七年级语文课文项链同步练习题

2017-02-27

七年级语文课文项链同步练习题：

第一部分：

1、被誉为世界短篇小说三巨匠的分别是法国的，美国的，俄国的。(3分)

2、本文以“项链”为题，但一开始却用近千字的篇幅，写主人公的出身，她的婚姻和她的梦想、苦恼。这样写有必要吗?若有必要，说说这样写的好处;若无必要，说说为什么。(2分)

3、“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。”这句话的含义是：。(2分)

4、写得好的人物语言，往往有丰富的潜台词，就是没有明确说出来的言外之意。我们来看看路瓦栽夫人在看到请柬以后的几句话，说出每句话的潜台词。(3分)

⑴“你叫我拿着这东西怎么办呢?”

⑵“你打算让我穿什么去呢?”

⑶“你的同事，谁的妻子打扮得比我好，就把这请柬送给谁去吧。”

5、选出恰当的选项填入句子后面的横线上。(4分)

⑴她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她。

⑵她沉迷，陶醉在欢乐里，部长也注意她了。。

⑶为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。。

⑷她猛然喊了一声，脖子上的项链没有了。

A、追求享乐，纸醉金迷

B乐极生悲

C、黄梁美梦，利欲熏心

D、欣喜若狂，喜形于色

E、出人头地，狂妄得意

F、如痴如醉，受宠若惊

G、自惭形秽，相形见绌

H、啼笑皆非，无可奈何

6、项链是赝品到文末才道破，意料之外，却又在情理之中，文中作了铺垫和暗示，共三处，分别是：(3分)

7、能力拓展：(2分)

以对联的形式概括这篇小说的主题。

上联：一夜虚荣，项链成锁链;

下联：

8、慧眼识图：伯乐与千里马的关系可谓是水和鱼的关系。“世有伯乐然后有千里马”，新时代的“相马图”赋予了一定的讽刺意义，你能读懂吗?(2分)

9、下列句子表达规范、意思清楚的一项是( )(2分)

A、不可以不否认，只想得到不想给予，只知索取不思回报，并非个别现象。

B.非常时期，重罚治陋习，已经把“乱吐痰”等不文明行为上升至政府行为。

C.只有燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那就会有好天气。

D、化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。

第二部分：

(一)

她先