八年级物理第五章光现象复习试题
同学们在把八年级物理的理论知识复习好的同时，也应该要多做一些关于物理第五章光现象复习试题加深知识点，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是小编为大家带来的关于八年级物理第五章光现象复习试题，希望会给大家带来帮助。
八年级物理第五章光现象复习试题及考点：
一.选择题(共9小题)
1.(遵义)现在，轿车已进入寻常百姓家，设想你是一位驾驶员，在夜间行车时不但需要前车灯有良好的照明，还要会合理判断灯光的照射情况，若前方出现弯道时，灯光照射路面的情况是( )
A. 照射情况不变 B. 灯光由路中移到路侧
C. 灯光离开路面 D. 照射距离变短
考点： 光直线传播的应用.
专题： 压轴题;光的传播和反射、平面镜成像.
分析： 光在同种、均匀透明介质中沿直线传播.
解答： 解：夜间行车出现弯道时，由于汽车发出的光柱是沿直线传播的，因此要把灯光由路中移到路侧，来观察路侧的情况，以免发生危险.
故选B.
点评： 夜间行车如远光灯光线突然消失不再出现，可判断前方有路口或弯道;如远光灯光线左右大幅度摆动，可判断前方是弯曲道路;如远光灯光线上下浮动可判断前方是坡路.
2.(湛江)如图所示的四个情境中，属于光的直线传播的是( )
A.
蜡烛在镜中的像 B.
街道拐角处扩大视野
C.
铅笔好像“断”了 D.
手影
考点： 光在均匀介质中直线传播;光的反射;光的折射现象及其应用.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散.
分析： (1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.
解答： 解：A、蜡烛在镜中的像，是平面镜成像现象，属于光的反射，不符合题意;
B、街道拐角处扩大视野的是凸面镜，它属于光的反射现象，不符合题意;
C、水中的铅笔好像“断”了，是光的折射现象，不符合题意;
D、手影是光的直线传播形成的，符合题意.
故选D.
点评： 此题是光现象中的综合题，涉及到光的反射、折射、直线传播等，是中考光学考查的基本题型.
3.(云南)照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”就是你的像.下列关于这个像的说法正确的是( )
A. 镜里的像是虚像 B. 像的大小与镜的大小有关
C. 镜里的像是光的折射形成的 D. 人向镜靠近0.2m，像将远离镜0.2m
考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
专题： 光的折射、光的色散.
分析： (1)根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等.
(2)平面镜成像的光的反射现象.
解答： 解：A、人在平面镜中成虚像.符合题意.
B、像的大小跟物体大小相等，跟平面镜大小，跟物体到平面镜的距离都没有关系.不符合题意.
C、平面镜成像是光的反射形成的.不符合题意.
D、物像到平面镜的距离相等，所以人向镜靠近0.2m，像将靠近镜0.2m.不符合题意.
故选A.
点评： 平面镜成像时，像的大小只跟物体大小有关，跟其它因素没关，有时平面镜比较小时，我们在某一角度不能看到完整的像，但是像确实是完整的.
4.(扬州)下列现象中，能用光的直线传播解释的是( )
A.
树荫下圆形光斑 B.
海市蜃楼 C.
露珠下的叶脉 D.
水中“倒影”
考点： 光直线传播的应用;光的反射;光的折射现象及其应用.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散.
分析： (1)在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
(2)当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等;
(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等.
解答： 解：A、树荫下圆形光斑，是太阳通过树叶的空隙成的像，是小孔成像现象，属于光的直线传播，符合题意;
B、海市蜃楼是一种光学幻景，是地球上物体反射的光经密度不均匀的大气折射而形成的虚像，不符合题意;
C、露珠是圆形的，露珠下的叶脉看起来较大，是凸透镜的成像现象，不符合题意;
D、水中的“倒影”，是房子在水面成的虚像，是光的反射现象，不符合题意.
故选A.
点评： 本题考查了学生对三种光学现象的区分，是光学基础知识的考查，把握住三种光现象的本质是解决此类题目的关键，是中考考查的热点题型.
5.(威海)当光从空气斜射到一块玻璃表面时，如图所示可以较全面地反映光传播路径的是( )
A. B. C. D.
考点： 作光的反射光路图.
专题： 应用题.
分析： 要解决此题，需要掌握光的反射定律和光的折射规律.
光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”.
光的折射规律：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角.
同时要知道光在玻璃玻璃表面会同时发生反射和折射.
解答： 解：当光从空气斜射到一块玻璃表面时，会同时发生光的反射和折射.
A、只有折射现象，所以错误.
B、只有反射现象，所以错误.
C、既有反射又有折射，同时符合光的反射和折射定律的内容，所以C正确.
D、光从空气斜射入玻璃时，折射角应小于入射角，而D图中折射角大于入射角了，所以D错误.
故选C.
点评： 此题主要考查了光的折射和光的反射.一定要知道当光照射到透明物体表面时，会同时发生光的反射和折射.同时考查了光的反射和折射定律的内容.
6.(泰安)如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则( )
A. 反射角是60° B. 反射光线与镜面的夹角是60°
C. 入射角是30° D. 入射角增大5°，反射角增大10°
考点： 光的反射定律.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像.
分析： 根据光的反射定律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角.
解答： 解：因为入射光线与平面镜的夹角是30°，所以入射角为90°﹣30°=60°，则反射光线与镜面的夹角是30°.
根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为60°.所以入射光线与反射光线的夹角是120°.
当入射角增大5°，变为60°+5°=65°，所以反射角也变为65°，即反射角也增大5°.
综上所述，只有选项A正确.
故选A.
点评： 此题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算.
