初一语文11课邓稼先预习习题
相信大家对邓稼先这个名字并不陌生，初一语文课文里也会讲解到邓稼先的生平事迹，同学们可以提前预习。下面是由小编整理的初一语文11课邓稼先预习习题，同学们做好预习咯。
初一语文11课邓稼先预习习题第一部分
一、积累与运用
1.给下列加点字注音
鲜为人知( )当之无愧( )古罗布泊( )凛若霜晨( )
燕然勒功( )热血殷红( )锋芒毕露( )妇孺皆知( )
2.根据拼音写出汉字
仰mù( )安huī( )chóu划( )
鞠躬尽cuì( )两弹元xún( )家yù户晓( )
shǔ名( )diàn基( )zǎi割( )
3.下列加点字注音准确无误的一项是( )
A.强占qiǎnɡ宰割zǎi立即jí
B.乘船chènɡ开拓tuò友谊yì
C.难堪kān参与yù奇迹jì
D.颤抖zhàn筹划chóu挚友zhì
4.下列字形书写完全正确的一项是( )
A.彷徨诞生戈璧援助
B.谣言阔别选骋逝世
C.妇儒癌症氢弹博士
D.睿智叱咤决胜胆识
5.对下列加点字解释有误的一项是( )
A.鲜为人知(少)可歌可泣(值得)
B.至死不懈(松懈)家喻户晓(了解)
C.锋芒毕露(完了)死而后已(停止)
D.知人之明(眼力)层出不穷(接连不断)
6.对下列本文涉及的科学家说明有误的一项是( )
A.邓稼先，美籍华裔物理学家，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了巨大贡献。
B.杨振宁，1957年诺贝尔物理学奖得主，本文作者，与邓稼先有着半个世纪的真挚友谊。
C.钱三强，当代中国核物理学家。
D.奥本海默，美国物理学家，被称为美国的“原子弹之父”。
7.根据句意，从括号中选择恰当的词语填写在横线上。
A.物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之 ，所以我和他很________(熟识，熟习)。
B.在北京，见到________(分别，阔别)了22年的稼先。
C.这封短短的信给了我极大的感情________(震荡，振荡)。
D.这些日子是中华民族五千年历史上的________(重要，新生)日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的________ (重要，新生)日子。
8.仿照下文的句式，结合邓稼先性格与品质的特点，再造一个句子。
例句：“粗估”参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断地筹划计划时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
仿句：________________________
初一语文11课邓稼先预习习题第二部分
二、课内阅读
邓稼先与奥本海默
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
“文革”初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。
1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
9.“邓稼先则是一个最不要引人注目的人物”这句中的“要”字可以去掉么?为什么?
答：______________________________
10.文中两次使用了“竟”字，试分析这个字的作用。
答：________________________________________
11.文中把奥本海默和邓稼先进行了对比，这样写的作用是什么?
答：___________________________________
12.用自己的话，说说这两句话的含义。
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
这两句话的含义是：_____________________________