2016践行两学一做做合格的人大党员干部
2016践行两学一做做合格的人大党员干部范文，小编精心为大家呈上。
同志们：
根据县人大机关党支部的安排，今天由我给大家上一堂党课。下面，我以“坚持‘两学一做’，争做合格的人大机关党员干部”为主题，从三个方面与大家共同学习交流，不到之处，恳请批评指正。
一、必须充分认识“两学一做”学习教育的重要意义
开展“两学一做”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的重要部署。我们要切实把思想和行动统一到中央、省委、市委和县委部署上来，不断把学习教育活动引向深入。
(一)开展“两学一做”学习教育，是在新的历史条件下推进党的思想政治建设常态化制度化的重要部署。思想政治建设是党的根本性建设，也是我们党的重要政治优势。从党的发展历程看，每逢重要历史关头，我们党都通过加强党的思想政治建设来统一思想，提高党员干部队伍的思想政治素质。但也要清醒认识到，解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，需要久久为功，在经常性教育上下功夫。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
(二)开展“两学一做”学习教育，是推动习近平总书记治国理政新理念新思想新战略落地生根的重要实践。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，这是马克思主义中国化的最新理论成果。开展“两学一做”学习教育，就是要深刻学习领会党章党规，深刻学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，深刻学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略，进一步明确工作思路和目标，提出加强和改进的具体措施，更好推动事业发展。我们党员干部要把学习当作终身的必修课、基础课，把学习党章党规、学习系列讲话作为一种政治责任和精神追求，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，认认真真读原著、学原文、悟原理，做到入脑入心、触及灵魂，做到知其然、知其所以然，以学促做、知行合一。
(三)开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求、推动管党治党向基层延伸的重要举措。全面从严治党，既要抓住领导干部这一“关键少数”，也要抓牢量大面广的基层党员干部，做到全覆盖、全方位。党的十八大以来，中央先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，在解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题方面，取得了明显成效，但需要进一步向基层深入延伸、向全体党员全面覆盖。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、每个党员。通过严肃党内组织生活、严格党员日常教育管理等方式，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，实现基层党组织全面过硬、全面进步。
(四)开展“两学一做”学习教育，是应对复杂形势、顺利实现汉寿“十三五”发展目标的重要保证。今年是“十三五”开局之年，是推进供给侧结构性改革的攻坚之年，也是大事汇聚、要事集中、难事叠加的一年。从前一段情况看，我县产业结构调整、企业转型升级步伐加快、项目支撑作用增强，但经济下行压力较大，形势依然严峻，实现“打开沅澧大门、建设滨湖强县”总目标的确任重而道远，迫切需要全县各级党组织和广大党员发挥“主心骨”作用。开展“两学一做”学习教育，就是要通过经常性党内教育，以学促行、学做结合，不断增强党员干部应对各类风险挑战的本领，努力使全县各级党组织成为坚强有力的领导核心和牢不可破的战斗堡垒，使每名党员成为平常时候看得出、关键时刻站得出、危急关头豁得出的先锋战士。
二、必须结合“两学一做”学习教育，深刻认识当前党员干部中存在的突出问题
近年来，县委坚定不移抓作风建设，全县党员干部队伍整体素质有了很大提升。但同时我们必须清醒认识到，结合“两学一做”学习教育，以“三严三实”和“四讲四有”为标尺来衡量，习近平总书记指出的党员队伍中松散涣散、名不副实、意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题在我们少数党组织和党员干部身上也不同程度地存在着：
(一)干部作风存在“五个错位”。
