儿童风景画画大全图片

随着人们生活水平的提高,对环境的需求也随之提高,人们也常常喜欢出去看风景。那你知道儿童对风景的看法吗?他们的画会告诉你。今天先和小编一起欣赏这些儿童风景画画大全图片，希望你会有所收获的。

儿童风景画画大全图片欣赏

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欣赏完儿童风景画画大全图片之后，请和小编一起看一些关于风景的介绍。

风景的释义

所谓风景(Scenery)，实质上是在一定的条件之中，以山水景物，以及某些自然和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。景物、景感和条件则是构成风景的三类基本要素。

景物是风景构成的客观因素、基本素材，是具有独立欣赏价值的风景素材的个体，包括山、水、植物、动物、空气、光、建筑以及其他诸如雕塑碑刻、胜迹遗址等有效的风景素材。景感是风景构成的活跃因素、主观反映，是人对景物的体察、鉴别和感受能力。例如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、联想、心理等等。条件是风景构成的制约因素、缘因手段，是赏景主体与风景客体所构成的特殊关系。包括了个人、时间、地点、文化、科技、经济和社会各种条件等。

人文景观又称文化景观,是人们在日常生活中,为了满足一些物质和精神等方面的需要,在自然景观的基础上,叠加了文化特质而构成的景观。

人文景观,最主要的体现即聚落。其次有服饰、建筑、音乐等。而建筑方面的特色反映即宗教建筑景观.如伊斯兰建筑景观、佛教建筑景观。

风景名胜

风景名胜 landscape and famous scenery： 凡具有观赏、文化和科学价值，自然景物、人文景物比较集中，环境优美，具有一定规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学、文化活动的地区为风景名胜

风景名胜区：指风景名胜资源集中、环境优美、具有一定规模和游览条件，可供人们游览欣赏、休憩娱乐或进行科学文化活动的地域

风景名胜等级的划分及管辖

(1)风景名胜区等级的划分

风景名胜区按其景物的观赏、文化科学价值和环境质量、规模大小、游览条件等，划分为三级：

①市县级风景名胜区

由市、县主管部门组织有关部门提出风景名胜资源调查评价报告，报市、县人民政府审定公布，并报省级主管部门备案

②省级风景名胜区

由市、县人民政府提出风景名胜资源调查评价报告，报省、自治区、直辖市人民政府审定公布，并报城乡建设环境保护部备案

⑦国家重点风景名胜区

由省、自治区、直辖市人民政府提出风景名胜资源调查评价报告，报国务院审定公布

(2)风景名胜区的管辖

中华人民共和国建设部主管全国风景名胜区的工作地方各级人民政府建设部门主管本地区的风景名胜区工作

①风景名胜区依法设立人民政府，全面负责风景名胜区的保护、利用、规划和建设

②风景名胜区没有设立人民政府的，应当设立管理机构，在所属人民政府领导下，主持风景名胜区的管理工作设在风景名胜区内的所有单位，除各自业务受上级主管部门领导外，都必须服从管理机构对风景名胜区的统一规划和管理。