我的小伙伴小学作文

友谊如蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田。以下是写自己身边的伙伴作文，大家一起阅读吧!

我的小伙伴作文一

我有一个非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悦悦。她虽然穿着并不华丽：棕色的裤子，紫色的上衣，脚下永远踏着一双球鞋。但她乐于助人的事迹是人人都知道的。不信，你瞧：

星期一下午，我和悦悦玩的高兴是时候，在马路上看见了一位残疾人，很可怜，眼睛看不见。我心里很觉得他可怜，但是却没有做什么，而悦悦就没有考虑，一下子就奔向那个残疾人。我正想说什么，而悦悦就已经把残疾人送到了对面。我们都高兴地对悦悦竖起大拇指连声的说：“悦悦，你真棒呀~我们大家都要向你学习。”而悦悦却说：“这是我应该做的呀。”

悦悦不仅乐于助人，还热爱学习。

悦悦从小就养成了早晨背英语的习惯，而我们，就只是背几天，图个新鲜，过几天呀，肯定就不背了。但是悦悦不论春夏秋冬哪个季节，仍坚持着每天都背，怪不得，她的学习成绩总是全班前茅呢。

这，就是我的小伙伴——悦悦，一个既乐于助人又热爱学习的女孩子。你们喜欢吗?

我的小伙伴作文二

我有一个真正的好朋友，因为她在我最困难的时候伸出了援助之手。在我不知道题怎么做的时候她耐心的讲解直到我把题搞懂。

她就是“郭静怡”。我最要好的朋友，我还亲切的管她叫“毛毛”。

有一次，我妈妈玩麻将，我在毛毛家，非常想找我的妈妈。这时因为天早已黑得不见踪影，毛毛在这时说：“没关系我陪你去找妈妈，反正我妈妈一定会同意的。”顿时，一股暖流涌上我的心田。

还有一次，我急需一块钱，区区一块钱而已，我实在拿不出来了，可是没有一个人帮助我。我都说下午一定还了，这让我很伤心。就在这时候一个熟悉的身影向我跑来，毛毛借给了我一块钱，下午，我准备还给毛毛那一块钱，可是毛毛说：“我们是好朋友，帮助朋友不求回报。”顿时，我又被朋友的真情而感动。

记得还有一次，毛毛约我去广场玩。毛毛抢先学会了爬上广场的建筑物上，可是我怎么也爬不上去，我还以为毛毛会嘲笑我，可是毛毛没有，她还帮助我，教我爬上建筑物的技巧。

我喜欢毛毛这个朋友。

我的小伙伴作文三

要说我心中的好伙伴啊，那不写她可真对不起她了，她是谁呢?

她，个子不算太高，却很自恋又乐于助人;她，不算胖的脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，她，在班里是个学习委员，是老师的小助手，同学们的好榜样。哦，原来她就是我的好伙伴——XX。

每个人都有自己的缺点和优点，要善于运用优点才是硬道理。我的好伙伴XX也有她的缺点和优点：唱歌难听是缺点，那乐于助人便是优点。想要了解她的缺点和优点吗?别急别急，请听我慢慢道来.....那是在一堂自习课上，同学们都在自习，教室里顿时鸦雀无声。“啦，啦啦……”这歌声打破了教室的沉静。哦!原来XX在唱歌呀!我在点忍无可忍，便对他说：“喂，不要再唱了，XX!你以为你的歌声有多好听，还不如听鸟叫呢!”“唉，这么好听的声音，能不如鸟叫?想夸我你就直说，我一向是很谦虚的，要不我再献上一首歌曲……”小明的话刚说到一半，全班同学大笑起来，我便急忙说道：“别，别……你继续唱你的歌去，不过你先唱在心里，下课在向同学们表演。”他听我说完，向我做了个鬼脸，便又轻声地唱起了歌，我心想：这么难听的声音，还不如堵上耳朵，他却自以为好听，再怎么唱也比不过鸟叫。

下面我来讲一下她的优点：其实她心地十分善良，喜欢乐于助人。记得那是一个乌云密布的下午，天正下着倾盆大雨，我因没有带雨伞正在着急地等待着，希望雨早点停。我心想：怎么办?我没有雨伞，妈妈正在上班无法拿伞给我，该怎么办?我可着急了。正当我沉思时，小明的话语打破了这个宁静。

“怎么，没带雨伞吗?”她冲我笑了笑。“是呀，不知道该怎么办!”“嗯…我的雨伞先借你吧!我家就在这附近，记得明天还给我哦!”没等我回答，他便把雨伞硬塞到我的手里。“这，这怎么好意思，不过，谢谢你……”没等我说完，他早就消失在雨雾中不见了踪影。直到第二天，我才知道小明因淋湿而感冒了，没能来上学。我心中除了满怀愧疚外，还夹杂着一点敬畏和感激之情。瞧，这就是我的好伙伴XX，她那种乐于助人的高尚品格值得我们每个人学习。怎么样?想认识她吗?那就来xx小学和她交朋友吧。