法制教育进校园手抄报

2017-01-09

法制教育进校园手抄报图一

法制教育进校园手抄报图二

法制教育进校园手抄报图三

法制教育进校园手抄报图四

法制教育进校园手抄报的资料

1、法律的专横是不共戴天的仇敌。——伯克

2、王子不在法律之上，而法律却在王子之上。——小普林尼

3、人人皆受制于法律。——比克斯塔夫

4、在暴力的喧嚣声中，法律的声音显得太微弱。——马略

5、法律是最保险的头盔。——爱·科克

6、风俗可以造就法律，也可以废除法律。——塞·约翰逊

7、法律总是蹂躏赤贫者，而阔人们总是支配法律。——哥尔斯密

8、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加

9、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯

10、法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶。——弗洛里奥

1、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

1)通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2)让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3)丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网。

2、青少年个人因素引起交通事故的主要原因有哪些?

1)青少年注意力不够集中，再加上贪玩，因此他们在活动中很少顾及到往来的车辆，对事故后果的严重性认识不足;2)青少年活泼好动、反应快，尤其男孩爱冒险，跑动特别多，横穿马路，无所顾忌;3)对机动车的危险性认识不足，又缺乏对车速、车间距的正确判断能力，因此往往容易酿成交通事故。

3、青少年道路交通安全教育要培养哪几种意识?

1)遵守交通规则即守法意识;2)右侧通行意识;3)红绿灯意识;4)各行其道意识;5)停车线意识;6)不猛拐意识;7)左右了望意识;8)斑马线意识

1.宪法的概念

宪法是确立国家制度和社会制度的基本原则与政策，调整公民权利与国家权力之间的基本关系的国家根本法。宪法在国家统一的法律体系中处于核心的地位，是依法治国的基础和前提，是国家的根本大法。

2.宪法的特征

第一，内容上，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务，国家机构的组织和活动原则等根本问题。

第二，法律地位和法律效力上，宪法具有最高的法律地位或法律效力。

第三，制定和修改的程序上，宪法的制定和修改比其他法律更为严格。

3.宪法的基本原则：

(1)人民主权原则;(2)基本人权原则;(3)民主集中制原则;(4)法治原则。