中班《小小饲养员》教案设计
教学设计是教师们对自己的教学工作的必要的计划与安排。其中《小小饲养员》加深了中班幼儿对小动物喜爱的情感，下面是小编为大家整理的中班《小小饲养员》的教案设计，希望对你们有帮助。
《小小饲养员》教案设计一
活动目标：
1、通过“饲养”小动物，了解一些常见小动物爱吃的食物。
2、加深对小动物喜爱的情感。
活动准备：
小鸡、小猫、小狗图片，手工纸若干、教学课件
活动过程：
一、引起兴趣
1、出示课件图片：你喜欢这些小动物吗? 为什么?
2、你知道它喜欢吃什么吗?
3、欣赏课件内容。
T：看看还有哪些小动物，它们都喜欢吃什么?
游戏：小动物吃什么?
二、喂养小动物
游戏：喂养小动物
T：小动物们在进行吃东西的比赛，我们来看看谁吃的东西最最多?
游戏：排排队
三、动手制作
1、T：你想做哪些好吃的东西喂小动物?
2、提供材料，让幼儿通过简单的撕纸制作食物。
3、幼儿把制作好的食物喂小动物吃食。
4、重点关注：喂食的情况，引导幼儿边喂边和小动物说说话。
四、互相交流
1、小动物们吃饱了吗?
2、请幼儿说说喂小动物吃了些什么?
3、教师帮助幼儿适时调整小动物的食物。
《小小饲养员》教案设计二
活动目标：
1、通过“饲养”小动物，了解并制作一些小动物爱吃不同的“食物”。
2、加深对小动物的喜爱情感。
活动重难点：
通过撕纸、涅泥、涂色等方法给小动物制作“食物”。
活动准备：
各种小动物玩具、制作“食物”的材料(纸、泥、卡片、彩笔等)、塑料小盆若干。
活动过程：
1、引起兴趣
出示各种可爱的小动物玩具。
——“喜不喜欢这些小动物?”
幼儿挑选一个自己最喜欢的小动物玩具。
——“你喜欢哪个小动物?为什么?
2、动手制作
引起“喂食”的欲望。
——“我们来给小动物喂食吧。可以做哪些好吃的东西喂它们?”
提供材料，让幼儿通过简单的撕纸、涅泥、涂色等方法，制作“食物”。
教师进行巡回指导。
幼儿把制作好的“食物”放在小盆里，喂小动物吃食。
——“小动物吃饱了吗?”
述说给小动物都吃了哪些东西。
《小小饲养员》教案设计三
活动目标
1、体验投掷的乐趣，发展幼儿的目测能力，动作的准确性以及灵敏性。
2、 积极参与活动，乐于与同伴合作。
教学重点、难点
1、发展幼儿的目测能力、动作准确性和灵活性。
2、积极参与活动，乐于与伙伴合作。
活动准备
准备材料：装饰成各种小动物的小筐、塑料圈。沙包(每人2个)等。
活动过程
一、自由地练习投掷动作
幼儿每人拿一个塑料圈和两个沙包分散开来，自由地练习将沙包投掷到圈里的动作，看谁投的准。
二、游戏活动
1、让幼儿给小动物们喂食
幼儿扮作“小饲养员”，分成五路纵队，依次给小动物们喂食，(把沙包当做“饲料”)扔到筐里，看哪组小朋友给小动物拉喂食的“饲料”多又快。
2、教师说明游戏规则
幼儿投掷沙包时，前面的小朋友投掷完跑回本组后面，下一名小朋友才能投掷，比比看哪组“小饲养员”的本领大。
3、游戏《掷沙包》
幼儿自由结伴两人一组，玩相互掷沙包的游戏。
要求：幼儿不要将沙包往同伴的头上投掷。
三、活动建议
幼儿可以在园里或家里变化游戏方式，自由练习投掷活动。
四、教学反思
1、课前应组织幼儿玩沙包，调动幼儿玩沙包的兴趣。
2、幼儿活动时缺少合作精神，没有按组投掷沙包，秩序有些乱。
3、老师组织的课外活动比较少，应多组织一些这样的课外活动，满足幼儿好动的天性。