书法活动方案

2017-06-03

书法是世界上少数几种文字所有的艺术形式,那么应如何策划书法比赛活动的实施方案呢?下面小编给大家介绍关于书法活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

书法活动方案一

一、比赛目的:

为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

二、比赛要求:

1、参赛对象:一至六年级全体学生。

2、参赛字体:硬笔楷体。

3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件),须在3月26日12:00前交语文教研组长。

三、比赛方式:

1、全员参与。

2、比赛时间:3月25日下午第四节课。

3、比赛地点:各班教室。

四、奖项设立:

一至三年级:

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名

四至六年级:

一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名

五、评委:

组长:商克炫

副组长:苏业峰、洪波

成员:唐秋仁、袁倩倩、黄孙应、杨凤、张欣雨

书法活动方案二

一、指导思想

为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自我的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。

二、实施方案

(一)初赛

1、参赛对象:

七——九年级全体同学。

2、比赛办法:

各班在班主任和语文教师的组织下自主进行

3、学具准备:

钢笔或圆珠笔

4、参加复赛:

各班选五名优胜者参加学校复赛。

(二)复赛

1、每班五名学生参加。

2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。

(三)要求

1、书写内容:古今诗词、名人名言、课文内容,形式不限,要求书写规范字。

2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准(10分制):

1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣0.5分。

2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0.5分。

四、奖项设置:

每年级组设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

五、评委:

贾文学、刘显召、朱承龙、张中芳、靳鹏、王剑锐。

书法活动方案三

一、比赛目的:

为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

二、比赛要求:

1、参赛对象:一至六年级学生。

2、参赛字体:硬笔楷体。

3、参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

三、比赛方式:

1、全员参与。

各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。

2、学校统一组织比赛地点:实验室。

3、各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。

四、评比要求:

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。

2、按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。

五、奖项设立:

六、评委:

组长:马德刚

成员:李志刚、马德华、刘国德

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