童话作文附教师评语

2017-06-08

童话是小学生最喜欢的文学形式之一,所有的童话都是取材于生活,而相比真实的生活,学生们更乐于接受童话里所寄寓的道理。下面是小编为您整理的关于童话作文附教师评语的内容,希望对您有所帮助!

童话作文附教师评语一

铅笔、橡皮、削笔刀、铅笔盒都是上学必备的文具,它们的用处不同,所以四位小伙伴想比比谁的用处大。

故事开始的时候,是一个风雪交加的夜晚。四位走出各自的家,开始争论。

铅笔抢着说:“我的用处最大。考试、听写、做作业……哪样离得开我这根神通广大的铅笔?!”削笔刀听了,心平气和地说:“你的用处的确很大。”铅笔得意地连连叫好:“说得好、说得妙,万岁!”削笔刀接着说:“可是你摔断了,写钝了,不是都得找我来看病?”橡皮激动地说:“削笔刀说的一点儿也没错,还有你写错字了,还不得找我擦干净?”橡皮竟和削笔刀成为了同一战壕的战友!一直没说话的铅笔盒开腔了:“你们说的都对,又都不对。因为每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,扬长避短。”

大家听了铅笔盒的一席话,受益匪浅,深有感悟。从此,大伙再也不争吵了。

【点评】本文的作者独具匠心地将铅笔、橡皮、削笔刀、铅笔盒搬上了作文的舞台上,让它们演绎了一场可歌可泣的比赛大戏。文中通过比赛点明了每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,扬长避短,这正是作者成功的地方。结尾点名文章题旨。

童话作文附教师评语二

一天,一只老山羊走累了,来到一座破庙里歇息。这时,一只狐狸看见老山羊,就想偷吃老山羊,却担心不是老山羊的对手,于是就偷偷躲在破庙的檐下观察着老山羊的一举一动。不一会儿,狐狸听到老山羊说:“我是神仙,玉帝派我来管理这座山。” 不得了遇到了管这座山的神仙!狐狸一听吓得屁滚尿流跑远了。

狐狸在逃跑的路上,遇到了一只狼,狼问:“狐狸大哥,你跑得这么快做什么?”狐狸一见是凶狠的狼,定了定神说:“我在一座古庙里看见了一只老山羊,说是管理山的神仙。”狼一听,说:“哪里来的山神,你带我去看看。”

于是,狐狸和狼一起来到那座破庙里,哪里还有什么山神?那只老山羊的毛也不见一根。狼说:“你这个狡猾的狐狸,现在我饿了,你给我做午餐吧。”说着就朝狐狸扑了过去。

狐狸聪明一世,反被自己的聪明误了性命。

【点评】这是一篇寓意较深的小童话,在小作者的笔下山羊的机智、狐狸的狡诈,狼的凶恶,都得到了表达,情节设计也十分合理,使读者读完之后,也陷入沉思。

童话作文附教师评语三

大家好,我的名字叫花儿,我有许多朋友如:“牡丹、玫瑰、金钱树、胡刺梅和仙人掌等,都是我的朋友。”

每当春风一吹,我的种子就会发芽生根。等它们喝上一点春雨,然后再晒一晒太阳,它们就开始长个子了。它们长出花苞以后,会有许多朋友和它说话。

小草说:“你可以把我的草地点缀的更美。”

春姑娘说:“我们很希望你能快点开花。因为我们很想看见你美丽的花朵,它们是多么的引人注目啊!”

小蝴蝶说:“你快点开花吧,我好想在花丛中跳舞啊!”

小蜜蜂说:“你快点开花吧,我好谗啊!”

花儿说:“大家不要着急,我很快就会开花。可是我的花儿没有你们想象中美丽,但是它会带给你们快乐!”

很快,夏天到了,我开花了。小蝴蝶第一个看见了,它飞快的告诉了大家。大伙都来看我,我很害羞,我害怕大家说我长的丑。

夏哥哥说“:花儿,谢谢你带给我们快乐!”

秋天到了,我要凋谢了。大家都来问我:“花儿,你明年还会来吗?”

我说:“会的,明年春天,我一定来!”

【点评】这是一篇精彩的童话故事,小作者凭借丰富的想象,叙述了花儿春、夏、秋不同的生长状态,赞美了花儿无私奉献的精神。文章想象合理,语言清新,是一篇成功的习作。

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