高中会考复习资料：国民收入的分配与财政

高中的毕业考试，分为考试科和考查科，考试科分A,B,C,D四档，C及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考，高中肄业，有资格参加高考。会考的试题一般不是很难，通过率当然也很高，几乎百分之八九十的都能一次性通过的，真过不了的还有一次补考机会。

第五课 国民收入的分配与财政

一、社会总产值、国民收入与国民生产总值的比较

二、国民收入的分配——积累和消费——按最终用途

1、积累——用于扩大再生产、非生产性基本建设、社会物资储备

2、消费——用于个人消费、公共消费

易错点：行政、科、教、文、卫的日常支出属于消费，其相关的基本建设虽然是非生产性的，但属于积累;国防支出属于消费，而应付战争所需要的物资储备属于积累。

3、积累和消费的关系：二者是对立统一的，一方面积累增加，可以扩大再生产，为增加消费打下基础。而消费的增加又可调动劳动者的积极性，为进一步扩大生产、增加积累打下基础。另一方面积累和消费是此消彼长的关系。

4、正确处理积累和消费的关系(1)(2)(3)(课本P5)想想3和4是一样的吗?

三、财政

1、财政的作用(与当今积极的财政政策有关，故请加强记忆和理解，课本P12)五点。

2、税收的基本特征、我国税收的性质：

“取之于民”反映的是社会主义税收在国民收入分配中劳动者局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的正确结合。“用之于民”反映了税收所代表的这部分社会产品和国民收入，归全社会共同占有，为全体人民的利益服务(而不等于有偿)。

3、税收的作用(与当前农村税费改革有关，P23，三点，注意与财政作用区别开来)

4、纳税人的含义：是税法上规定的直接负有纳税义务的单位或个人。

5、我国主要税种：

(1)增值税与营业税：注意：同一个纳税对象不可能同时纳这两种税。

*增值税A作用B税价分离(按销售价征税，购买者应付款=销售价+税)C计税办法(倒扣法，应纳税=销售总额×税率—进项增值税发票含税总额，非增值税发票不在扣税之列)

(2)所得税：应注意其作用P28和P29

*个人所得税A累进税率B个体工商户……所得税没有起征点，个人工资薪金所得税起征点800元应先扣除C最保险的计算方法是画线段法，每一段的税率不同。

四、预算和决算

五、增发国债与降低利率关系

联系：1、都是国家对经济实行宏观调控的重要手段，都是落实扩大内需方针的重大举错。2、都是为克服世界经济增长持续减缓对我国经济发展带来的不利影响而采取的重要措施。3、共同目标都是为了实现经济总量平衡，保持国民经济持续、快速、健康发展。

区别：1、国债是国家财政通过借贷的方式取得的收入。增发国债，用于基础设施建设，体现了财政政策工具的调节作用，属于积极财政政策内容;利率作为借贷资金的“价格”，是一种重要的经济调节手段和货币政策工具，属于货币政策内容。2、实施部门不同。增发国债由财政部具体实施;调整利率由中国人民银行具体实施。3、起作用的方式不同。增发国债，可以加大投资力度，扩大基础设施建设，扩大生产性消费，促进生产力发展，拉动经济增长;降低存贷款利率，可以刺激消费，繁荣市场，扩大居民的消费需求;可以降低企业生产成本，促进生产经营的发展，提高经济效益，从而拉动经济的增长。