最新开会领导讲话材料
在我国,开会不是一个小问题,有着其他行为无可比拟和无法替代的重要地位。下面是小编给大家整理的最新开会领导讲话材料，仅供参考。
最新开会领导讲话材料篇1
尊敬的各位领导、各位老师，在座的各位团员青年，大家晚上好!
今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝这个喜庆的日子。我谨代表团委向各位团员青年致以最美好的节日祝愿，向一直关心我院团学工作的各位领导和老师以及为我院团学工作做出突出贡献的各位团干和团员表示最衷心的感谢。
20xx年，我院团委在院党总支和校团委的领导下，深入贯彻科学发展观，弘扬太行精神，进一步加强基层团组织建设，坚持对团员的教育工作。在各位领导老师及同学的共同努力下，多个团支部获得五四红旗团支部及先进团支部称号，共有近两百名同学获得院、校级优秀团员、优秀团员标兵、优秀团干、优秀团干标兵等荣誉称号。
为了做好团员的思想教育工作，我院团委积极选树典型，推荐人员选参加校团委“每周一星“的选树活动，已有刘玲玲和奚小艳两位同学得到校团委的报道;另外， 20xx年度，我院胡樱馨同学自强事迹突出，评为校级“自强之星”，并报送省级“自强之星”。
结合我院专业特色，依托教学实验中心，我院每年举办一届化工技能大赛和环保创意大赛。并以此为契机，鼓励全院同学参与科研实验和科技创新。取得了良好的成绩：仅20xx-20xx学年，力学竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等全国五大赛事，我院的参与总人次达2645人。
在学生工作方面，我院严格按照标准选拔学生干部，完善工作制度，落实干部考核制度，实行奖惩制度，配合团委充分发挥了学生干部引导作用。一年来我院学生会、科协共开展60余项活动，在年度学生会工作考核中获得第二名。在今年的春季运动会中，我院上下更是齐心协力，勇往直前。在大家的共同努力下，我院获得了运动会太极拳比赛第三名、运动会团体总分第四名、精神文明奖第三名、宣传报道奖第二名;我院学习部组织参加的“春华杯”辩论赛获得了优秀组织奖，生活部组织参加的校级宿舍文化大赛也获得优秀组织奖。好的成绩离不开学院领导、老师及全院学生的支持与参与。所谓人心齐，泰山移，只要我们全院上下拧成一股绳，我们便是一支不可战胜的力量。
网络信息技术改变着社会经济发展和人们的生活方式、思想观念。对于基层团组织――团支部的建设，加强网络建设有利于构建师生真诚、平等沟通，交流的良好平台。对此，我院团委专门设立“网络执行部”保证网络的建设、维护和监督，我院院网站建立学生在线系统，主要是展现团学建设成果和团学活动风采、打通青年学生反应问题的渠道。此外，我院团委记者站在“人人网”建立了公共主页，及时和广大师生分享学校、学院的最新动态。目前该社区共发布日志225篇，相册73个。已有1500余名好友，有4058多人参与过社区发起的投票，此外，我们各类活动照片的点击率达到44765人，日志浏览人数超过了11175人，目前该主页运行状态良好。
自20xx年9月份以来，在团委的组织下，有13个团支部建立了博客页面，经过5个多月的完善与规范，每个博客均彰显了各自团支部鲜明的特色。各支部博客风格各异，内容也丰富多彩。各支部纷纷交流了学习 “三生观”及“团内创先争优”等的活动情况。
20xx年已悄然而去，充满希望的20xx年正奏响她雄壮的交响，亲爱的团员朋友们，未来属于你，属于我，属于我们每个奋发向上、积极进取的人，让我们再接再厉，为20xx年再添荣誉，为我院再铸辉煌! 谢谢大家!
