副校长民主生活会发言材料_副校长领导班子民主生活会发言稿

党员干部民主生活会制度是健全党内民主,加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径。下面是小编整理的副校长民主生活会发言材料，欢迎阅读。

篇1：副校长民主生活会发言材料

尊敬的冯调研、各位领导、党员同志们：

今年前季，局党委调整我的职务由教务主任变为主管教学副校长，这是组织对我的信任，也是组织对我的考验。回顾即将过去的一年，是在紧张忙碌中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。在校长直接领导下，在全体老师的支持下，各项工作得以顺利进行。根据班子民主生活会的要求，现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正：

一、本年度主要工作

1.立场坚定，严格履职。一年来，就如何踏实履行自己的职责，不负上级组织、学校领导及老师们对我的期望，这是我经常思考的问题，同时也深感到自己身上的担子不轻。尤其是我分管的教学常规工作及教师工作纪律工作，其实就是约束老师，让他们规范执教的“笼子”，不可避免地要触碰到部分老师的个人利益，甚至有时候会遇到个别老师的不理解甚至敌意。但我深知：一个单位的正气能否树立起来，一所学校的质量最终能否提升，其实就看执行制度的人是否能够顶得住压力。我想，只要真正严格按制度办事，按标准办事，就一定能赢得大多数人的支持，时间长了，当初不理解的老师也会理解。所以，在政治思想上我首先做到立场坚定，廉洁自律。工作上坚持以制度为准绳，做到不偏不倚、不徇私情。每天早早到校，迟迟回家，以一个共产党员的标准严格要求自己，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局。

2.加强学习，不断提升。作为主管教学的副校长，必然要能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中碰到的各种问题。因策，我坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升。坚持学习，按时参加“两学一做”等学习教育实践活动，学习党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等重要理论，不断提高自身的政治思想素养。

3.狠抓常规，提升质量。教育教学常规管理是学校质量的生命线，按照李校长“夯基础，抓管理，求落实，促发展”的学校工作基本思路，年初，我把分管的教务工作目标确定为：严抓教学常规，加强环节监控，逐步提高教育教学质量。为此，我带领教务处主抓7个环节：即备课、上课、作业批阅、学困生辅导、质量检测及教师工作纪律。教务处对老师的教案实行每周签批、每月大会通报，分ABC三个等级计入教师业务考核。期中期末由教学副校长对全校教案进行调研，撰写调研报告，全校大会表扬优秀教师，批评督促落后教师。教务处对每节课做到专人巡查记录，发现问题及时通报整改。对学生作业做到月检查、期中期末调研通报。质量检测除期中期末考试外，教务处统一组织全校月考，督促教师及时发现教学中存在的遗漏。由教学副校长牵头，全体校级领导及教务主任、教务副主任参与，每周不定时查岗2次，督促教师守岗守纪。通过近一年时间的努力，我们明显感觉到教师在教学常规上更用心了，教师的工作纪律更严谨了，现在的实验小学人心齐、风气正。

4. 抓好学校社团活动。校本课程社团活动是学校艺术教育的载体，是学校课堂教学的延伸，事关学生人生幸福。在当前形势下，学校校本课程社团活动只能加强不能削弱。今年以来，学校新一届领导高度重视校本课程社团活动的开展。教学副校长负责，教务处牵头，本着“尊重教师，全员参与”的原则，充分挖掘每一名本校教师的个人特长，组建27个校级社团和11个年级组社团。老师们边学边教，精心指导，取得了丰硕的活动成果。12月19日验收当天，各组老师提前准备，精心策划，以高度的责任心和丰富的活动成果为验收组展示了一幕幕精彩的汇报。通过期末验收评估打分，共产生优秀校级社团10个，优秀年级组社团3个，优秀指导教师20名。

