高一生物第二章第一节伴性遗传教案
遗传是高中生物中的重点和难点，那么老师准备一份优秀的教案就至关重要。以下是小编为您整理的关于高一生物第二章第一节伴性遗传教案的相关资料，希望对您有所帮助。
高一生物第二章第一节伴性遗传教案
【学习目标】
一、知识与技能：1.说明什么是伴性遗传;
2.概述伴性遗传的特点：①男性多于女性;②交叉遗 传;③一般为隔代遗传;
3.举例说出伴性遗传在实践中的应用;
4.举例说出性别有关的几种遗传病及特点：伴X隐性、显性遗传病及其特点。
二、过程与方法:1.阅读课本，划出知识点。掌握基础知识，红笔标出重、难点以及疑点。
2.小组或者组间进行讨论、交流。
三、 情感态度与价值观:培养探究合作的精神，树立辩证唯物主义世界观。
【重点、难点分析】
学习重点:1.XY型性别决定方式;2.人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。
学习难点：人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。
【使用说明】:本节的重点是伴性遗传的特点。学习时应结合实际问题，从事例入手，找出基因在性染色体上，随性染色体遗传的特点，将这些特点迁移到不同的事例中去解决问题。
【知识链接】:与基因在常染色体的遗传进行对比。联系基因的分离定律和自由组合定律，并应用到实际中去。
【自主学习】
一、基本概念：
性别决定：
常染色体：
性染色体：
二、人体细胞内的染色体：
常染色体：有 对，与性别决定无关。
性染色体：有 对，男性为 ，女性为 ，是决定性别的染色体。
三、性别决定的方式：
1、XY型：①雄性：常染色体+ ;雌性：常染色体+ 。如：人的红绿色盲。
2、ZW型：①雄性：常染色体+ ;雌性：常染色体+ 。如：鸡的性别。
3、色盲由隐形致病基因控制，该基因只位于 上，在 上没有。X染色体上隐性遗传的特点：男性患者 女性患者，具 遗传现象。即致病基因由男性患者通过他的女儿传给他的 ，女性患者的 和 一定是患者，如 病。
4、抗维生素D佝偻病是一种伴X 性遗传，女性患者的基因型为XDXD和XDXd，男性患者的基因型为XDY。特点：女性患者 男性患者，具有 。男患者的 和 一定是患者。
5、Y染色体上遗传病的特点是：患者全部是 ;致病基因父传 ，子传孙。如：外耳道多毛症。
【合作探究】
1、什么是伴性遗传?
2、人类红绿色盲的遗传方式：(用遗传图解表示以下几种情况)
⑴色觉正常女性纯合子与红绿色盲男子结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何?
⑵女性色盲基因携带者与正常男子结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何?
⑶女性色盲基因携带者和男性色盲患者结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何?
⑷色盲女性和正常男子结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何?
【当堂检测】
(C级)1、一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲。请你预测，他们的儿子是色盲的几率是( ) A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8
(B级)2、血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在该家族中传递的顺序是( )。
A. 外祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩 C.祖父→父亲→男 D.祖母→父亲→男孩
3、在右图所示的人类系谱图中，有关遗传病最可能的遗传方式为( )。
A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传
C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传
(A级) 4、决定猫毛色的基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色的雌猫和黄色雄猫交配，问：
(1)能否生出虎斑色的雄猫?为什么?
(2)假设交配后生下三只虎斑色的小猫和一只黄色小猫，它们的性别分别是( )
A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雄猫或三雄一雌
C.全为雌猫或全为雄猫 D.雌雄各半
(3)假设生出的后代中出现一只虎斑色雄猫，那么，这只猫的基因型(包括性染色体)应为 。试解释产生的原因。