最新开会领导讲话材料篇2
各位学生会的成员们：
大家好!非常感谢大家在上学期的工作中出色完成了学校、学院布置的各项活动和任务，发挥了学生会的桥梁作用，推动了学生会在同学中的影响力，我们在上学期科技节中我们获奖颇丰，这和我们学生会同学的组织和协调工作是分不开的。每次我在校团委开完会，都需要认真解读文件精神，和学生会商量选拔参加队员，培训队员，模拟练习和心理素质训练，在这些环节中都要认真去做丝毫不能马虎。上学期，学生会主席和副主席是大三年级，面临顶岗和实习，几位同学谁先回校了都先告诉我一声，刘晗几次回校都先把学生会工作放在首位，问张老师有什么工作和活动需要去做，认真负责的态度让我感动;各位部长是大二年级同学，数学专业大二课程很多，但是他们不光做到工作和学习平衡而且把很多的休息时间奉献出来思索活动怎么办和培训队员;各位部门干事是大一同学大家积极配合工作也作出了很多贡献，很多同学成长进步很大。放暑假了其他同学可以休息，外联部程义和宣传部李永航同学还在做暑期社会实践的宣传和总结工作;红歌赛中，文艺部部长史思远嗓子哑了全然不顾，组织各班上场队形等;篮球赛场，张沙沙和冯娇娇每场必到，为队员做好后勤工作，为队员加油，这样的情形让我时常回忆起来都有一种感动。
当然，我们也存在一些问题，针对这些问题和新校区新的特点，我对学生会全体同学提出一下几点要求：
1. 工作作风上，力求务实、谦虚，学会会宗旨是为同学服务。所以我们无论取得什么样的成绩都要戒骄戒躁，不能在普通同学中有一种居高临下的感觉，更不能有一种“不符合学生特点”的坏习气，在公私两方面，公在首位，私居后，不能一搞活动遇到难处或者麻烦了就互相推诿或者直接打电话联系不到。我们加入学生会时都有一种信念是在这里与有能力的人一起为学院服务为同学服务，积极锻炼自己的各项能力，这是书本中学不到的，绝对不是仅仅为了加分或者找工作方便的功利思想。这个是你做事的出发点问题，这个问题一定要想明白，否则建议不要加入学生会，或者加入了马上退出，这个问题在纳新的时候我还要讲。这个问题在公私发生冲突时就立刻显现出来，严重时影响了学院团委的工作。
2. 工作组织上，相信大家应该很明确了解学生会的构成：主席团和各部秘书处科创组成，每个同学无论是主席、部长还是干事都要明确自己的工作职责，发挥螺丝钉的精神，大家互相协助把工作做好。要做到：要团结不要分裂，多理解少抱怨。
3. 工作体制上，力求高效、流畅，做事能今天办不明天办，有问题不过夜，是自己部门的事情不推脱别人。做事要有效率，勤于总结，把好的经验做法传承下去形成学院学生会的传统。但这不是只模式化还包含勤思考有创新意识。活动做得好坏，脑子里的想法是第一位的，有好的点子和组织的方式，活动就先成功了一半。
4. 工作计划：这学期开学初学生会各部一起迎新，之后是纳新工作。各部都有自己的工作要做，比如：组织部的团员注册，推优等。体育部的新生体育比赛等。希望各部把工作计划于1号下午四点前交给我。生活部以宿舍文化建设为契机，增强学生“我爱我家，我建我家“的主人翁意识，充分利用宿舍这一有利阵地，做好星级宿舍的建设和评比工作。发挥学院楼管会的作用，以加强学生自我管理自我教育能力的培养，设立楼长、层长，可以各楼、各层之间开展有益的文体活动，不文明现象在楼层中日通报和周分析，还要和宣传部一起在同学们中积极宣传新校区的各项管理规定。我们要充分发挥在学生中的作用，以各班级为主线，各种活动为载体，以各班班委为有利的助手，以学校学院的精神为指引，踏实、认真做好各项工作。
5. 工作机制：学院给咱们专门的办公室，安装电话和网线，咱们更要做好工作。学生会每天晚上有人值班，排好值班表，这件事已经交刘晗负责。学生会每周开一次碰头会，每月召开总结会。对做得好的和欠缺的及时总结，总结才有提高。各部门积极钻研部门业务，比如编辑部的新闻稿写作能力。
同学们，这学期我们搬入新校区，搬迁新校区、迎接新学期、展现新风貌，争创新成绩!我对自己有信心，更对学生会同学们有信心!相信在学院各位领导和老师们的指导和帮助下，我们一定会做出更好的成绩!
