学应用教学质量，数学手抄报可以提升学生对数学的兴趣。下面是小编为大家带来的数学园地手抄报图片，希望大家喜欢。
数学园地手抄报的图片
数学园地手抄报图(1)
数学园地手抄报图(2)
数学园地手抄报图(3)
数学园地手抄报图(4)
数学园地手抄报图(5)
数学园地手抄报图(6)
数学园地手抄报的资料
一、数学名言
1) 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。 ——C·F·高斯
2) 学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
3) 学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
4) 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
5) 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
6) 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
7) 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
8) 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
9) 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
10) 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
二、趣味数学小故事
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来 一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像 只耳 朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割 青草。”“我是8，像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍完了，小鹿又 问道”你们中间谁最大?谁最小呢?”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。” 0耷拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个 表示什么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没 有用，都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀!跳呀!非常开心。 突然一只 大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上 来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命 呀!救命呀!”动物 们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量， 费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后 面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉 强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子 就增大10倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。 动物们都很感谢数字兄 弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身 边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意 和它一起玩耍。 从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
三、数学谜语
1) 春雨洒故园(猜一数学家) 陈景润
2) 爷爷参加百米赛跑(猜一数学家) 祖冲之
3) 数学老师的教鞭(打一数学名词) 指数
4) 八分之七(猜一成语) 七上八下
5) 1、2、5、6、7…(猜一成语) 丢三落四
6) 二四六八十(猜一成语) 无独有偶
7) 1%(猜一成语) 百里挑一
8) 100-1(猜一字) 白
9) 一加一(猜一字) 王
10) 虚心(猜一数字) 七
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