给柯岩老师的信400字

2017-02-28

柯岩老师回信告知张国强要虚心,不要骄傲自满,张国强又是怎么回信呢?下面小编整理了给柯岩老师的信400字,供你参考。

给柯岩老师的信400字篇一

敬爱的柯岩老师:

您好!

感谢您的教诲,使我受益匪浅。我现在拥有了越来越多的朋友,学习成绩也提高了。

我按照您的话去做了,学着不断寻找弥补自己的短处,不断发现学习别人的长处。我发现有些同学虽然学习成绩不好,但他们却愿意帮助班级,为班级付出劳动;虽然有些同学学习不怎么样,但他们却心灵手巧,在剪纸比赛中获了奖。想想以前的自己,只顾埋头学习,虽然成绩很好,却不愿意也不屑为班级付出劳动┅┅

柯岩老师,我正在一点一滴地改正自己的不足,虚心向别人请教自己不会做的事。有一次,我在学校朗诵比赛中获了奖,我与我的好朋友一起分享了快乐。现在,我总是和同学们友好相处,有说有笑。我现在的成绩越来越好,各方面表现出色,而且拥有了更多的好朋友。不过,我做得还不是很好,以后,我一定会努力做得更好的!等我的好消息吧!

敬祝

身体健康,工作顺利!

小学生 张国强

12月30日

给柯岩老师的信400字篇二

柯岩老师:

您好!

读了您给我写的回信,让我感叹不乙,于是我开始从自己身上找原因。经过几天细致回想以前对同学们的一举一动,找到了以下几点原因:

1.自己总是时不时地向他们炫耀自己得了奖。

2.人家向我讨教作文该怎么写时,我不经意回答了一句“靠头脑”,他以为我在嘲讽他。

3.我把自己的作文本当成了宝贝,不许朋友们碰它,朋友们觉得我很自私。

我没有想到自己身上出了这么多的问题,原来朋友们不是得了“红眼病”,而是自己不经意间犯了这么多的错误。于是,我马上向朋友们一一道了歉,他们不仅原谅了我,还祝我写的作文越来越好,争取再上几次报。

现在,我又像以前那样和同学们勾肩搭背地上学放学了,您给我的回信大大帮助了我,我非常感谢您,您写的那封信让我明白了“尺有所短,寸有所长”的原因,再次感谢您。

通过这件事,同学们都觉得我是一个面对错误敢于承认的好孩子,所以原来和我关系不太好的同学也都争先恐后地来找我玩了,我真是太高兴了!

敬祝

身体健康

张国强

给柯岩老师的信400字篇三

柯岩老师:

您好!

我看了你的信后深受感触,您说得很对,同学们不可能都一下子得“红眼病”,而是我自身有毛病。自从得了奖以后,我就开始变得高傲自大了,对一些对同学总是不理不睬,看不起他们的表现。我想这就是问题所形成的根源吧!谢谢您柯岩老师,如果不是您的开导的分析,可能至今我还生活在痛苦与孤单、寂寞之中,无法脱身,天天愁眉苦脸。看了你的信后,我才把心中的那个大结完全打开,没有后顾之忧了。现在我的好朋友也越来越多,彼此知心交心,患难与共,可以相互谈心,使我比以前更加开朗了、活泼了,十分愉快。

您在后面还教我接下来该怎么做,让我更一步了解,人要多发现别人的优点,改正自己的不足点,让我们变的更完美,不要拿自己的优点去跟别人缺点比,这样才会使人越来越奋发乐观。您还叫我记住:“尺有所短,寸有所长。”可能我终生忘不了这句名言,还将会一代一代传下……

我要谢谢您柯岩老师!是您教我该怎么做人;是您教我该怎么跟人交谈;是您教我做人的哲理。我终身感谢您柯岩老师!!!

祝您:

身体健康,万事如意

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