学校一年工作总结范文

2017-04-09

科学发展观是我们各项工作重要的指导原则和方针,在学校工作中,要坚持以科学发展观为指导,用科学发展观统领学校工作。今天小编给大家整理了学校一年工作总结,希望对大家有所帮助。

学校一年工作总结范文一

本学年我校在县教育局及各级主管部门的关心、支持下,全体教职员工同心同德,求真务实,开拓进取,兢兢业业,无私奉献,圆满完成了本年度的各项教育教学工作,为继往开来,特对本年度学校工作总结如下。

一、所做的工作

加强学校环境建设,不断提升学校软实力。

1、加强教师政治学习,不断提高教师的政治素养。

学校根据教育局和教研室的相关要求,在本常年度加强了对教师的政治学习,坚持每周一次学习,每月一次考核,每期一次政治学习笔记展评,做到了学习有专题,考核有标准,总结有奖惩。实现了政治学习的制度化、规范化和序列化。通过学习十七大精神,教师们自觉地把十七大精神与自身的工作相结合,把十七大精神与教育教学相结合,全面贯彻方针,关爱学生,把教育惠民政策落到了实处,提高了教职工的政治素养。

2、强化了教师师德建设,促进师德师风的明显好转。

师德师风的好坏,直接影响到学校教育的形象与质量。一年来,学校狠抓教师的师德师风建设,充分利用行风评议的契机,促进了教职工师德师风的大提高、大转变。

①学校利用政治学习时间,狠抓教育法律法规的学习,以此规范教师的从教行为。

学校利用每周一次的政治学习时间,加强了对教职工《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习,不断增强了师生的法律意识,切实提高了教师依法治教、依法执教的水平。

②广泛开展向模范教师学习活动。

今年汶川大地震虽然给我们造成了无比巨大的损失,但却给我们留下许多宝贵的精神财富,我们通过向广大教职工学习抗震救灾中涌现出来的英雄教师,如:谭千秋、 等教师的典型事迹的学习,使教师们的灵魂得以震撼,心灵得以洗涤,职业理想、职业责任、职业纪律进一步增强,爱岗敬业,关爱学生,刻苦钻研,严谨笃学,勇于创新,奋发进取尉然成风。

③加强师德师风考核,实行一票否决制度。

学校把教师的师德师风表现纳入了学校对教师学月工作的考核。通过对教师师德师风学生评价、教师互评、社会评价的抽查考核,作为教师评优、评先、晋级晋职的重要内容和依据,并对师德师风出现问题的教师实行一票否决制,对存在的问题停课限期整改。

3、加强教师业务培训,不断提高业务水平。

①建立教师学习制度。把教师学习教育教学理论作为教师培训的一个重要内容。

学校把每周星期三、四下午定为数学、语文教师自学和学习教材、刊物的时间,教师们能静下心来认真地钻研教材,学习理论,翻看杂志。学校要求教师每年必须人手一册教育教学类杂志,学校解决所订杂志经费的50%,以此激励教师看书学习,同时学校每期举办教师业务学习笔记展评,评选学习之星,并给予一定的奖励。

②建立教师分层培训机制。

对合格教师、骨干教师、优秀教师进行分层培训。我们针对教师水平高低和发展不平衡以及年龄结构等因素,对学校教师业务进行了分层指导,分别把教师分成三个层次,一是合格层次,二是骨干层次,三是优秀教师层次,并对这三个层次的教师进行了分类培训,对合格层次教师我们对其进行教材教法研究指导、课堂教学常规、教材钻研方面的培训,重点要求他们读好读懂教师用书,学习钻研教材的方法,并对他们进行一对一的帮扶学习,为他们聘请指导教师。对骨干层教师我们重点要求他们研究课型的上法,总结出某课型比较优化的课堂教学模式方面的指导,形式上多采取外派学习的形式,到县城等学校听课学习。对优秀层教师,我们重点培训他们的教学风格和艺术,逐步向名师靠拢。

③坚持同年级教师相互听课制度,实行教学相长。

学校要求同年级教师每月相互听课不少于5节,指导教师与被指导教师相互听课每周不少于2次,听课后要对教师的教材钻研、课堂教学的优缺点、学法指导、练习设计等方面进行相互的指导,达到了取长补短,共同提高的目的。

④以赛促研,积极开展中青年教师的赛课活动。

本年度,我们加强了对中青年教师课堂教学的研究,加大了对中青年教师课堂教学的要求,并积极组织学校领导、中青年教师进行赛课。通过这种形式,促进了教师对课堂教学的研究,提高了教师驾驭教材的能力。

⑤示范导向,充分发挥学校骨干教师的引领作用。

本学年度,学校组织学校的骨干教师精心准备了示范课和研究课,同时通过远程教育下载和购买录相带等形式,把于永正、窦桂梅、王松舟等人的课堂教学的精彩内容展示给教师们观摩,使教师们开阔了眼界,扩大了视野。同时,市、县组织的送教下乡活动,给我们教师起了积极的示范作用。

