如何学好高三政治 学好高三政治技巧

为了有效学习冲刺高考，在高三政治学习时就要掌握方法和技巧，下面是小编给大家带来的如何学好高三政治，希望对你有帮助。

学好高三政治技巧

首先，夯实基础与提高能力相结合。

大家知道高考对考生的能力要求比较高，特别是要求考生能够运用所学知识分析问题和解决问题。然而这些能力的形成与提高离不开书本知识这一基础。能力的提高依赖于对书本知识的熟练掌握和相互渗透。

对于高三的学生来说，要根据《考试说明》熟练掌握每一个考点，真正弄懂、吃透，需要指出的是掌握考点，记忆是必须的。同时，还要注意每一个考点可能涉及的命题角度。比如，哲学常识中“联系”这一知识点，我们不仅要知道这一概念的内涵及方法论要求，还要理解这一知识点可以从生活中事物之间的联系，人们在各种实践中有没有和如何用联系的观点看问题，办事情等角度进行命题，考查学生，对于考点的复习要做到点点清，在此基础上构建知识体系。

由点到线，即将各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清知识点的前因后果，知识之间的逻辑结构，达到融会贯通。比如，复习“国家的宏观调控”时，我们必须将其与“市场经济”的知识联系起来，搞清楚“市场经济在资源配置中的作用”，“市场经济为什么离不开国家的宏观调控”，我们只有将零散的知识有机联系起来，弄清知识之间的联系，形成知识网络才能综合运用所学知识，多角度地分析和解决问题。此外，在夯实知识基础的过程中，做适量的题目是必须的。通过做题可以使知识条理化、规范化和熟练化。同时，及时发现自己学习中的不足，做到拾遗补缺，提高实战能力。

第二，社会热点与书本知识相结合。

关注社会热点和生活实际是政治学科高考的显着特点，大量的高考试题是以现实生活为背景材料，考查学生能否准确运用所学知识分析和解决问题。高考试题所用的背景材料虽在书外，但其根却在书本之中。因此，我们在熟练掌握书本知识的同时，必须关注社会，关注自然，关注生活，关注人生。

关注热点，要学会将生活语言转化为政治术语，比如，哲学中的“主要矛盾”在生活中往往是用“重点、中心、第一位”等词语表述，我们看到这些生活语言，就要将其转化为所学的术语，从而明确该用什么原理去分析。关注热点，更要用所学知识去分析、思考。如“建设节约型社会”可以运用哲学常识中“一切从实际出发、联系的观点、按规律办事、树立正确的价值观”等知识分析，可以从经济常识中“充分发挥市场调节作用，加强国家的宏观调控”的角度去思考，也可以从政治常识中的“我国的国家职能、对人民负责的原则”等角度分析。我们长期坚持这样做不仅能够熟练地掌握相关知识，学会如何运用知识，而且能够提高我们的思维水平。

高三政治解题技巧

选择题要做到“三看一排除”

一看设问(明确出题人故意设置的相关限定)

归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：

限定主体：如政府、企业、人大代表、政协等;

限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等;

限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有” 等;

限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是”等。

在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围内进行选择。

二看材料(通过对关键词，标点的把握理解材料的中心意思)

试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。

三看题肢(找出表述错的题肢以及与材料、设问无关的正确项)

此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考察同学们的审题能力。

四用排除(有效提高答题效率)

近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。

主观题要做到“两看一写”

一看设问

明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识……

二看材料或图表

通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。

三写答案

组织答案的过程注意“三化”：

答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;

答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案;

答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”，哲学题应该是“原理+方法论+联系材料”。