描写动物的作文带评语

2017-06-14

小动物是我们日常生活中的小伙伴,在观察小动物的时候我们要注意它们的日常习性和一些特点。下面是小编为您整理的关于描写动物的作文带评语的内容,希望对您有所帮助!

描写动物的作文带评语一

我家养了一只非常可爱的小乌龟,它是前几天我和妈妈在宠物店买的。

它看起来很小,虽然在买时忘了问它有多少岁,但我猜它最多也只有两三岁吧。

它有一个小小的脑袋,小脑袋上嵌着一对黑溜溜的小眼睛,眼睛四周还有一圈金边呢!眼睛的下面是嘴巴,嘴巴也很小。别看嘴小但听爷爷说乌龟能把铁丝咬断呢!它的背上有坚硬的壳,仔细看去,硬壳上有许多规则的六边形。它的四肢很短,走起路来也很慢,但是一遇到敌人,它就迅速把头和四肢连同一条细细的小尾巴缩进壳里,这样敌人就攻击不到它了。

它睡觉的样子也很可爱,睡觉时它也把头和四肢缩进壳里,就像遇到敌人一样。

在给它喂食时如果放一些龟食,它一般先不吃,等观察周围确定一切安全之后才肯偷偷地吃。爷爷还告诉我乌龟可以好几天都不进食,寿命能长达几百年!

小乌龟活动时,就会透透气,在饲养的盆里走走,一会儿动动一会儿又不动了。这大概就是乌龟的“运动”吧!

我给它起了个名字叫“灰灰”,因为它全身上下都是灰色的。我非常喜欢它,每天都在精心地照料它。你也喜欢这只小乌龟“灰灰”吗?

教师评语:这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确,对小乌龟的生活习性了如指掌,可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼,语调轻松自如。

描写动物的作文带评语二

我和妈妈来到公园里,买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝,小心翼翼地捧着,爱不释手。

回到家,我放下塑料盒,仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片,在阳光的照耀下闪闪发光,变换色彩,活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合,吐出一个个小泡泡,好像在说:“看看我,多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着,像是在炫耀自己的美丽。

小金鱼吸进的水是从哪里进,又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃,顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是,我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里,又找来一些红墨水,挤进滴管里,等着小金鱼静下来。不一会儿,小金鱼不在那么活泼,渐渐地静下来了,我趁机想它的嘴边射了一些红墨水,可小金鱼好像早有了防备,迅速地闪开了。第一次我失败了,可我不气馁,再一次尝试。一次、两次、三次……终于,在第五次时,我成功了!我清楚地看到,小金鱼用嘴巴把红墨水吸进嘴里,又从鳃里吐了出来。

金鱼不但有观赏价值,还能给人们带来更多的知识。我喜欢可爱美丽的金鱼!

教师评语:习作开头用买金鱼引题,吸引读者,最后用总结性语言写出饲养金鱼的价值,呼应开头,深化主题。习作通过写金鱼外形的美丽和我通过实验了解金鱼,突出了金鱼不但有观赏价值,还能给人们带来更多的知识的主题。

描写动物的作文带评语三

多多、少少是两只可爱的小鸭子,它们因为毛的多与少而得名。从远处看,它们就像两个黄色的绒球,迈着高昂的步伐大步往前走;一双炯炯有神的眼睛,直视前方,像一颗黑色的弹珠,黑得发亮。它们经常在它们的“房子”里转来转去,好像两位匆忙的小姐。

小鸭子天生就会游泳,可惜我家附近没有什么小湖,只好让妈妈把家里的小桶拿出来,装满水,委屈一下我们的“游泳健将”了。开始,小鸭子一动也不动,呆呆地站在角落里;渐渐地,它用脚打水前进;又过了一会儿,它们便开始自然起来,知道了这就是它们的“领地”。便开始折腾起来,把脚一蹬,头一低,一个劲儿地往下扎,只露出脚和屁股在水面上。

小鸭子们不但是“游泳健将”,而且还是位“肉食主义家”呢——

因为经过一上午的折腾,所以小鸭子累了,“嘎嘎”地叫个不停,如果你把手伸出来,它们就会不住地啄你的手。眼睛不停地望着我,似乎在说:“我饿了!我饿了!”于是,我把它们最爱吃的小鱼从冰箱里拿出来,放到盘子里,端到它们的面前,它们就毫不客气地张开大嘴“吧唧,吧唧”地吃。出完饭后,它们就迈着方步,懒洋洋地躺在地上,心满意足地眯着双眼,准备好好睡上一觉。

我爱这两只可爱的小鸭子。

教师评语:本文“可爱的小鸭子”,用“鸭子的外貌”来开题,构思巧妙,语言生动活泼。全文字里行间也透露出清新的生活气息,文章最后揭示中心句“我爱这两只可爱的小鸭子”实属点晴之笔。

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