幼儿游戏教案击鼓传花
击鼓传花游戏，孩子们不是很熟悉，但也不是很陌生，所以对于规则来说，孩子们还是了解的，只是他们对这个游戏的兴趣点不是很高以下是小编精心整理的幼儿游戏教案击鼓传花的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿游戏教案击鼓传花篇一
击鼓传花游戏，孩子们不是很熟悉，但也不是很陌生，所以对于规则来说，孩子们还是了解的，只是他们对这个游戏的兴趣点不是很高，因为花朵传到自己这里的时候就要表演一个节目，这对表现欲望强的孩子来说比较的喜欢，但是对于一些内向与腼腆的幼儿来说，则是一个让人难熬的时刻，所以较多的孩子还是并不喜欢这样的游戏。
今天我们又玩这个游戏了，我改变了以往单一的游戏方法，而是将小红花作为孩子们在游戏中表演的奖励，没想到效果出乎意料。首先我将这样的奖励方法预先告诉孩子们，并给予他们准备节目的时间，让他们有所准备。当我想孩子们说出这样的奖励时，他们似乎都被奖励所吸引，有点跃跃欲试的感觉。击鼓开始了，红色的中国结也在孩子们中间传开了，鼓声停，拿着中国结的孩子并没有出现以前游戏中的那种腼腆，而是自信的站在圆圈中间，想大家介绍自己所要表演的节目。或许今天的游戏对小夏来说更是一次勇气的尝试，他有点扭捏地表演着自己装备好的节目，但是在歌唱的时候，两只手总是不停地拽着自己的裤腿两侧，直到自己表演结束。但是他更没有想到的是，同伴们会在自己表演结束后给予响亮的掌声，在得到大家的认同后地到自己想要的小红花，真是一件非常愉快的事，从小夏的脸上似乎能看出他现在比吃了蜜还要甜，因为他不但得到了红花，更是增加了一份勇气的倾注。
游戏结束的时候，孩子们的表情流露出来的还是意犹未尽，他们尝到了游戏中的甜，更是尝到了游戏在集体面前大胆表现的喜悦。这个游戏给我一个思考，有时候我们可以变换一下游戏的方式，使它更具有吸引幼儿参与和展示的兴趣，让幼儿在游戏中真正地收获。
幼儿游戏教案击鼓传花篇二
【活动目标】
1、锻炼幼儿反应的灵敏性。
2、鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。
3、让幼儿感受到玩游戏的快乐。
【活动准备】
红花1朵个、鼓一个。
【活动过程】
1、教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。
2、介绍游戏玩法及规则。
幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏继续。
3、游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。
托班课本的教案-开心宝宝
活动一 演出开始了 活动目标：
1. 愿意观看木偶表演。
2. 不哭不闹，能安静地观看演出。
活动准备：
1. 形象生动的手袋木偶。
2. 教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木偶戏。
活动过程：
1. 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。
2. 教师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的兴趣。
3. 演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容，以吸引他们安静地观看。
4. 让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲。
活动二 摸摸大口袋
活动目标：
1. 愿意亲近老师，与老师一起游戏。
2. 能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。
活动准备：
1. 订制一件有许多大口袋的衣服。
2. 幼儿喜爱的小物件若干。
活动过程：
1. 教师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的注意。
2. 教师神秘地告诉幼儿：大口袋里装着许多好吃、好玩的东西!
3. 请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。
4. 同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。
@_@我是分割线@_@活动三 小乌龟画画
活动目标：
1. 能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”
2. 对线条绘画产生初步的兴趣。
活动准备：
1. 小乌龟一只。
2. 大白纸一张。
3. 色彩鲜艳的颜料两碟。
活动过程：
1. 把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。
2. 出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。
3. 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。
4. 随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌)，激发幼儿的观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。
5. 引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。
活动四 抱抱宝宝
活动目标：
1. 愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。
2. 能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。
活动过程：
1. 和幼儿围坐成圈，一起拍手。
2. 站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。
让我闭上眼睛(用双手遮住眼睛)，
伸出双手摸一摸，
这边摸摸(朝左边摸)，那边摸摸(朝右边摸)，
前面摸摸，后面摸摸。
呦——摸到一个宝宝!
让我好好抱一抱(抱着孩子转一圈)。
@_@我是分割线@_@3. 反复念儿歌并拥抱每一个孩子。
活动五 汽车嘟嘟
活动目标：
1. 喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。
2. 在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。
活动准备：
1. 请家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。
2. 玩具汽车。
活动过程：
1. 出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。
2. 把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。
3. 出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。
4. 启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。
5. 鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得开心。
活动目标：
1. 学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。
2. 在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。
活动准备：
1. 各色颜料、湿抹布若干。
2. 在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。
活动过程：
1. 引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。
2. 手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。
3. 请几名幼儿试着点画，教师作简单小结，指出应注意的问题。
4. 鼓励幼儿大胆练习(若墙面不够大，可分批进行)。
5. 提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。
活动七 开心气球
活动目标：
1. 乐意上幼儿园。
2. 能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。
活动准备：
1. 贴上五官的开心大气球一只。
2. 彩色气球若干，棉线一团。
3. 简易充气筒一只。
活动过程：
1. 出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。
2. 简单小结开学以后的情况，并告诉幼儿，高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。
3. 一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。
4. 把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。
5. 鼓励幼儿每天都做开心宝宝。
@_@我是分割线@_@活动八 哥哥姐姐喜欢我
活动目标：
1. 尝试与大孩子一起玩。
2. 感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。
3. 体验与同伴玩耍的乐趣。
活动准备：
1. 做好与大班老师的有关联系工作。
2. 提前告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。
活动过程：
1. 带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。
2. 请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。
3. 在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。
4. 每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。
活动九 倒车请注意
活动目标：
1. 学习双手、双膝着地倒退爬。
2. 敢于尝试各种动作。
3. 体验模仿游戏的乐趣。
活动准备：
1. 遥控汽车一辆。
活动过程：
1. 出示遥控汽车，引起幼儿的兴趣。
2. 示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。
3. 请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。
4. 鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。