It's at the station英语教案
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为了帮助各位小学英语老师做好上课备案,下面小编为大家带来It's at the station英语教案,供各位教师参考!
It's at the station英语教案:
教学目标:
1. 学生听懂会说单词house,left,right,near,down,supermarket.
2. 学生能听懂会说句型“Where is Train1? It is up the hill. Where is tTrain 2?It’s……”,并能比较正确的灵活运用。
3. 学生能运用所学到的词汇和句型和别人交流,以及获取别人那里的信息。并且能够用所学的句型对自己想去哪里作出简单的描述 .
教学重点:
1. 单词house, foot, west, station的正确发音以及含义。
2. supermarket,station,train,up,hill,down,near,house.
教学难点:
1. 单词north, south的正确发音。
2. chant
教学准备:
多媒体 录音机
教学过程:
一。新课导入
1.复习单词lost, west, left,right lake, turn, next to, supermarket.
2.问路和指路练习
二、听力训练
学生观看,听音,思考(结合地理知识),回答问题,跟读,模仿,参与操练(小组活动),展示自己的照片倾听,模仿,参与其中
三、对话处理
教师利用课件引出新的句型,让学生跟读,理解,并进行多次多种形式的操练“Where is …? It’s………
练习问路、指路的句子。让学生用所学句型在小组里面锻炼。
四、学以致用
1.学生模仿并主动参与操练当中,体验游戏的娱乐性。
2.做游戏 找礼物
五、作业设计
复习本节课所学的句型和单词。
写单词,背chant
It's at the station教学设计:
教学目标:
1. 能读并书写单词:station, train, up, hill, down, near, house.
2. 能使用介词描述简单的位置关系。
Where’s the train 1?
It’s updown the ____.
It’s near the houses.
It’s at the station.
教学重点:
1. 能读并书写单词:station, train, up, hill, down, near, house.
2. 能掌握句型:问路并能准确指明方向
---Where ' s the … please?
---Go straight on.Turn left.Turn right.
教具准备:
挂图、音机、录音带、有关词卡
教学过程:
一、Warming up.
1. Greeting.ⅥⅦ
2. Sing a song .
二、Review.
1. Play a game: Do as I say: ---Go straight on.Turn left.Turn right.
2. Drill: 用学生自己想出的动作来表达所学单词的意思,如: go straight on, turn left, turn right
三、New concepts.
1.Induction: 学习单词:station, train, up, hill, down, near, house
2. Drill: 用形象动作来组成词组:up the hill, down the hill, near the houses, at the station
3. Play a game: Do as I say.与学生一起玩这个游戏操练本课新内容:up the hill, down the hill, near the houses, at the station
4. Listen to the tape: 放录音呈现SB UNIT2 活动1。学生对照书或看挂图听录音,熟悉故事内容和情节,然后再放录音,板书句型。
Where’s the train 1?
It’s updown the ---.
It’s near the houses.
It’s at the station.
5. Answer the questions: 再放录音,学生跟读课文,理解课文,引导学生做出相应的回答。
6. Do the exercises: 完成AB UNIT 2练习1、2、3、4。
四、Homework.
1. Listen and read: 听读课文20分钟。
2. Write the new words: 默写本课新单词每个两行。
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