最新开会领导讲话材料篇3
20xx~20xx学年已经开始，为进一步进步学校数学教学质量，针对目前初三年级的教学现状，本人结合所教学科以及往年毕业班的教学情况，谈一些自己的个人想法。
就我们目前的班级体现状而言，学生对数学课几乎都有一种近似“麻痹”的心理，学生普遍存在三个方面的题目：1、缺乏目标2、缺乏爱好3、缺乏积极性，也就是动力。这些题目的存在就导致学生对学习就失往了信心!因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信心。但我们又都是毕业班，时间不答应我们慢，所以我们都希看有一些吹糠见米的有效措施。事实上也不可能，所以我们只能从下面几个方面想办法。
一、 备课
说实话，备课占据了我们教师教学工作中的相当一部分时间，一方面是由于课程改革，要求课堂教学“以学生发展”为中心，要注重对学生学习能力的培养，教师在备课时必须想方想法的丰富、创新自己的教学方式，努力进步学生的学习积极性和学习爱好。
我们可以考虑两个题目：
首先，我们教师在备课的时候应该多考虑学生因素，以学生为主，多给学生思维的时间和空间，尽可能多地思考如何往设计一些新奇的教学情境吸引学生，进步学生的留意力。特别是新教材中的部分章节，若能够创造性地使用，会有效进步教学的开放性、探索性。同时我们要想方想法的创造条件和机会，让学生体验思考、探究的乐趣和成功的滋味。比如增添一些趣味性质的，但这里的趣味性不能太极端，肯定不能像初一、初二那样组织一些思维量很小的活动。根据学生的年龄特征和毕业班的特殊性，我们可以在目前的新课讲解过程中，补充一些其他各省市的和生活相紧密结合的、富有趣味性和针对性的精选习题进行讲解，一方面进步了学生的学习积极性。调节了课堂气氛，有助于课堂教学的组织进行，同时更有利于学生能力的培养，使得学生积极地参与课堂。
另一方面，新教材的教学内容在增加的同时作了一定的调整，要求也进步了。假如仍凭老经验来上课，必然是行不通的。尤其象我们初三的数学，我们教师对于每节课都比较熟悉，换句话说，即使我们初三老师真的没有备课，相信也能把课上下来。但是对于学生而言，上课内容却都是陌生的。所以我们在备课时应多站在学生的角度考虑题目，尽可能的安排学生能适应的教学方法。把我们教师的第n遍课当作自己的第一次上。按照分析教材——选择例题——确定顺序——创设情境——书写教案这几个步骤进行。
二、 从课堂进手
我们任何一位教师都知道“要向课堂45分钟要效率”这句话。对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：初三主课多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.......因此，我们教师就必须从课堂进手，熟悉到进步教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无穷的效率。这才是我们进步教学质量的最有效的途径。比如我们数学，按照进度安排，我们几乎不能浪费一节课，即使安排温习课，也要再三考虑。由于时间太紧，初三每学期一本书，每节课都安排了内容，所以我们一不小心就赶不上考试进度。那么就目前而言，我和许冷冬老师商量的，按照我们备课的教学任务来上课，课堂上根本就完成不了，那怎么办?对此我有两点看法：
1、 不能考虑全班每个学生。从开学到今天了解到，我们两个班级里面，至少每个班有近10个差生，所谓的这些差生，以宋金城为例，他数学都能考到个位数，上课完全就是听天书。怎么考虑他们。所以我们不能总想着怎么照顾全班学生，只能以多数学生为主要对象，更直接的说就是直接考虑有点基础或者想要学的学生。帮助他们进步数学成绩。
2、 差生不能放，但要慢慢来。目前的差生，不是单纯的成绩方面，态度也是一样的差，比如现在作业题目，他们一点都不做，所以就不交，理由就是不会。然而我们都知道，不造作业，上课的内容就不可能得到巩固，但他又不会，和他讲解，他连最简单的计算、连接一条线段都要想半天，所以当务之急只能先安排把好同学的作业给他抄，让他写一遍有一点印象，总比什么都不做要好。可这些差生竟然以差为荣，以不会为资本，比如宋金城，我答应他可以抄，有一天他又没有交作业，我们他为什么?他竟然在课堂上大声地说：我跟他们要作业抄，他们不肯，所以我也不想逼他们，因此就没有抄到，所以没有做。因此对于差生我们真的只有也只能慢慢来。
3、 课堂上要逼学生。以我们数学为例：由于要迫于按时完成教学任务，教师和学生都处于高度紧张的机械的知识传授中，实在学生自己真正的思维空间很小。尤其我们现在，学生在课堂教学中被动的学习，扮演着听众的角色。学生的思维得不到锻炼。所以多数学生都会出现老师讲过的题目会做，稍微改动一下就无从下手的现象。能力得不到根本的进步。因此我们应该要相信学生，舍得花时间让学生往思考，捉住时机，实施“开放式”教学，让学生往讲解，往展示自己，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革，教学过程中师生互动方式、师生角色重新定位的变革，当然开始阶段学生肯定不能适应，经常会导致自己的教学任务完成不了，所以我们要舍得花时间往逼，相信在逼的过程中，学生的创新能力和数学能力都会得到一定的进步。
最后我想补充一点就是可以利用我们教师的威信。实在，通过了解学生的心理就可以发现，学生对初三老师本身就有一种发自内心的尊重，都以为初三是重点，学校安排的老师肯定是学校最好的老师，我作为班主任也是这样对学生讲的，所以我们可以捉住学生对老师的这种威信，只要把课认真备好、上好，加上我们学校校领导的的关心和运筹帷幄，雕庄中学一定会在今年的中考中取得好成绩!