描述人的作文加批语

2017-05-27

描述人的外貌时,我们不仅可以从身高、体重方面去描述,也可以从发型、面部特征方面去说明,还可以从着装方面去介绍。下面是小编为您整理的关于描述人的作文加批语的内容,希望对您有所帮助!

描述人的作文加批语一

在我这六年含辛茹苦的学习中,有过许许多多的知音——我的同桌,一年级周宇泽,二年级张鑫浩,三年级严海帆,四年级殷袆,五年级夏天泽,六年级黄良杰,这些人都是我一个班的,但每个人发生的故事都不同,最让我难忘的同桌就是黄良杰了,我和他发生的故事也是让人难以忘怀的。

坏到极点的黄良杰是我六年级的同桌,他在老师眼里是一个不折不扣的“坏学生”,不写作业、和同学打架、骂人总是少不了黄良杰的名字,调皮捣蛋是他的家常便饭,更别说指望他能给我们班级带来什么好的名声了,就算奇迹发生也不会发生这样的奇迹啊,俗话说:“江山难改,本性难移啊!值得“庆幸”的是:有一样总是没有他——表扬,老师表扬的时候总是看不见他的名字,也不知道为什么就这样老师把他安排成我的同桌。无恶不作的黄良杰也有自己伤心和痛苦的一面,他的父母对他是不闻不问,他在学校爱怎么样就怎么样,随心所欲,无忧无虑。

下面就是我和他在六年级发生的故事了:记得有一次,他没有带笔袋,所以就什么学具都没有带,只好无所事事的在那里发呆,不会觉得今天和平时有什么不同的,过了一会,他又呆呆的趴下了,我顿时对他无语了,当他看着专心致志的同学们都在认真的学习,他又变得无聊起来,没事干了,觉得自己也想学习了,可他没文具,只好四处去向同学们借了,可同学们都不愿意借他,无可奈何的他又一次垂头丧气的回到了自己的座位上,我看着他的样子真的好可怜啊!这样被人看不起,人缘又这么差,真是冤家路窄啊!遇上了我这个好心人,那是你的福气,我马上拿出一支笔和一块橡皮递给他,他认真起来还挺乖的,不该发生的奇迹就被这样普普通通的一支笔和一块橡皮檫而发生了。

他不再是老师眼里的那个不写作业、和同学打架、骂人、调皮捣蛋,无恶不作的“坏学生”了。

教师评语:这篇文章,小作者用具体的语言,为我们讲述了“自己和同桌之间交往”的故事,叙事具体。同学之间应该是互相帮助,尤其是同桌之间,本文显示了小作者的一颗宽容的心。

描述人的作文加批语二

在生活的道路上,会遇到许多困难,这个时候身边的爱就会给我们帮助。

记得一个风雨交加的夜晚,父母给了我十元钱,让我去奶奶家一趟,或许是我倒霉吧,好长时间才等到一辆车,而且车里坐满了人。我好不容易挤了进去,可是人靠着车门,特挤。随着车子的开动,车缓缓向奶奶家进发,可是随着一站一站的到达,在我的后面也陆陆续续的来了五个人。

本来拥挤的小空间似乎快要爆炸了。在汽车里,我随着它每次的一停一开,和着一起“跳舞”。虽然有时一些乘客会离开。可是,后头总会有一两个人的“加盟”,看着汽车上的站牌,听着汽车的提示,我心里有点着急了,离目的地已经越来越进,越来越进。我开始了作战,开始叫:“让一让,让一让!”可是汽车里有许多人在讲话,加上汽车的轰鸣,显得特别的轻。

我紧缩着眉,心想:啊!这里这么挤,前面又有几个胖叔叔死定定地站在那儿,连看都不开我一眼。唉!谁叫我矮呢?这么不显眼。正当我心里自个儿抱怨的时候,一位和蔼的阿姨叫住了我说:“小朋友,你下一站要下车了吗?”我有气无力地点点头。阿姨不假思索地对我说:“我帮你吧!”这时我仿佛见到了救世主,心里充满了期待。

