2016年泰兴市初二下册语文期末试题及答案

处在初二的你，不知道该如何复习语文的吗?是这样的话，那不妨和小编一起来做份2016年泰兴市初二下册语文期末试题，来热热身，希望对各位有帮助!

2016年泰兴市初二下册语文期末试题

一、积累与运用(共30 分)

1.读下面一段文字，根据拼音依次将汉字填写在方格内，书写规范、工整、美观。(4分)

汉字

爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一体;爱能融化gé mó的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jí dù和憎恨，使人间变得更加美好。

2.下列句子标点符号使用正确的一项是( ) (2分)

A.若干年过去了，不知他们现在怎样了?

B.他时而朗读;时而默读;时而抄写笔记。

C.艺术节期间举办了文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其

著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

3.下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)

A.关于事故的详细情况，你以后再做汇报。

B.是否掌握科学的学习方法，是提高成绩的关键因素。

C.中国将建成核应急救援队，主要承担复杂条件下重特大核事故突击抢险。

D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A.听了这句话，我心中的石头终于落地，感到心中坦荡如砥。

B.杜磊考前虽然夜以继日地复习，但还是有两门功课挂了红灯，其它科目也差强人意。

C.机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。

D.有人把只读书而不假思索的人称作为“书橱”，也有人把他们称作“书迷”、“书呆子”。

5.根据提示填写名句或课文原句。(8 分)

①_______________，不尽长江滚滚来。 ②独学而无友，_______________。

③无丝竹之乱耳，_______________。 ④ _______________，病树前头万木春。

⑤马致远《天净沙 秋思》中 “ ， ”两句与温庭筠《商山

早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境，可谓诗中有画，情景交融。

⑥范仲淹的《渔家傲》中写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理的两句是 “_______________，_______________”。

6.名著阅读。(6分)

(1)下列有关名著内容说法有错误的一项是(2分)( )

A.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，

那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。

B.《智取生辰纲》是《水浒传》中的精彩片段，监押头领杨志虽然处处小心，但还是被吴用等

好汉以下蒙汗药的计策夺取了生辰纲。

C.《水浒传》鲁智深、李逵、武松三人，都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉，其

中鲁智深急躁莽撞，疾恶如仇，主张“救人须救彻”，是小说中造反精神最为强烈的英雄。

D.《水浒传》中“道服裁粽叶，云冠剪鹿皮……，阵法方诸葛，阴谋胜范蠡。华山谁第一，

口口号‘神机’”，这首诗赞的是梁山好汉朱武。

(2)阅读《水浒传》片段，按要求完成题目。(4分)

当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。

晁盖因何事受重伤致死?后来“捉得射死我的”人是谁?简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。

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7.专题与语文实践活动。(6分)

4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。

(1)请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。(2分)

【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报;每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。

【材料二】一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。”

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(2)这次活动需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。(要求：与

上句语意相关、句式相同、字数相等。)(1分)

上句：博览增长智慧， 下句：____________。

(3)你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《水浒传》，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的?(3分)

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二、阅读理解(60分)

(一)阅读王维的《寒食①城东即事》一诗，完成第8—9题。(6分)

清溪一道穿桃李，演漾绿蒲涵白芷②。溪上人家凡③几家，落花半落东流水。

蹴踘④屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。少年分日作遨游，不用清明兼上巳⑤。

【注】①寒食：古代节令名，在清明前一天。②演漾：荡漾。涵：沉浸。白芷：一种香草。③凡：总共。

④蹴踘：同“蹴鞠”，古踢球之戏。⑤分日：指春分之日。上巳：夏历三月三日上巳节。

8.(1)苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”本诗中的哪两句正体现了该特点：“ ， 。”(1分)

(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添新的意蕴，请作赏析。(3分)

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9.下面关于这首诗的理解，不正确的一项是 ( ) (2分)

A.这是一首山水田园诗。

B.三、四两句写诗人看到落花与流水，因之伤感起来。

C.诗中写高超的蹴踘技巧，可以玩出花样，男孩们此时不免要炫耀其身手：“蹴踘屡过飞鸟

上”可见踢球之高;而女孩们则穿漂亮的衣服，于垂杨中荡起秋千，“秋千竞出垂杨里”，

有如飞仙一般，吸引了众多少年的目光。

D.“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”说明当时上巳节已与寒食节、清明节合在一起。

(二)阅读下面的文言文，完成10—13题。(14分)

某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录①之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁间所粘录，日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁即满，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥③者，略得影响④而止，稍经时日，便成枵腹⑤，不如予之约⑥取而实得也。

【注释】①札(zhá)录：摘录。②笥(sì)：竹箱。③泛滥：指多而杂乱。④影响：印象。

⑤枵(xiāo)腹：空腹，指毫无学问。⑥约：简约，精练。

10.根据要求，完成下列两小题。(6分)

(1)解释下列加点词语的意思。(4分)

①录讫朗诵十余遍( ) ②即就壁间所粘录 ( )

③稍经时日 ( ) ④日三五次以为常 ( )

(2)下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分)

例句：不如予之约取而实得也

A.弗之怠 B.至之市 C.盖余之勤且艰若此 D.于厅事之东北角

11.用“|”标出下面句子的两处停顿。(2分)

乃 取 第 一 日 所 粘 者 收 笥 中

12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)随收随补，岁无旷日。

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(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

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13.文中作者表达了自己的读书观，请用自己的话说说作者反对什么，主张什么。(2分)

________________________________________________________________________________ (三)阅读梁姗姗的《笑，不苦口的良药》一文，回答14—16题。(10分)

①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8 个小时。然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果 20 人中有14人在