七年级上英语教学计划

2017-05-22

为了提高您的教学质量,小编整理了关于七年级上学期的英语教学计划,希望能给你带来帮助!

一、指导思路

七年级上学期是小升初过渡的关键时期,是英语学习的起始阶段,因此做好教学计划非常重要。作为教师应该加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说读写能力,培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力,最终使学生从“学会英语”,向“会用英语”转变。为此,特制定本学期工作计划如下:

二、教材分析

本学期初一英语使用人教版教材,有两个部分。第一部分是准备部分,有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课程,分为12个单元。

本教材所牵涉的教学内容有:自我介绍,讨论能力,描述家人,谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1、be动词的用法2、一般现在时3、一般疑问句4、特殊疑问句5、冠词6人称代词6、序数词7、名词变复数8、情态动词can的用法

三、教学任务规划

1、激发和培养学生的学习兴趣,帮助树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力形成有效的策略

2、掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,开发智力、培养观察记忆思维,创造和想象能力。

四、教学措施

1、做好中小学的衔接,培养良好的学习习惯

1)培养查字典,使用工具书的习惯;2)培养科学记忆单词的习惯;3)注重课堂和课下衔接,培养书写规范化习惯;4)培养专心听讲,积极思考,大胆参与的习惯;5)提出要求,注意检查落实,培养学生课前预习,课堂做笔记的好习惯。

2、认真钻研教材,精炼知识点,提高课堂效率。

有交流才有进步和提高。共同研究教法,经常性进行组内互听互评,在不断提升自身业务水平的同时,将以往实效性强的工作经验传授给其他教师。温故知新,灵活运用。在平时的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。

3、注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。

在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清楚

讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次,但学生仍未掌握的情况,

要注意及时把知识传授和评价结合起来,充分利用好课前2分钟,

进行教师检测与自检,并及时讲评。

再次,有效的运用各种教学策略,保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略,使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个月时间进行高密度口语专项训练。

5、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

6、抓好单元过关,及时查漏补缺。

7、做好后进生的工作,提高英语兴趣,争取获得好成绩。

五、教学进度安排

课时教学内容

1准备部分Unit1Goodmorning!

2准备部分Unit2What’sthisinEnglish?

3准备部分Unit3Whatcolorisit?

4Unit1Myname’sGina。

5习题课:打招呼及自我介绍用语。

6Unit2Isthisyourpencil?

7习题课:询问物品及一般疑问句变法。

8Unit3Thisismysister。

9习题课:介绍他人。

10Unit4Where’smybackpack?

11习题课:特殊疑问句。

12Unit5Doyouhaveasoccerball?

13习题课:have变一般疑问句和否定句。

14Unit6Doyoulikebananas?

15习题课期中总结Unit1-Unit6

16Unit7Howmucharethispants?

17习题课:How的特殊疑问句用法

18Unit8Whenisyourbirthday

19习题课:疑问词when的用法。

20Unit9Doyouwanttogotoamovie?

21习题课:助动词do的用法。

22Unit10Canyouplaytheguitar?

23习题课:can作情态动词的用法。

24Unit11Whattimedoyougotoschool?

25习题课:询问时间。

26Unit12Myfavoritesubjectisscience。

27习题课期末总结Unit1-Unit12

共计27课时,初一英语是初中英语打基础的关键时期,每一章节都是教学的重点和易错点的集中区域。因此,每一个老师都应该积极准备,不能疏忽大意,结合学生个体的特点,执行最准确的教学行为,相信在老师们的努力下,初一课程一定能为学生所宜授。

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