阿姨大声叫了起来:“能不能请大家让一让!让一让,给这个小朋友让个路吧!”然后阿姨让我跟在她的身后,走到了汽车出口,这时门就打开了。“谢谢你,阿姨。”我感激的对她说。阿姨笑着说:“不用谢,你快下车吧。”

我跳下了车,关上车门后,我朝阿姨挥了挥手,阿姨也对我笑了笑,车开走了,我久久地站在那儿看着车,心里非常感谢这位阿姨。

我真感谢这位阿姨。虽然她只是一个陌生人,但是她在我需要帮助时帮助了我,我永远也不会忘记。

教师评语:这是一篇写人的文章,小作者通过写阿姨对我帮助的事情,表达了自己的感恩之情。语言自然流畅,如“本来拥挤的小空间似乎快要爆炸了”,篇幅短小精干,是一篇成功的习作。

描述人的作文加批语三

我的爷爷是一位传统的渔民,听爸爸说,他们小时候就是在练江边捕鱼的。印象中的爷爷,是一位瘦骨嶙峋,但却很健康的一位老人。他对于我,总是那般慈爱。依稀记得爷爷在世的时候,他有辆擦得锃亮的“老爷车”。他总是喜欢把幼小的我放在菜篮子里,身后还载着稍大一点的堂哥,玩着“开火车”的游戏。然而,对于爷爷,我知道的很少,爷爷在我五岁的时候就已经离开了。五岁小孩的记忆如今还能剩下几多?脑海里只有爷爷温暖的笑容,还有的就是那张黑白的遗像。

父亲说,爷爷是一个性情暴躁的人,说他发起怒的样子很可怕。但我却从没见过爷爷发怒的模样,至少在相处的五年里他总是和颜悦色。父亲说那是因为爷爷是个典型的“隔代亲”--亲孙不亲儿。后来想想,似乎真是这样。爷爷在父亲和伯叔面前总是很威严,极鲜对他们露出过哪怕一丝的微笑。妈妈和婶娘们在说关于我们小时候的事情时,说到了爷爷。她们说爷爷重男轻女。其实在我们潮汕农村地区,重男轻女的现象是很普遍的,我却惊异于她们的评论,因为印象中的爷爷对我和堂兄弟们都是一视同仁的。尔后才知道,爷爷确实是有过这种思想的,还很浓重。那是在我出生时,爷爷在知道我是一个女孩时,就铁青了脸色,很不悦。任谁都知道他在生气些什么,可是他的心真的很软,看着我一点点地长大,爷爷对我的宠爱并不输其他男孙。他嘴上什么也没说,但妈妈和奶奶知道,他很疼我。再到后来,爷爷生病了,我再也没有见着他。最后一次见他,

就是一张黑白的相片了。那时候,我弟弟已经两岁多了。所以我想,爷爷走得还算没有遗憾吧。葬礼上,我并没有像婶娘们和妈妈一样哭灵,毕竟五岁的小孩能懂些什么呢?我只是不解,不解于周围人悲伤的神情。整个葬礼游街巡行,女眷是不得参加的。母亲与婶娘们留下收拾饭局。她叮嘱我不要谁处走动,而肉团子一样的弟弟被父亲抱着参加了巡行。那天我表现得很安静,出奇的安静。

等到前几天,父亲一位朋友的父亲去世了,他又想起了爷爷。他对我说,爷爷走的时候是依偎在他肩膀上的,喃喃地说着:“要走了!要走了!”,最后吐血而亡。父亲的神情很感伤,而我却很懊悔。如果那时我已长大,我定会为爷爷哭一场,只是那只是如果。父亲说爷爷操劳大半生,却连走的时候都无法平静地离开。病魔让他很辛苦,父亲说爷爷患的是食道癌,连走之前都不能好好地吃上一顿饭。我只是静静地听着,脑子里不断闪现着爷爷那宠溺的微笑,心里有一种暖暖的凄凉。

教师评语:“我的爷爷是一位传统的渔民,听爸爸说,他们小时候就是在练江边捕鱼的。”开篇点题,引起下文。“我只是静静地听着,脑子里不断闪现着爷爷那宠溺的微笑,心里有一种暖暖的凄凉。”结尾先事后情,使文章显得意犹未尽,让人回味无穷。

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