孔子拜师的课堂实录

2017-06-08

孔子拜师讲述了孔子怎样的一个拜师过程呢?教师应该采取什么样的方式给同学们讲授这节课呢?下面是由小编整理的孔子拜师的课堂实录,希望对您有用。

孔子拜师的课堂实录第一部分

一、教学引入,初识孔子老子

幻灯片出示:孔丘、老聃

师:谁能读一读这两个名字?

生:孔丘、老聃

师:我们平时怎么称呼他们?

生:称孔丘为孔子,称老聃为老子。板书:孔子 老子

师:奇怪了,明明一个叫孔丘,一个叫老聃,为什么称孔子、老子呢?下面我们先来了解一下这两个伟人。

课件播放孔子及老子的配音介绍:

老子是我国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人。他的著作《道德经》开创了我国古代哲学思想的先河,人们称老子为太上老君。美国《纽约时报》列他为世界十大古代作家之首。

孔子是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子,其中七十二人名气最大。他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》,这本书我们现在都还在学呢!

幻灯片出示:古代称品行高尚、学问高的男子为子。

师:这里的“子”读第三声,我们带着崇敬的心情来读读他们的名字。

生:孔子、老子

师:在古代还有许多这样品德高,学问高的人,你们能说出几个来吗?

生:我还知道韩非子、墨子、庄子

生:我知道的有荀子、文中子、孟子

师:大家了解的可真多,今天我们就来学习这两位圣人之间发生的故事。

板书课题,学生齐读课题

二、初读课文,学习生字词语

师:下面请同学们自由朗读课文,读准字音,读通课文。

学生自由朗读课文

师:同学们,你们读得很认真,老师来考考你们。

出示第一组:曲阜 洛阳

师:这是两个地名,谁来读一读。

幻灯片出示地图

师:看了地图,你有什么想说的?

生:曲阜和洛阳相距两个省,好远啊!

师:是啊,曲阜在山东省,而洛阳在河南省,它们之间相距上千里,坐火车也要7、8个小时。

出示第二组:远近闻名 知识渊博 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆

师:同学们先自由地读一读。

师:谁来展示一下?

指名学生读词语

师:你把字音读得真准。请你当小老师带着大家读读。

师:从这组词语中,你发现了什么?

生:都是四个字的词语。

生:都是写孔子的。

师:你真有一双慧眼。

出示第三组:迎候 等候 毫无保留 传授

师:指一名学生读词语。

师:你读得字正腔圆,真不错。请推荐一个比你读得还要好的同学来读。

师:这一组词语中藏着一对近义词,谁发现了?

生:我发现迎候和等候是一对近义词。

师:这两个词有什么区别呢?

生:迎候有欢迎的意思,而等候没有。

师:你真会思考,一下子就明白了。真棒!

师:从这组词语中你又发现了什么?

生:我发现这一组词语都是写老子的。

师:你也有一双火眼金睛。

出示:同时出示二三组词语(去掉拼音)

师:去掉拼音还会读吗?请大家自由朗读一遍。

学生齐读

师:请女同学读给大家听。

女生朗读

师;你们的声音真好听!男子汉们,你们敢向女生挑战吗?

男生朗读

师:你们的声音真响亮!

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