一是理想与思想错位。少数党员干部人生定位不准，理想与思想错位。面对“我是谁”、“为了谁”等一些基本的思想问题感到茫然。认为自己是公务员了，有了“铁饭碗”、进了“保险箱”，没有任何危机了，可以高忱无忧了。导致群众观念不牢，思想定位不准，缺乏服务意识，虽没有门难进、脸难看、事难办的问题，但也有文明用语差、服务不主动、不热情、不具体、不彻底等现象存在。
二是岗位与责任错位。大局观念不强，缺乏奉献精神。有的同志对于自己有利的就执行，无利的就推诿扯皮、拖着不办，片面强调客观，站位不够高，看问题目光较短浅，思想较狭隘。干部之间缺乏沟通，不讲配合，各吹各的号，各唱各的调，遇到难事往往是“踢”字当头。
三是理论与实际错位。一些党员干部理论功底不深，对新情况、新问题不能正确认识，工作缺乏新思路、新办法、新举措，对新知识、新事物不学习、不了解、不接受，因循守旧，凭经验办事，不适应新情况，对工作缺乏激情，缺乏创新导致观念落后、视野狭隘，素质也难提高。
四是激情与实力错位。有的同志工作缺乏激情，讲待遇多、讲奉献少;讲客观多、讲主观少;讲大话多，讲实际少，还有极少数同志缺乏干事勇气，面对复杂矛盾、棘手问题时，不敢硬碰硬，不敢担当，对工作中出现的难题，不去研究解决，不敢拍板定夺，只是对上汇报、对下安排，一级转一级，一转了事;有的干部不愿意到困难多、矛盾集中的地方去做工作，不愿意沾上棘手工作，害怕能力不强解决不好，害怕触及具体问题得罪人，怕这怕那，顾虑重重。
五是奉献与待遇错位。有些机关干部人浮于事、苦乐不均。有些人埋头实干，有些人边看边干，有些人只看不干，还有个别人不但自己不干，也见不得别人去干，无事生非，专给别人“挑刺”，打击干活人的积极性。
(二)党员干部中存在“六个危机”。
一是党性危机。在当前言论自由的情况下，有些党员忘掉了自己也是党员，忘掉了自己也应发挥先锋模范作用。缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不习惯于从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”, “出工不出力”，停于形式，敷衍了事，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，缺乏思想触动，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二是信仰危机。为民服务的宗旨意识不够牢固。相当一部分党员干部总觉得自己是一个普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，总是习惯于别人为我服务而很少想到为群众服务。对工作不能始终保持热情的态度和应有的温度，尤其当手头工作稍多时,存在工作情绪化倾向，想搞就搞不想搞就拉倒的现象。
三是能力危机。少数党员干部能力较弱，不注意学习和全面提高素质，工作标准不高，只满足于完成领导交办的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，常常等待领导的指示，说一步走一步。有些党员干部不能与时俱进提高能力，面对日新月异的新知识、新技术，掌握得十分有限，能力上不能适应需要。
四是作风危机。有的党员干部作风不紧张，不关心大局，不关心发展，作风松散，对待工作有时抱有应付了事的态度;考虑个人的多、考虑发展的少，工作怕担责任、怕得罪人;遇事习惯推诿扯皮，讲条件、说困难、谈价码。有的遇到问题绕道走、碰到困难即上交，精神不振，工作消极，不求有功，但求无过。
五是责任危机。少数党员干部思想认识不到位，职责意识不强，不关心、不尽心、不用心，不敢承担责任，不敢坚持原则，一味强调“和为贵”，多栽花少栽刺，面对不正之风，不敢抓、不敢管、不敢负责，大事化小、小事化了。有的党员干部思路不宽、眼界不高，墨守成规、缩手缩脚，干事缺乏主动性、积极性和创造性，习惯于按部就班、循规蹈矩、亦步亦趋，上级没有规定的不敢办，周边没有先例的不会办，领导没有交待的不愿办。一些干部业务能力不强，对工作无思考无研究，工作标准低，尤其是见文起稿工作能躲就躲、能拖就拖，办文、办会、办事能力较弱。
六是信任危机。期望值高，而进取心不够强。有的干部胸无大志，因循守旧，满足于当“太平官”，做“太平事”，守摊子、保位子，缺乏干事业的气魄，缺乏争创一流的精神;有的好人主义严重，不愿说真话，不敢抵制和反对歪风邪气，不愿开展批评和自我批评，明哲保身。
(三)领导干部中存在“五个不强”。
一是个体素质不强。个别党员领导干部谋发展、抓发展、促发展的能力不强。不能与时俱进地学习，把学习当作一种负担，不愿学习和思考，存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的问题;有的学用脱节，不能把理论学习的成果运用于工作实践，不善于用科学的立场、观点和方法观察、分析和解决问题。