5. 落实读书课。读书拓宽学生知识视野，提升学生思想境界，为学生的未来发展奠定坚实的人文基础。今年，学校教学副校长主抓，教务处负责实施学校读书课。首先，每班每周固定时间安排两节阅读课，雷打不动，保证学生读书时间。其次，充分利用学校图书，同时动员学生养成买书读书习惯，解决书源问题。最后，通过平时阅读课检查、阅读记录卡评比、阅读效果考察对各班读书课进行检查考核，将阅读课的评价考核工作落到实处。

6. 抓好社会实践活动。开展小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。本年度，学校社会实践活动的开展与科学课、信息课的融合同步进行。首先，整合课程资源将科学课与信息课合二为一，。在师资上，我们尊重老教师，依靠老教师，充分挖掘和发挥老教师经验丰富的优势，由学校老教师杜全印、李瑾主代全校科学信息课。同时每班每周两节课科学课连排，保证每个学生每周有一节高质量的科学信息课。同时，每班每学期安排1至2次校外实践活动。11月7日、10日，教务处组织三、四、五、六年级学生到庆阳市科技馆、庆阳市博物馆进行社会实践活动，放飞学生心性、拓宽学生视野。

7.办好校报《实小风窗》。本年度学校停办学校原校报《实小教研》，新办校报《实小风窗》。新的校报由原八开大小扩为四开大小，由原来黑白版升级为彩色版，报纸名称由庆阳市著名书法家安文丽同志题词。两月一期，四个版面，图文并茂。第一版主要记录报到学校大事件，刊载学校受奖师生;第二三版主要刊登全校学生精彩习作;第四版刊登家庭教育知识，提升家长教育理念和教育技巧。虽然校报编辑从征稿到排版到校对到发行只有我一人，花费大量心血，牺牲很多休息时间和周末，但其质量却得到了上级、同事、家长及孩子们的认可和赞赏。

二、存在问题及原因

总结过去，是为了更好地把把握未来。由于自己的能力和水平有限，尽管主观上积极努力，但离组织和学校的要求还有差距。

1.学习不够。尽管注意了学习，但往往忙于日常事务时而有所放松。

2.修养不够。面对部分老师对自己严格执行制度的不理解，我的心态有时还是不够平和和冷静。应该以更加长久的耐心和更加大度的态度对待这些影响心境的事情。

3.交流不够。有时沟通交流的方式缺乏艺术，缺乏缓冲。过于直来直去。今后要善于凝聚人心。

4.思考不够。管理的角度缺乏深层次，要着眼全局。

三、今后努力方向

加强学习和思考，不仅要学习教育教学理论，更要加强政治理论学习，用党的理论这个强大的武器破解工作中所遇到的困难和问题。加强自身心境的修炼，做到“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。加强交流与沟通，特别是工作再忙也要经常与老师们多交流，倾听他们的呼声。在思想上，刻苦磨练意志;在工作上，不畏艰难，勇挑重担;在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。

各位领导、同事，我所分管的工作本年度能有序进行、顺利开展，得到同志们的认可与肯定，这与领导的指导分不开，与全体班子成员的关心支持分不开，与全体教职工的辛勤付出分不开。在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏、尽一份微薄之力。

以上报告不足之处，请批评指正。

篇2：副校长民主生活会发言材料

按照‚坚持以人为本、执政为民理念，发扬密切联系群众优良作风‛为主题领导班子民主生活会的文件要求，主要谈谈四个方面认识与体会，不妥之处请批评指正。

一、对‚以人为本、执政为民理念和密切联系群众‛的体会 我们党走过了90年的光辉历程，党的十六大以来，党中央多次强调的一个重要思想和基本要求就是坚持以人为本，正是科学发展观的核心，也是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，科学发展观强调的以人为本，同我们党全心全意为人民服务、立党为公、执政为民的本质要求是一致的，与我们党始终代表最广大人民根本利益的宗旨是完全相符的。无论是战争年代、社会主义建设初期，还是改革开放以来，各个时期的工作要求归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，坚持以人为本就是要牢记党的宗旨，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把人民的利益作为我们一切工作的最高标准，真正把立党为公、执政为民的要求落实到各项工作中。

