四辩如何抓住交锋中的重点
辩论赛上四辩的重要性相信大家都知道，今天小编给大家分享一些辩论赛中四辩抓对方重点的小技巧，希望对大家有所帮助。
四辩如何抓住交锋中的重点
因为辩论赛隐藏最深的属性，就是辩论所要征服的，不是你的对手，而是裁判。辩论比赛，是类似体操、跳水之类的“比较类”，而不是篮球足球田径游泳的“对抗类”。辩论赛，实质不是把对手打倒在低，而是通过自己的表现，让裁判给出评分，而这个评分要比对手的高。
所以，辩论赛最深的潜规则之一就是：你的真正对手是裁判，对方辩友只是你表演的道具。
跟体操比赛类似，策略可以分为“固定动作”和“自选动作”，效果可分为“难度分”和“完成分”。
很多人以为差距最大的是“自选动作”和“难度分”，实际上在校园辩论这种水平比的是“固定动作”和“完成分”垮塌程度。
是的，垮塌程度。
四辩很多人认为重要，但我认为一辩更重要。因为一辩对本方论点起了“锚定”作用，一辩的失误需要其他三个人在剩余时间里不断补救。
但今天说四辩，就说四辩。四辩最重要的，就是四辩是本方最后一个发言。他的发言可以补救别人，却没有人可以补救他。
这里我先说个业内常识：一辩可以在完成自己固定发言后，专心地听记对方，抓住要点写成字条，然后交给四辩来“念一念”。也就是说，好的团队集中四个人的力量为“四辩”服务，而不是只依靠四辩个人素质。
首先，说的“交锋的重点”不是关键。因为校园辩论很多时候纠缠的是细枝末节。这些内容看似激烈有趣，但不是属于“结构重点”。而这些结构重点正是裁判们想急切而准确地了解的。不用怀疑，能当裁判的肯定水准在辩手之上，他们重点想知道的一定是论证结构的要点，也是给出评分有说服力的依据。所以，再回到之前的唠叨，“你真正的对手是裁判”，满足他们的需求是你的第一义务。不要把注意力过多放在对手的提问上，有些看似有趣但不重要的问题不回答没有损失。(事实上，我在实战中也会设计看似重要其实不核心的问题，目的是让对手浪费在这种“坑”里。)
——值得争夺的是“裁判的耳朵”，不是“对手的嘴巴”。
其次，四辩首先就是把一辩的论证结构复述一遍。是的，你没看错，再提炼地复述一遍。说过的话值得我们在最后再说一遍么?值得。因为到最后，很多观众和评委往往会忘记你们一辩的主要内容，除非他们有记笔记的习惯。重要内容一说再说，充分利用“首因效应”和“近因效益”。裁判在四辩陈词时，最想要的就是再次确认你们的论证结构。满足他们!
——复述整体论据结构，重要事情一说再说。
第三，选两个对方的关键问题来回答。对方的提问很多，不能不答，不能都答。不答，裁判看不出你的应对能力，也会让观众觉得傲慢。都答，没那个时间，且有的问题真的不利你方。选一大一小两个问题回应，大问题在对方二、三辩答，小问题现场抓哏。没人指望你们真能给出最全面客观的答案来解决问题，但你们要作出“应答”的姿态，展现你们的诚意。那么怎么回应对方问题呢?要么四辩天资聪颖博学多才，要么让一辩二辩帮四辩写条陈，写成小纸条让四辩念。在自由辩中，完全可以让一辩不参与而专心写四辩陈词。多练习练习。
——装样子回应对方一二问题，让队友帮四辩写词。
最后，提炼升华抒发情怀。这个不细说，能上《知否》的应该看得懂《读者》。这个套路虽然俗，但是有效。
——情怀和鸡汤总是有一定作用的。
总结：
交锋重点不是重点，结构重点才是关键，裁判最想知道结构重点，满足他们才能拿高分获胜。
什么?什么是结构重点?那涉及到知识积累了，也涉及到赛前辩论策略研究制定了。这个说来话长了。
说回来，言之有物才有说服力，而腹有诗书才能言之有物。