六年级数学手抄报版图

数学在人的生活中处处可见，息息相关。若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。做数学手抄报也是一种学习数学的方法。下面是小编为大家带来的六年级数学手抄报版图，希望大家喜欢。

六年级数学手抄报版图1：例题解析

小轿车的速度比面包车速度每小时快6千米，小轿车和面包车同时从学校开出，沿着同一路线行驶，小轿车比面包车早10分钟到达城门，当面包车到达城门时，小轿车已离城门9千米，问学校到城门的距离是多少千米?

解：先计算，从学校开出，到面包车到达城门用了多少时间.

此时，小轿车比面包车多走了9千米，而小轿车与面包车的速度差是6千米/小时，因此

所用时间=9÷6=1.5(小时).

小轿车比面包车早10分钟到达城门，面包车到达时，小轿车离城门9千米，说明小轿车的速度:9÷(10/60)=54(千米每小时)

面包车速度是 54-6=48(千米/小时).

城门离学校的距离是

48×1.5=72(千米).

答：学校到城门的距离是72千米.

六年级数学手抄报版图图一

六年级数学手抄报版图图二

六年级数学手抄报版图图三

六年级数学手抄报版图图四

六年级数学手抄报版图图五

六年级数学手抄报版图2：数学童话故事

八戒正往前走, 忽听背后有人叫他: “老猪, 好自在啊!”

八戒回头一看, 是托塔天王的三太子哪吒。

八戒摇晃着脑袋说:“这不是那个三头六臂的妖精吗?”

哪吒听八戒叫他妖精, 勃然大怒, 大喝一声:“变!”随即变做三头六臂, 6只手分别拿着6件兵器: 斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿, 恶狠狠地朝八戒打来。

八戒不敢怠慢, 舞动钉耙迎了上去, 两人“叮叮当当”地打了起来。过了一阵子哪吒见没占到便宜, 又喊了一声:“换!”6只手拿着的兵器立刻交换了一下位置。就这样哪吒不断变换着兵器的拿法, 可把八戒打晕了。

八戒连连摆手说:“不打啦, 不打啦, 我说你这 6只手一共有多少种不同的拿法?”

“720种!”哪吒神气活现。“吹牛!”

八戒把大嘴一撇说, “有个二三十种我还信,720种?你别骗我啦!”

哪吒让5只手依次拿着斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿, 对八戒说:“你看, 我 5只手拿的兵器固定不变, 这时我第6只手只有拿火轮儿这一种拿法。”

八戒点点头说:“嗯, 不错, 就一种拿法。”

哪吒又让4只手依次拿着斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵, 这时第5、6 只手可以轮换拿绣球儿、火轮儿, 共有两种拿法。

哪吒再让3只手依次拿着斩妖剑、砍妖刀、缚妖索, 而另3只手变换出以下6种拿法:

降妖杵、绣球儿、火轮儿;

降妖杵、火轮儿、绣球儿;

绣球儿、降妖杵、火轮儿;

绣球儿、火轮儿、降妖杵;

火轮儿、绣球儿、降妖杵;

火轮儿、降妖杵、绣球儿。

八戒摸摸脑袋说:“这要是6 只手都随便拿可怎么个排法呀?还不排晕喽!”

哪吒笑骂着:“真是个呆子!你观察一下下面的3个数:1=1, 2=1×2, 6 =1×2×3。由此推想: 如果固定两只手,而剩下的4只手随意拿, 可有 1×2×3×4× = 24 种拿法。而6只手都随意拿呢? 有1×2×3×4×5×6 = 720种不同拿法。”

八戒向哪吒一拱手:“你的变化真多, 我服了。”

以上是小编给大家整理的六年级数学手抄报版图，欢迎大家阅读收藏。