二、对‚学习实践科学发展观‛的体会

培训中心在公司党组的领导和市委的指导下，在党政领导班子的带领下这几年发生了深刻的变化，各方面工作都取得了可喜的成绩。成绩的取得得益于领导班子的集体智慧和全体职工付出的辛勤汗水，是班子始终坚持科学发展观，走密切联系群众路线和严格遵守工作纪律的结果。更好地维护了教职工的利益，职工的积极性和创造性得到了充分的发挥和调动，职工收入水平不断提高，工作环境得到改善。我本人也深感在这个集体中的温暖，工作充满信心，努力尽职尽责，不负职工重托，深入实际开展工作，工作中理解人、尊重人、关怀人，密切同职工群众的联系，努力创建和谐的工作氛围。

三、对‚民主管理和‘三重一大’集体决策制度‚的体会

应该说我们单位民主管理做的很好，体现在规章制度健全，民主渠道畅通，特别是党政一把手的开明民主，能够充分发挥每个人的聪明才智，我作为班子成员在各项重大决策中也能够敞开思路，充分发表个人观点，为保证决策的正确性发挥了作用。

四、对‚国有企业领导人员廉洁从业若干规定‚的体会

五、今后需要改进的方面

1、要不断加强学习，提升学习的持续力，特别要加强各项政策法规的学习;

2、要进一步树立以人为本、执政为民理念，特别要坚持发扬深入实际、密切联系群众的优良作风，多调研、多深入，保证工作的科学性;

3、努力加强党性修养和锻炼，不断提升综合能力;

4、增强工作主动性、超前性，创造性地做好分管的各项工作;

5、进一步解放思想，转变观念，不断适应国网公司发展要求，做好本职工作。

篇3：副校长民主生活会发言材料

在科学发展观的指导下，查找前段工作的不足，是学习和实践科学发展观活动中最务实的一个环节。只有不断地查找问题、暴露问题、研究问题，才能作出正确的思考与判断，提出解决问题的有效办法，从而达到修正不足，发展、进步的目的。

回想自己多年来的分管工作确实有几多艰辛，几许收获;但更有几多教训，几多感悟。

担任副校长工作十年，其间分管总务、体育工作四年，分管教学、教研工作六年，分管年级工作三个大循环。较好地完成了新校搬迁阶段的相关工作，九十周年校庆和省级示范学校评估的相关工作，黄冈市重点中学运动会、湖北省重点中学运动会的相关工作;所分管的年级2003届、2006届高考分别获得了“特别优秀奖”。

分管总务、体育工作，尽职尽责，为李校长、许校长后来接管两项工作且取得很好的成绩打下了基础。个人工作中的不足之处，二位校长已作了进一步的改进，今天除感谢之外，就不赘述。教学、教研工作是学校的中心工作，社会敏感度高，分管这项工作，深感责任重大，一直如履薄冰。

在健全各项教学管理制度的前提下，得益于何校长的领导和各位主任、老师们的不懈努力，我校教学教研工作一直处于健康发展的良好状态。但由于个人的管理理念陈旧、管理方式落后，仍存在着许多问题且部分问题有积重难返之势。通过学习科学发展观，我深感有深入查找问题的必要性。通过认真听取师生意见和自我疏理，我认为存在的问题大体如下：

一是教学管理的创新意识不强。体现在以下五个方面：

1、思想上趋于保守，还是保持着“时间加汗水”的模式，学生学习负担过重;作息时间表的编订尚有不科学的地方，学生有怨言。

2、部分教师只重视学生的知识传授，而忽视了学生自立、自理能力、心理健康培养等综合素质的提高，而个人引导不够。

3、在非高考学科的课程开设和课程内容的落实上缺少检查，以致部分班级电视新闻课、阅览课和活动课有走过场之嫌，乃至形同虚设。

4、选修课是我校多年来的特色课之一，目前尽管一直坚持正常开课，但组织与教课的思路，处于延袭过去所有的层面，缺乏理论上的创新和实质性的飞跃，质量难以提升到新的水平。