二是担当意识不强。个别员领导干部存在官僚主义、形式主义，创新意识不强，统筹协调能力不强，缺乏勇于担当精神，安于当“太平官”、做“太平事”的惰性，甘于当“二传手”，热衷于对上作汇报、对下作报告。
三是群众观念不强。个别党员领导干部深入基层少，关注民生、联系群众不经常、不主动，心为民想、利为民谋、权为民用做得很不够。
四是表率作用不强。有的党员领导干部自觉带头不够、率先垂范不够、以身作则不够。以会议落实会议，以文件落实文件，满足于一般号召，身子沉不下去，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水。
五是争先创优意识不强。对待工作只求过得去、不求过得硬，缺乏高标准、严要求，处理不好主角与配角的关系，对工作不主动、不操心、不关心、不用心。
三、必须努力确保“两学一做”学习教育活动落到实处、取得实效
“两学一做”，基础在学，关键在做。我们必须把解决问题贯穿学习教育全过程，把评议整改作为关键，带着问题学，针对问题改，主动对标“四个意识”，逐一对照“四讲四有”合格党员标准，深入查找我们自身存在的突出问题，对标检视、补齐短板，抓住要害、精准发力，真正把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。
(一)政治意识是根本，必须以政治意识检视党性觉悟，着力解决一些党员干部理想信念动摇、价值观念异化的问题。政治意识决定着旗帜和方向，反映着一个人的政治信仰、政治立场、政治观念、政治觉悟和政治敏锐性、鉴别力。强化政治意识，核心是坚定理想信念、坚定共产主义信仰、坚定中国特色社会主义信念，坚定不移跟党走，任何时候、任何情况下都旗帜鲜明地与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，始终做政治上的“明白人”。
一是要坚守正确的政治方向。毛泽东同志指出:“不讲政治，就等于没有灵魂。”一名“有灵魂”的共产党员，必须始终坚定政治方向，坚守对党忠诚可靠的政治立场，始终做到对党的理论至信而深厚，对党的事业执着而热情，对党的组织服从而忠诚。每一名党员都要牢记，共产党员的根，就是对马克思主义的信仰;共产党员的本，就是姓“马”姓“共”，在这个问题上，没有“中间地带”，不能举棋不定、左右摇摆。特别是在大风大浪、大是大非面前，更要在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，理直气壮地为党说话，当战士不当“绅士”。
二是要站稳正确的政治立场。我们党是无产阶级政党，是马克思主义政党，党的利益和人民的利益从根本上讲是一致的。《共产党宣言》指出，“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立运动”。也就是说，共产党人的政治立场就是人民大众的立场，就是坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋的人民立场。站在人民的立场上、站在人民的诉求基础上研究分析问题，就是在坚持正确的政治立场。
三是要严守政治纪律和政治规矩。讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。一个班子没有了规矩，就形不成合力;一支队伍没有了规矩，就会步调不一;一项工作没有了规矩，就会难理头绪;一个社会没有了规矩，就会失去秩序。作为党员干部，必须牢固树立规矩意识，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩，将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。
(二)大局意识是关键，必须以大局意识推动担当作为，着力解决一些党员干部宗旨观念淡薄、担当意识不强的问题。“不谋全局者，不足谋一域。”大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题。强化大局意识，就是要胸怀全局，有全局的胸襟、有全局的视野、有全局的思维。当前，全党、全国的大局就是要实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。汉寿的大局就是践行五大发展理念，以生态文明建设为统领，建设幸福汉寿、共享品质生活，高水平全面建成小康社会。因此，我们要切实增强大局意识，敢于担当作为，确保实现“十三五”发展宏伟目标，确保实现“打开沅澧大门，建设滨湖强县”的美好愿望。
一是要增强认识大局、心系大局、服务大局的自觉。必须认识大局，切实做到无论想问题、作决策还是办事情、抓落实，都能一切从大局出发。必须心系大局，无论身居何种职务、分管哪项工作、在做什么事情，都要积极投身大局、支持大局。必须服务大局，把个人的事情和职责范围内的工作，放到大局中去认识和定位。