⑥积极加强课题研究。

本学年度,我们重点加强了数学的解决问题及语文中的阅读教学的研究,总结了一些经验,取得了一些成果。

4、加强分配制度的改革,落实多劳多得、优质优酬。

今年,学校修订了奖金分配方案,把奖金同质量挂钩,把奖金同课时挂钩,学校实行课时津贴。以此体现多劳多得,同时把每月教师质量的好坏与奖金挂钩,真正落实优质优酬,从这一年的实施来看,此举调动了教师工作的积极性,拉大了教师间的奖金距离,使学校工作体现了人人有事做,事事有人做的良好局面。

5、落实常规工作过程管理,确保了良好的教学秩序。

管理重在过程,过程重在落实。一年来,学校狠抓了常规工作的过程管理的落实,确保了学校良好的教育教学秩序。

①教学管理做到“实”。今年学校对教师的教学工作的过程管理进行了重新调整。

一是实行领导分年级负责制,负责对该年级的教学工作,进行全方位的管理。

二是对教师的“六认真”工作进行了专项培训,印发了学校“六认真”管理的具体要求。

三是对教师“六认真”工作进行抽样检查,采取同一内容,同一标准,同一人检查的模式,杜绝了以前标准不统一的问题。四是把每月的教学质量同奖金挂钩的做法确保过程质量的形成。

②安全管理体现一个“责”。

从安全的分管领导到班主任及科任教师,从学校的校内活动到路队的护送巡查,小卖部、伙食团、住校生、上下楼道等方面,学校均与教师签定了安全目标责任书,落实了责任,明确了职责,做到安全、稳定工作人人有责,事事到人的管理,确保了本年度学校无不安全事故发生。

③学生德育工作体现一个“常”字。

即:按照教育局、教研室的要求,学校德育工作经常化。本年度学校德育工作重点以《中小学生日常行为规范》、《中小学生十不准》内容强化了学生的行为习惯,同时学校加强了学校、社会、家长三级德育网络的建设,成立了家长委员会,举办了家长学校,期期召开了家长会。通过这些活动,融洽了家庭、学校、社会的关系,三结合德育教育体系逐步形成。学校充分利用各种节日,加强学生传统美德的教育,要求学生为家长做一些力所能及的事情,每月坚持以“勤俭节约”、“尊老爱幼”、“团结互助”、“吃苦耐劳”等为主题的主题队会,强化了学生的传统教育。

一学年来,学校以活动为载体,加强了学生阳光体育锻炼,学校积极开展了大课间操活动、校园集体舞比赛、“迎奥运,促和谐”的大型团体操表演、排球运动会、国庆画展、抗震英雄事迹演讲等活动,不但培养了学生的能力,同时在这些活动中,使学生受到了美的熏陶,美的教育,促进了学生身心的健康发展。

④后勤财务工作体现一个“明”字。

财务后勤工作既是学校的热点,更是教师们关注的焦点,为了减少教师们的猜疑,学校无论是在小卖部、打印室、伙食团的承包均实行公开招、投标,学校大宗购物实行先申报,然后由后勤人员参与购买,学校维修工程的承包及结算,均邀请教研室分管领导参与,教代会成员和教师代表参与,参与人数超过教师总数的三分之一,增加了工程结算的透明度,学校坚持每月财务公开,收支公开,让教师们明白学校收支状况,坚持每期为教师报帐,让教师知晓学校的收支状况,教师真正成为了学校民主管校的主人。

6、以活动为载体,体现人文关怀,不断增强教师的凝聚力。

①学校多次对生病教师、困难教师进行看望和帮助,把党和学校的温暖送到了教师们的心坎上。

②学校坚持每月开展一次工会活动,丰富教师们的课余生活,同时使教师之间相互沟通,教师领导之间相互沟通,促进了教师之间、干群之间关系的和谐发展。

③积极开展教职工信息收集活动及教师谈心活动,即时了解教师中的思想动态,化解教师中存在的矛盾与疾苦,疏导教师中存在的一些思想问题,让教师们心情愉快地工作。

④积极开展演讲比赛、赛课活动,为青年教师搭建成功平台,让其充分展示其能力。

二、加强学校硬件建设,还学生一个安全、优美的学习环境

1、利用农民健身工程的奖金,打了学校的篮球场。

2、抓住震后排危的契机,学校建成了诗歌墙、艺术书画墙,使学校面貌焕然一新。

3、把小青瓦换成了彩瓦,美化了校园四周的花台,学校的绿化工作有了新的起色。

三、取得的成绩

1、学校本年度无安全责任事故,安全工作成效显著。

2、学校维稳工作成果喜人,没有针对学校领导方面的上访信件、退管教师、两类人员、在职职工在绩效工资等方面情绪稳定,顾全大局,较好地维护了太乙片区的安全稳定。

3、学校被评为20xx年送生先进集体,抗震救灾演讲优秀集体和市少先队示范学校。

4、学生在本年度获奖50余人次。

5、领导赛课,张蓉主任获得特等奖,陈冲主任获得说课一等奖。

6、学校葫芦丝队参加县委、县府组织的新年音乐会演出,获得好评。

四、存在的问题

1、管理的规范化需要进一步加强。

2、班子成员的责任感、业务能力、管理水平有待进一步提升。

3、教学质量有待进一步提升,特别是数学科的质量有待大面积提高。

4、校园文化建设还需再上层次。

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