2017年移动培训计划实施方案
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培训计划实施方案同样是移动培训的重点书面材料。下面是由小编分享的2017年移动培训计划实施方案，希望对你有用。
2017年移动培训计划实施方案(一)
一、中小企业实施移动化管理的必要性
与大企业相比，中小企业的优势在于市场承受力强、活力充沛、适应性强，但同时中小企业存在劣势，即规模小，资源拥有量极其有限，势单利薄，在当今快速变化的市场中，单个企业尤其是中小企业的经营资源已不足以保证其在技术飞速发展的时代继续生存与发展，它们不但要有效利用内部资源，也要善于利用外部资源。
移动化管理(也叫外包管理)通常是指企业内的部分管理职能被逐渐分离出来，由社会或其他组织承担，并由它们为企业管理提供服务。调查表明，在人力资源的主要管理职能中外包程度较高的分别是福利、培训和工资发放，它们分别占所有被调查公司的75%、65%和62%，培训作为人力资源管理的一项重要内容，正呈现移动化管理的趋势。
中小企业实施移动化管理主要是基于以下几个方面的考虑：
1.成本
对于中小企业来说，从专门化的培训服务公司那里获得有关培训方面的信息和高质量的服务，比企业自身拥有庞大复杂的人员培训队伍更能节省成本。
2.风险
通过移动化管理，中小企业与培训机构建立起利益共同体，与其分担风险。
3.企业核心能力
中小企业受人、财、物等资源的限制，不可能对企业的各个方面给予同等关注，将非核心部分排除在企业组织之外，可以集中力量于企业的战略核心环节。
二、中小企业实施移动培训管理的两种方式
1.委托社会培训机构进行培训
这是中小企业实施移动培训管理的最主要方式。作为被委托方的培训机构拥有合格的培训管理人员和培训专家。在培训规划阶段，由培训机构选派培训需求分析专家深入企业，帮助企业确定需要培训的内容，向企业主管领导提出建议并提供咨询。企业领导依据当前和今后业务发展的需要，确定培训的轻重缓急，并提出具体要求，培训机构则依照企业领导的要求制定培训计划。接着委托方和被委托方共同讨论拟出的培训计划，并以商业运作方式洽谈培训事宜。在培训实施阶段，作为委托方的企业可以根据培训规模大小及重要程度派出专职或兼职的督察员。在培训评估阶段，通常是由培训机构按已制定的评估制度进行。
2.引导和鼓励员工进行自我开发式培训
自我开发式培训通常是这样一个学习过程：学习者即员工自我决策，自我分析需求，自我规划学习目标，自我决定学习方法并评价其结果。在这个过程中，企业方面应该做的：一是引导，即通过各项制度的建立和完善，积极营造企业的文化氛围，建立学习型组织。二是支持，中小企业应为员工的自我开发提供一些实质性的帮助。如企业可以邀请企业顾问和培训专家帮助员工确定学习目标，制定学习计划;定期或不定期的为员工提供辅导;为员工的自我开发提供力所能及的学习资源;保证员工工作之余有时间和精力进行自我开发等等。
三、中小企业实施移动培训管理的最佳方式
中小企业实施移动培训管理的最佳方式应该是委托专业机构培训与鼓励引导员工自我开发相结合。这样可以集中以上两种培训方式的优点，并可减少或避免其缺点，为此，我们推出企业移动培训专家解决方案，其突出的优势主要表现在如下几个方面：
1、专业务实的顾问资源：
√是关注培训投资回报率的企业的优选操作性方案;
√大多现在任职或曾经任职于国内外的知名企业，具备丰富的管理实务经验;
√专业的管理培训、员工培训和礼仪培训与咨询训练;在所在领域已卓有建树;
√自身不断学习和发展的机制。
2、丰富实效的课程体系：
√传递先进理念，经过实践检验;
√灵活多样的培训方式，满足不同情况的需求;
√多种课程解决方案，给客户更多的选择。
3.提供卓越为客户的服务：
√专业的课程定制程序(协助企业确认自身培训需求及课题);
√提供全程服务跟进和建议(协助企业建立、完善培训管理流程)。
√依据企业人才经营需要，为企业定制针对性培训课程，供企业内部培训使用。其中包括：职业发展、公司理财、执行力、管理技能、客户服务、企业战略、人力资源、生产管理、市场营销、运营管理、领导艺术等系列权威系统培训课程。同时我们将不断补充更新数据，为企业提供更好的内部培训支持。
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2017年移动培训计划实施方案(二)
众所周知柯氏培训评估模式，反应评估：评估被培训者的满意程度;学习评估： 测定被培训者的学习获得程度;行为评估：考察被培训者的知识运用程度;成果评估：计算培训创出的经济效益。
在培训实践中，很多培训管理者都将四级评估作为考量培训工作成绩的重要参照。但是，现实情况却是多数企业的培训评估还仅仅停留在一级评估的层面上。
时代光华认为测量学员对知识的掌握程度，很多企业还用传统方法来考试——出卷子，发卷子的形式，测量学员的行为改进，常见做法是发一张行动计划表让学员填，然后过一段时间再让学员填反馈，往往需要大量的反复沟通、催促。
这就导致了培训评估毫无意义，很多企业都对培训后的落地转化非常关心，要真正达到培训评估效果，可以通过建立时代光华e-learning平台，移动化运用并从以下几方面入手打造评估优化。
第一，训后“跟踪”。学员可以方便地填写自己的行动计划，并第一时间分享给自己的主管上级或导师。在设定时间到来时，还会提醒学员进行改进总结，并征求主管上级或导师的意见，给出点评或反馈。全部过程电子化实时完成，是不是感觉超棒?
第二，考试系统。内置强大的考试系统，支持单选题、多选题、判断题、填空题、问答题等多种提醒，支持题库、试卷导入及导出，并最新上线的随机组卷，功能高逼格。和评估功能一样，考试功能同样支持手机操作，学员在手机端可以轻松完成，培训组织者也可在后台即时看到所有学员的成绩，正确率分析等内容。
第三。还支持趣味测试、增加了问答、微博、论坛、知识库等非正式学习功能模块，从而实现有效提升组织绩效，提高组织应变力、学习力等培训目标，将被动学习转为主动学习，提高员工与企业的互动。
满足企业培训需求全流程，包括需求、计划、实施、评估整个过程，并辅以多个通用工具，包括资讯管理、消息管理、审核管理等。