培养孩子的学习兴趣的策略

2017-06-06

都说兴趣是学习的老师,提高孩子的学习积极性有助于提高其学习效率,那么具体应该怎样做呢?下面是由小编整理的培养孩子的学习兴趣的策略,家长不妨看看。

培养孩子的学习兴趣的策略

1帮助孩子学习认识自己

孩子先要认识自我,感受到主观性的自我,继而认识到客观性的自我,进而明白自我发展的独特性,察觉出自我及他人都有其独特的发展。

当孩子在自我探索的过程中,父母参与其中,对孩子的一切都感兴趣,通过与他们互动,共同分享,帮助他们认识自己。

将你对孩子的感受说出来,让孩子知道自己的情绪、思想和行为。

如跟孩子说:“我看到你快乐地游戏。”“你拿着玩具走近我,让我陪你玩。”这些描述孩子感受、思想和行为的句子能增强孩子的自我认识。

父母将孩子的正面能力、优点和各种潜能向孩子作反映,就会促进孩子的正向发展,建立孩子的自尊。孩子有了自信,更有动力实现自我,发展自己的潜能。积极自信的孩子必定有兴趣学习。

2帮助孩子学习认识他人

孩子学习认识他人,必先从认识父母开始。孩子通过与父母互动和沟通,认识父母的性格和情绪。孩子从父母之间以及与自己相处的情形,认识人际关系是怎么样的和该怎样待人接物。

3帮助孩子做好感觉统合

现在的父母过早注重孩子学习学科上的知识,而较易忽略孩子对自己和其他人的学习,忽略孩子的身体感官动觉发展。

其实孩子要有正常的感觉统合,才会有兴趣和能力去学习其他事物。

孩子从胎儿期开始,就对自己的一切感觉作出反应,而产生不同的活动。拥有正常的感觉统合,才能依循规划,发展自尊心、动作技巧与更高层次的认知功能。

父母要培养孩子的学习兴趣,先要在幼儿期提供运动机会,让他们多做感觉运动练习,发展感觉统合能力。

4与孩子建立正向的亲子关系

孩子的整个身心发展基于与父母的亲密依恋关系。对于父母无条件的爱、欣赏和肯定,他们会感到很快乐,对自己会有很正面的看法。这样的孩子才会有动力去探索、去学习,去了解周围的事物。

5提升孩子的好奇心

父母鼓励孩子探索及发掘,让他对自身及环境有着强烈的兴趣和好奇,父母对孩子的探索行为表现兴奋,使孩子感受到父母的支持,有更大动力探索和学习,想更多地认识各种事物。

在幼儿期,不要只训练孩子的抽象思维,如认字、算数。在幼儿期,孩子需要通过经历来学习,从日常生活事物着手,为什么洗澡棉未吸水时会浮?吸了水会沉?

只要在安全情况下,不要阻止孩子的探索行为,那么他便有兴趣去学习新事物了。

如何培养孩子的学习兴趣

1、了解孩子的生理与心理特征

孩子与成人的生理、心理特征相比具有较大差异,这就决定了孩子独特的学习方式。成人的学习更多着眼于书本知识、技能和经验等,而幼儿阶段孩子的学习更多从物体的色彩、图画的线条等表象来进行认知。

孩子对事物有独特的视角和解读方式,将成人的想法和感情强加于孩子,是件愚蠢的事情。家长应该试着用孩子的眼光去看世界,用孩子的思维方式去理解他,创造一种轻松愉快的学习环境,保持孩子学习的兴趣,并且养成良好习惯。

2、珍视孩子的每一次尝试

对于孩子的每一次尝试,不管他做得如何,家长都要给予适当的赞扬,这有利于孩子自信心的培养。例如,儿子嚷着买玩具飞机,我说,不如爸爸教你折个纸飞机吧?儿子欣然同意。我边折边给他讲解,折好后儿子非常高兴,自己也想尝试折纸飞机。第一次折出的根本不像飞机,但我还是鼓励他,说:“比爸爸第一次折的好多了。”听到我的表扬,他的兴趣更浓了,一连折了好几个飞机,慢慢地越折越好。

3、和孩子一起学习

孩子年龄小,很难安分下来独自看书,这就需要家长抽出时间来进行亲子共读,逐步引导孩子对书本感兴趣。儿子原本也不爱看书,每次买了新书给他,他都只看几眼就扔到旁边。后来我改变了策略,和他一起阅读,用生动的语言、形象的动作描绘书中故事,有时还编一些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后,儿子慢慢地对书本阅读有了兴趣,喜欢找我一起看书,劲头也越来越大。

亲子共读时,建议家长对孩子感兴趣的内容先示范复述,然后再让孩子尝试复述,即使孩子复述的内容并不完整,也别忘了鼓励和表扬,给孩子以满足感,从中培养学习的兴趣。

4、使用游戏和情景模拟形式

游戏是父母与孩子进行直接情感交流的过程,也是发现孩子兴奋点和不足之处的方法,这种亲子教育能寓教于乐,寓教于玩,非常直观形象。游戏的素材可以是身边小事,也可以是寓言或童话,通过游戏和情景模拟的方式使孩子熟悉内容,培养学习兴趣。在家里,我们对《渔夫和金鱼的故事》进行了情景模拟,孩子演老太婆,我演老渔夫,孩子妈妈演小金鱼。通过几次这样的游戏模拟,孩子不但牢记了故事内容,还能自编自导发展成其他结局,大大开动了思维,达到了事半功倍的效果。

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