小学民主生活会发言材料_小学党员在民主生活会上的发言
民主生活会是一种被广泛运用的思想教育形式,比如有党的民主生活会、领导班子民主生活会、职工民主生活会、家庭民主生活会等。准备小学民主生活会的发言材料，下面是小编整理的小学民主生活会发言材料，欢迎阅读。
篇1：小学民主生活会发言材料
一学期以来，我始终忠于职守，自觉维护学校利益，严格要求自己，现从以下几个方面作一总结：
一、 维护班子团结方面
我始终坚持以诚恳的态度对待身边的每一位同志，尊重同事，谦虚大度、光明磊落地和同事相处，决不斤斤计较，在领导之间不长舌求宠，不添油加醋，不捕风捉影拨弄是非，用自己的实际行动去维护领导班子的团结。
二、 执行力方面
我始终严格执行学校的各项规章制度，尽力做好学校布置的每一项工作，协助相关部门完成一些突击性的任务，不推辞，不扯皮，不懂就问，但有时做事仍不够果断，完成工作的效果不是太圆满。
三、 转变工作作风，做好带头示范作用
一学期以来，我坚持做到不迟到、不早退，处处严格要求自己，不让自己临驾于制度之上，在对待学生上，以教师职业道德规范来要求自己。
四、 工作实绩
1、 对得起学生，不缺学生一节课，努力上好每一节课，改好每一本作业，做好自己的最基本的工作。不体罚学生，平等对待班级里的每一名学生，让学生积极健康的成长。
2、 努力做好学校布置的各项工作。
五、 自身不足
1、 工作中魄力不够。很多情况下把人际关系看的较重，缺乏必要的魄力。要不断克服面子观念。
2、 工作虽尽力，但缺乏主动创造性，考虑问题有时不够全面。做事欠后劲，欠特色。不愿意承担过多的责任和过大的压力;要不断开拓进取，保持生机与活力。
3、 平时不能静下心来学习，很多时间白白浪费了，以后要在钻研业务方面下功夫，提高自己的学识与修养。
篇2：小学民主生活会发言材料
下半年按照党委政府安排,根据分工分线要求,结合开展“保增长、惠民生、促和谐”大讨论活动，在领导和同志们的帮助支持下，做了一些工作,也取得了一些成绩。但客观地说，无论是工作实效，还是个人自身建设，都还存在着一些问题和不足。主要是：
一是从思想上看，解放深度不够。习惯于用旧观念看问题，以老经验办事情，导致视野不够宽、思维不够新、思路不够活。
二是从作风上看，动真碰硬不够。在实际工作中，遇到阻力和难题，有时会因为怕得罪人而产生一种懈怠情绪，如在分管的工作中，有时会遇到矛盾绕道走，缺乏认真、顶真、较真的工作态度。
三是从工作上看，能力水平不够。由于平时对学习抓得还不够,尤其是学习科学发展观有关理论与分工的实际工作在如何有机结合上，所进行的思考和探索都做得不够，以致在实践中常常感到在本领和能力上有欠缺。对照新形势、新任务和科学发展的要求，亟待提高履职水平。
四是从自律上看，严于律已不够。实事求是地说，虽然本人一直注重并能够自觉遵守廉政方面的原则性规定，但在个别细节和小节上，也还有一些需要克服和改进的地方。
根据排查的不足，按照组织的要求，为更好地开展工作，做出成绩，本人将在今后努力做好以下三点：
一、努力虚心学习。牢固树立加强学习、不断学习、终生学习的观念，做到认真参加组织安排的学习实践科学发展观等各种学习活动，同时注重自觉抓好自学，努力通过学习促进知识更新、加快观念转变、推进思想解放、提高工作能力。
二、坚持用心干事。牢固树立责任观念，坚持把干好工作作为履职尽职的核心内容，下一步，将努力抓好分工分线的有关工作，主要是:一是抓好平安法治建设工作，确保完成创建目标任务;二是重视抓好集镇环境整治，重点是：1、车辆乱停乱放;2、集镇主干道上摆摊设点;3、学校学生中晚出行安全;三是继续抓好土地资源管理和村镇建设的管理与服务工作，重点是：1、抓好土源出售，增加预算外收入;2、借鉴兄弟乡镇经验，抓好侯管村和镇南部区域联体别墅建设;3、清理农村建房已批未建、已建未批的混乱现象。
三、做到诚心改进。一方面，坚持自觉、严格遵守廉洁自律的有关规定，努力管好自己、树好形象;另一方面，本着有则改之，无则加勉的要求，做到诚恳、虚心接受领导和同志们的批评与监督。
我的发言完了，敬请领导和同志们批评、帮助。
篇3：小学民主生活会发言材料
中共党员的先进性就在于能在学校中把准位置、强化能力、深化感情、积极促进学校朝着制定的发展目标前进。今天，在党员民主生活会上，我剖析两年来如何架好民主团结的桥梁、做好学校发展的凡人的做法
一、“深”感情，架民主团结的桥梁
我校属新建校，教师是来自几个学区，在竞聘过程中脱颖而出的，其业务水平、理论水平都是佼佼者，但师德方面、民主团结方面毕竟比较薄弱。意识到这点，我更加牢记全心全意为人民服务的宗旨，用火热的情、浓浓的爱，架起了民主团结的桥梁。首先牢固树立教师观点，摆正领导与教师的位置、一切为了教师、一切依靠教师，通过与教师座谈、召开教师会、教代会等形式，让教师提出宝贵意见来不断完善学校制定的各项规章制度，促进学校不断发展。其次是时刻关心教师的冷暖疾苦，在学校党支部牵头下，学校工会能够及时地探问患病的教师和教师家属，教师遇到相关的婚丧等事，全体教师都能参加，一方面以示祝贺或慰问，另一方面，教师的凝聚力也得到空前高涨，达到了民主、团结的效果。
二、“强”能力，当学校发展的凡人
因工作需要，我从完小的校长来到实验小学当副校长岗位的转换，必然生成职责的差别。首先我找准位置，甘当配角，在党支部的领导下，积极配合校长切实履行自己的职责，做好各项工作。其次，我看准协调的重要性，借助工会主席的位置，在行政与行政之间、行政与教师之间、学校与家长之间、学校与社会之间，协调好各方面关系，促进家委会、共建单位和学校的共同发展。第三，我出准谋策，在学校的布局上，如车棚的位置、健身器材的排放、百米宣传栏的设置、读书广场的铺设和校园照明的设置等方面都提出了宝贵的意见，为校园文化建设发挥自己应有的作用。最后，在少先队工作的创新上;在德育工作的创品牌上;在教育教学的夯实基础，找准突破，全面提升方面，都做出了许多贡献，真正地起到共产党员的先进示范作用，充当着学校发展的一个凡人。
三“实”作风，展党性修养的楷模
学校工作面对着是高素质的教师队伍，活生生的可爱的学生，这对学校领导工作是一场更严峻的考验。我有一种信念：克服困难、实事求是，真抓实干、讲求实效、清正廉洁，这样一切工作就会得心应手，一切工作就会顺利完成。因此，在创业阶段，做为领导班子，更应有一支特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗，特别能奉献，特别能团结的精神;要转变坐在办公室办公的作风，深入实际，加强调研;找准发展学校突破口和着力点，为学校发展服务。在工作的过程中，本人时刻绷紧廉洁自律这根弦，做到严格要求、严格监督，强调自重、自省、自警、自励，防止和克服各种消极腐败现象，以实际行动取信于教师、学生、家长和社会，真正展示出党性修养的楷模。