5、研究性学习活动，取得了阶段性成果，目前正值逆水行舟之时，却处于撑篙乏力、停滞不前甚至倒退状态。

二是教学的常规管理有疏漏之处。体现在以下四个方面：

1、教师上课迟到、早退或旷课现象偶有发生。

2、部分教师备、教、批、辅等常规教学环节有所缺失，而个人检查督促的力度不够。

3、虽有教学评价制度，但执行制度的严格性不够，处罚力度不大。

4、教学反思方面的工作做得不好，甚至缺少教学反思。

三是教务处的服务职能发挥得不好。具体表现在三个方面：

1、教学网络常常不够通畅，设备维修不够及时，严重地制约了先进教学功能的发挥。

2、部分实验教师和工作人员有职业懈怠现象，影响到部分班级的教学进程。

3、印刷资料、试卷的“入口关”把得不严，导致部分学科浪费现象严重。

四是教研处仅满足常规活动的开展，“研”字文章做得不够。

1、绝大部分教师只限于完成教学任务，创新精神不强，研究氛围不浓。

2、对教师的继续教育工作重视不够，特别是青年教师的培养途径太少，导致青年教师成长缓慢。

五是年级工作部分班主任重成绩，轻教育;惯于知识传授，疏于习惯养成，在全面发展上下真功不够。 六是作为分管领导，面上工作抓得多，深入课堂次数少，教育教学的第一手资料掌握得不丰富。

以上问题的出现，关键在于个人认识的偏差、能力的短缺和方法的欠缺，仔细想来，其根源有以下几点：

1、思想还不够解放。认为保持原有状态，总不会出大问题，怕担当创新的风险;加之先进理念学习不够，先进经验引用不够，所以工作中只能是按部就班。

2、进取精神体现在行动中还不够。常常是理想与实际工作有所分离，“进取”体现于理想状态，“保守”常体现在实际工作中。

3、角色定位的格调不够高。在日常工作中，自己的定位首先是“好教师”，然后才是“好副职”。身为副校长做具体事比较落实，为“一把手”献计献策不多，工作的主动性不够，自认为这样可以回避很多矛盾，殊不知对工作却没有裨益。

4、与教师沟通不够。特别是青年教师，对他们工作上要求偏多，人文关怀偏少。

5、有时有得过且过的中庸思想。工作中明哲保身，怕得罪人，不愿得罪人。

6、全心全意为人民服务的宗旨观念在工作贯彻落实得不够彻底。分管工作、处理问题时也常有怨言。

要彻底解决以上问题，唯有运用批评和自我批评的武器，以科学发展观为指导，以科学的教育理念为引导，彻底地摒弃落后、自私的观念，努力地将先进的理念和管理方法实施于实际工作中。只有这样，才能达到持续发展的目的。

因此在今后的工作中，本人一定要坚持不懈地学习一切应该学习的理论和知识，用先进的思想、积极的观念来充实自己、丰富自己、提高自己，以教师和学生为本，健全各项管理制度，把纪律约束与人文关怀有机地结合起来，体现于管理之中。对教师要强化主人公意识和终身学习意识的培养，努力提高教育水平和教学质量;教务处要强化服务职能，加大服务力度，提高服务质量;教研处要做足做好“研究”文章，力争不断提高分管工作的效率，永葆管理者的活力。同时还要善思已过，“吾日三省吾身”，通过不间断的反思来更新自己的管理思路，以达到工作中与时俱进的目的。

也真诚地希望在座各位领导多帮助，多督促，以期在往后的日子里把个人的各项工作做得更好!