二是要想清楚“为了谁”“依靠谁”“我是谁”的问题。经常想一想，我们这个党是怎么来的，肩负着怎么样的使命，是为谁服务的。只有始终把群众装在心里，才能求真务实、敢作敢为，实实在在为群众做实事解难事办好事。充分尊重群众的主体地位和首创精神，主动拜群众为师，多听群众想法，多向群众请教，多从群众中汲取经验。尤其是党员领导干部，制定政策、部署工作，要多与群众商量着办，使我们的决策更精准，更有操作性、针对性。同时也要想清楚“我是谁”。邓小平同志说过：“一个共产党员，第一他是普通人，第二他是普通人中的先进分子。”党员要时时刻刻做出表率，自始至终立足岗位作贡献。
三是要有遇责不推、遇事不躲、遇险不畏的担当。敢于担当是我们共产党人的底气所在，也是责任所系。只要你是一名党员，无论处在什么岗位，无论是普通党员还是党员领导干部，都要自觉担负起应有的责任。担当大小，体现一个干部的胸怀、勇气和格调，有多大担当，才能干多大事业。林则徐有句名言：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”好干部就是要敢于正视问题不回避、承担责任不推诿、直面矛盾不上交。高水平全面建成小康社会，是我县广大党员干部的一个历史“大担当”，我们务必同心同德、同向同行，大力弘扬担当精神，在推进改革发展稳定中当标兵做模范。
(三)核心意识是保证，必须以核心意识强化组织观念，着力解决一些党员干部党员核心意识缺乏、组织纪律涣散的问题。任何一个国家、政党、组织都要有一个被广泛认可、深度认同的领导核心，并紧紧团结在这一核心周围去开展工作、去干事创业。当代中国社会的领导核心就是中国共产党，中国共产党的领导核心就是党中央，党中央的核心就是习近平总书记。增强核心意识，最根本的是坚持加强和维护党的集中统一领导，最重要的是维护党中央的权威。一名合格党员首先必须是一名核心意识和组织观念强的党员。
一是思想要一致。我们县人大机关每名党员干部都要静下心来深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，切实把握其中理论框架、思想精髓、主体内容、鲜明特点和内在逻辑，做到真学真懂真信真用，把党章党规和系列讲话精神刻入骨子里，把思想统一到以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略上来。
二是步调要一致。就是要把全体党员的行动统一到贯彻落实中央、省委、市委和县委决策部署上来。我们县人大机关每名党员都要坚决做到“四个服从”，也就是个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央，坚决在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，决不允许搞自由主义，决不允许有令不行、有禁不止。
三是命运要一致。党员是党的肌体的细胞，党的肌体健康了，党员干部个人才会充满生机活力。党员干部与党是命运共同体，必须对党的事业充满感情，将个人的前途命运与党的前途命运紧密联系在一起，将个人的发展进步同党的事业发展进步紧密联系在一起，将个人的未来与党的未来紧密联系在一起。
(四)看齐意识是基础，必须以看齐意识拉高工作标杆，着力解决一些党员干部政治定力不足、作用发挥不够的问题。强化看齐意识，是党在整体上保持自身团结统一和步调一致的必要条件。我们必须从历史和现实高度深刻认识看齐的极端重要性，把向哪里看齐、向什么看齐的问题搞清楚、想明白，使看齐成为推动事业无往不胜的内在动力。
一是向中央看齐、向省委、市委和县委看齐。我们向党中央看齐，就是要向党的理论和路线方针政策看齐，向习近平总书记治国理政新战略新理念新思想看齐。深刻理解“四个全面”战略布局的科学战略判断和重大战略使命，深刻理解“五大发展理念”的丰富内涵和精神实质，深刻理解全面从严治党的实践要求和重大意义，系统掌握新战略新理念新思想的内在逻辑关系，真正做到铭刻于心、付诸于行。
二是向县委中心工作看齐。向中央看齐、向省委、市委和县委看齐，不是喊口号，而是要落实在具体行动上、贯彻到具体工作中。县委的中心工作是根据中央、省委和市委精神确定的，符合五大发展理念，符合中央、省委和市委决策部署，符合汉寿实际。有没有真正看齐，归根到底要看我县经济建设和社会发展，特别是招商引资、项目建设、城镇建设、社会治理等各项重点工作的落实情况。
三是向身边的榜样看齐。今年我们要结合纪念建党95周年，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。我们党员干部要以身边的先进典型为标杆，虚心学习、发现并补足自身短板，始终立足岗位创先进、争优秀，切实发挥共产党员的先锋模范作用。
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