初中半命题作文“给我____”范文3篇

2017-03-21

半命题作文“给我____”,可以根据自己熟悉的题材来写,如现实生活当中,母亲会给你温暖,同学会给你帮助,老师会给你关怀。也可以从抽象的方面来写,如给我力量,给我翅膀等,这样的写法更富有新意。下面小编分享一些优秀范文供大家参考。

半命题作文“给我”范文篇1:给我生命的延续——书

寒来暑去,数十年岁月匆匆而过,人的一生也便结束了。而在稍纵即逝的生命旅程中,你可曾获取什么,创造什么?为自己的人生选择再次的延续,你又当如何选择呢?

有人认为能让生命延续的是金银珠宝或是古董字画;有人认为能让生命延续的是荣华富贵,高官显赫。我则不然,一本好书才可令你的生命得以延续,灵魂得以升华。

是的,书是世界上最有价值的东西。人们之所以知道李时珍,因为他创作了《本草纲目》,为医学领域做出了重大贡献;人们之所以称道司马迁,因为他写下了《史记》,为我国的历史记载提供了丰富的材料;人们之所以怀念鲁迅先生,因为他弃医从文,唤醒了无数中华儿女反抗外来侵略者的决心......他们被人们牢记,因为书。他们的生命是永恒的,因为他们奉献的价值是无限的。

难道只有写书才能获取生命的延续吗?不,绝非如此。读书一是在扩展你的生命。

我读数理,万千图像,无一相同,却总归一宗,考的就是你的洞察力和思维敏捷。

我读史书,知侯国兴盛,鉴前人胜负。以前人之鉴来警示自己,莫再重蹈覆辙。

读史令我的时间与空间无限延伸,知识不断地增加。

我读诗词,感意境忧乐,品人物喜悲。一场淅淅沥沥,缠缠绵绵,飘飘洒洒的春雨,如线,如丝,如梦般而下,不禁令我想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的情景......

读书,既增长了知识,增长了阅历,更令我的人生品位以更上一层,我的生命,我的生命,我的灵魂经受了智慧的洗涤与陶冶,亦会更加闪闪发光,明亮动人。

有人认为读书要三到:谓心到,眼到,口到;杜甫却说“读书破万卷,下笔如有神’......不论如何读书,只要用心去读,用心思考,用心拜会,一定会有意外的收获!

书赋予了我生命的延续......

半命题作文“给我”范文篇2:给我温暖的父爱

也许我们曾懵懂,不曾领略那眼泪所赋予的情感,以致于忽视了亲人断肠般的思念;也许我们总是忙碌,不曾体会手边那杯温水所蕴含的情感,以致于回报对方,哪怕仅仅只是一向简单的问候。——题记

雾霭茫茫的清晨,软绵绵的雨点和着凉飕飕的秋风,淅淅沥沥地打在叶子上。山间的小路上,只能听见雨点与空气的摩擦,以及雨点打在叶片上的声音。

“咳、咳——”,几声稀稀疏疏的咳嗽声打破了山间的寂静,也打破了儿子心湖的平静,并且在儿子心湖中来回荡漾,泛起层层无法散去的涟漪......

看着父亲微驼的背影,儿子的心中有种无法名状的感受在翻腾、涌出,弥漫在湿漉漉的空气中。父亲布满茧的双手提满了儿子去学校的日常生活用品,就连那轻轻的书包,父亲也坚持让儿子放在他的肩上。儿子除了手中的雨伞,再也没有其他东西。父亲的水鞋,早在出发的时候就让给了儿子,说是怕儿子淋湿了裤子,会使儿子感冒。此时此刻,父亲赤着脚,高高挽起裤管,双脚被冻得青一块,紫一块。

雨越下越大,路边的草丛褪去了夏日的绿色,颜色贫瘠得让眼睛生疼,雨点积聚在叶片上,尽情地享受着赤脚父亲给它们带去的温暖;父亲从路边折了一根树枝,拍下了叶片上晶莹的雨珠,也许是担心弄湿了儿子脚上的水鞋。

儿子想走上前去同父亲说说话,缓解父亲的冷意和山间的寂静;当他刚凑上去时,嘴角动了动,又停了下来,他不忍心在这雾浓路滑的时候分散父亲的注意力。他顿了顿,看着父亲的背影,泪水不停地在眼眶打转......

刚才稀稀疏疏的咳嗽声,现在已接连不断地在山间的回荡。那一声声揪心的咳嗽,也揪痛了儿子的心。泪水再也无法停住,儿子的泪水无声地从他的脸上滑落,他再也无法抑制住内心的情感。父亲仿佛察觉了什么,转过身;儿子把伞一歪,他不想让父亲看到自己的泪水,不想给父亲带来几分不必要的担忧。

“把伞打正,别弄湿了,别给弄——咳,感——咳,咳——冒了。”父亲一边咳嗽,一边吃力地说着,声音中夹杂着几分颤抖,或许是被冰冷的寒风冻僵了。

在一段泥泞的路上,父亲脚一滑,身子向后倒去,儿子把伞一扔,大步向前跨去,扶住即将倒下的父亲;儿子的泪水也映入了父亲的眼帘,父亲用手拭了拭儿子的眼角,给了儿子会心的微笑。

雨水浸湿了父亲的脸,但却无法淹没父亲的微笑......

漫长的山路,终于走完了。绵绵的秋雨仿佛也被感动了,停住了脚步。

短暂的告别后,儿子默默伫立着,看着渐渐模糊的父亲的身影消失在寒风中。

这次,儿子终于明白了——原来,爱就在路上。

文中的儿子就是我。父亲给了我最温暖的爱......

半命题作文“给我”范文篇3:给我托起太阳的生命

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”正如李白诗中感言,生命也许是那雄浑的一页乐章,或许又是一段短暂而又多变的旅程。但我想说:给我托起太阳的生命。

自古以来,商鞅推崇变法,苦行于改革,可落得“五马分尸”;屈原忠心为国,直言敢谏,却终不得志,投江自尽;哥白尼提出“日心说”,却被视为疯子,一生颠沛流离;裴多菲为自由独立而斗争,却也逃不过黑暗中罪恶的长矛。

他们当时虽心怀大志,但他们都未被肯定。于是,只能用生命为真理辩护,让愤怒点燃生命的火炬。火炬的光芒终于照亮了真理的大门,火炬的力量终于摧毁了封建的枷锁。现在,他们以重现英名,为后人所景仰。虽然燃烧的只是刹那,也要尽放光和热。

太阳是希望,青春,美好、理想......的化身,许多英雄人物为了追求这化身,粉身碎骨又何妨?因为他们拥有托起太阳的生命......给我托起太阳的生命吧!

毛泽东领导人民起义,让中国扬眉吐气重做华夏主人——于是,中华人民共和国永注史册;邓小平拨乱除反,力挽狂澜,用“改革开放”的新思想为神州大地注入新活力——于是,中国改颜换貌;孔繁森为西藏洒热血,无怨无悔甘作人民的公仆——于是,西藏蓬蓬勃勃地发展起来。他们为人民服务,为人民托起太阳生命,将希望,幸福洒给人民......

我们尚是十六岁的青年,我们的路还很长,对生活感悟太少,太少,我们需要用时间、用精神、用刻苦来磨炼,成为中国的新希望。为此,我请求:给我托起太阳的生命,我会把神州大地照得很亮、很亮......给我托起太阳的生命吧......

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