《鱼儿水中游》美术教案设计

2017-05-10

《鱼儿水中游》教案设计一

活动目的：

1、激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。

2、幼儿能够选择自己喜欢的材料，大胆进行制作。

3、练习用手指点画、撕贴、橡皮泥制作等技能

活动准备：

1、彩色手工纸、浆糊、棉签、颜料(红、黄、绿、)、抹布、橡皮泥、音乐磁带《捉小鱼》、纸制小鱼若干、蓝色大纸5张。

2、在活动室墙壁用蓝色纸布置海水。

活动过程：

一、以音乐《小鱼游》引入活动，激发幼儿兴趣。

师：1、我们跟着音乐一起表演吧!(幼儿跟着音乐一起学小鱼游的动作)

2、小朋友游得真好看，(出示小鱼)咦，这边游来了一条鱼宝宝，它怎么了?

二、引导幼儿说说怎样装饰小鱼。

师：鱼宝宝不高兴了，那怎么办呢?请你们帮帮它，可以怎样打扮鱼宝宝呢?

三.教师介绍材料并提出要求：

1、老师给你们准备了颜料，橡皮泥、彩纸、棉签、浆糊(一一出示)，请你们用小手打扮鱼宝宝。

2、打扮鱼宝宝时，要用多种颜色才漂亮。

3、打扮时要让鱼宝宝身上很干净、很漂亮，你们自己身上也不要弄脏了，

4、点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开，注意不把小手弄脏了。

四、幼儿自由分组选择材料创作：

(1)给鱼宝宝点画身上的花纹

(2)用橡皮泥装饰鱼鳞

(3)撕贴鱼鳞

教师个别指导，重点鼓励幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。

五、幼儿作品展示，引导幼儿用简单的语言表达

师：请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家(师生共同把鱼宝宝贴在蓝色纸上)，请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美。

《鱼儿水中游》教案设计二

活动目标

1、观察金鱼的外部特征，了解金鱼的生活习性

2、愿意喂养金鱼

3、练习画小圆

活动准备

1、活动前，养殖角里养几条金鱼供幼儿观察

2、每组一个鱼缸，内养几条金鱼

3、画有小金鱼背景图的作业纸、油画棒。

4、幼儿用书

活动过程

1、组织幼儿观察小金鱼，了解小金鱼。

(1) 分组自由观察小金鱼的外部特征。(教师可以引导幼儿相互交谈小金鱼的颜色、身体形状……)

(2) 说一说：你最喜欢小金鱼的什么地方?(教师小结金鱼的外部特征)

(3) 谈话：你喂过小金鱼吗?小金鱼喜欢吃什么?它喜欢生活在什么样的水里?什么时候给小金鱼换水?怎么知道水脏了?(小结金鱼的生活习性，丰富养金鱼的经验)

2、观察小金鱼吐泡泡，练习画小园。

(1) 观察小金鱼是怎样游的;学学小金鱼：摆摆尾巴游呀游。

(2) 教师示范添画：用油画棒在作业纸的空白处画上大大小小的圆。(水泡)

(3) 幼儿添画水泡，教师观察指导。