7.(邵阳)我市夏季多雷雨天.打雷时，我们通常会先看见闪电，后听到雷声.这是因为( )
A. 光的传播速度大于声音的传播速度 B. 光的传播速度小于声音的传播速度
C. 光的传播速度等于声音的传播速度 D. 先发生闪电，后发出雷声
考点： 光的传播速度与光年;声速.
专题： 声现象;光的传播和反射、平面镜成像.
分析： 根据我们对于光传播速度(约为3×108m/s)和声音传播速度(约为340m/s)的大小关系做出选择.
解答： 解：打雷时，雷声和闪电是同时发生的.但光的传播速度约为3×108m/s，声音的传播速度约为340m/s，由于光的传播速度大于声音的传播速度，所以我们是先看到闪电后听到雷声的.
故选A.
点评： 此题考查我们对于声速和光速的了解，一般无特殊说明时光的传播时间是忽略不计的.
8.(齐齐哈尔)如图所示的光现象中，与小孔成像的原理相同的是( )
A.
屏幕上的“手影” B.
茶杯在镜中的“倒影”
C.
水中筷子“变弯” D.
钢笔“错位”
考点： 光在均匀介质中直线传播.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像.
分析： 光在同种、均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的.
解答： 解：小孔成像是光的直线传播形成的;
A、屏幕上的“手影”，影子的形成，是光的直线传播现象，符合题意;
B、茶杯在镜中的“倒影”，是平面镜成像，属于光的反射现象，不符合题意;
C、水中筷子“变弯”，是光从水传向空气发生的折射现象，不符合题意;
D、钢笔“错位”，是光在玻璃和空气两种介质中传播发生的折射现象，不符合题意.
故选A.
点评： 本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念.
9.(龙岩)下列诗词中能反映光的色散现象的是( )
A. 池水映明月 B. 彩虹舞山涧 C. 潭清疑水浅 D. 起舞弄清影
考点： 光的色散.
专题： 光的折射、光的色散.
分析： 解答此题的关键是首先明白各个成语的意思，然后再根据各个成语涉及到的物理知识解答.
解答： 解：A、池水映明月是指明月在水中的倒影，水中倒影是由光的反射形成的，不属于光的色散.此选项不符合题意.
B、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象.所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的.此选项符合题意.
C、潭清疑水浅是指由于光的折射，看到水底形成的像，像的位置比物体的实际位置要浅，是光的折射现象.此选项不符合题意.
D、起舞弄清影，指月中的嫦娥，在月宫中翩翩起舞，只有和自己的影子伴随伴舞，影子是由于光的直线传播，此选项不符合题意.
故选B.
点评： 此题考查的是光色散现象的判断，牢记光的色散现象的特点是形成了彩色的光带是解答此题的关键所在.
二.填空题(共10小题)
10.(漳州)夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景.你看到的鱼是由于光的 折射 形成的像，水中的云是由于光的 反射 形成的像.
考点： 光的折射现象及其应用;光的反射.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散.
分析： (1)我们能看到鱼，是鱼反射的光线从水中斜射入空气中，进入人眼，人看到的不是真实的鱼，而是变浅了的鱼的虚像，是由于折射形成的;
(2)平静的水面相当于平面镜，白云通过水面成像，这是光的反射形成的.
解答： 解：(1)鱼反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会看到变浅的鱼的虚像.
(2)当光遇到水面时会发生反射，此时水面相当于一平面镜，白云就是通过水面成的虚像.
故答案为：折射;反射.
点评： 反射与折射都能形成虚像，主要区别是反射形成的虚像关于反射面对称，物像分布在反射面的两侧;折射形成的虚像，像和物在界面的同一侧.
11.(西宁)一只小鸟在深度为10m的平静湖面上空飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是 虚 (选填“实”或“虚”)像，该“倒影”距小鸟 6 m.
考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像.
分析： 解答此题从以下知识点入手：
倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下(或左右)相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等.
解答： 解：因为平面镜成的像是虚像，平面镜的成像原理是光的反射;所以小鸟在湖面的“倒影”是虚像;
已知小鸟距水面3m，像到水面的距离也是3m，所以“倒影”距小鸟为3m+3m=6m.
故答案为：虚;6.
点评： 此题主要考查学生对平面镜成像特点的理和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答.
12.(日照)如图是小芳同学探究“”平面镜成像的特点“实验装置.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 确定像的位置 .
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合.由此可以得出的结论是 像和物大小相等 .
(3)实验时，小芳同学应在 M (填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像.
(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像 .
(5)经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较 .
考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
专题： 探究型实验综合题.
分析： (1)利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置.
(2)另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等.
(3)根据平面镜所成的是像是虚像的特点，应在物体一侧观察.
(4)从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题.
(5)平面镜成像的特点：物像等大、等距、连线与镜面垂直，据此分析实验的操作步骤.
解答： 解：(1)用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，确定出像的位置，才能比较像和物的大小.
(2)未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等;
(3)因为平面镜所成的像是虚像，在玻璃板前蜡烛M这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像;
(4)由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像.
(5)本实验是探究验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论：物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等.
故答案为：(1)确定像的位置;
(2)像和物大小相等;
(3)M;
(4)玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像;
(5)连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较.
点评： 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易.
13.(临沂)我们能从不同方向看到本身不发光的桃花，是由于光射到挑花上时，发生了 漫反射 的缘故.
考点： 漫反射.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像.
分析： 漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体.
解答： 解：我们能从不同方向看到本身不发光的物体(桃花)，是因为光在物体(桃花)表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故.
故答案为：漫反射.
点评： 光在物体表面上之所以发生了漫反射，是因为反射光线射向各个方向的缘故，其中每一条光线都遵守光的反射定律.
14.(济宁)如图所示是济宁市2013年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)，当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光 吸收 (选填“反射”或“吸收”)，白条纹将光 反射 (选填“反射”或“吸收”)，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息.
考点： 物体的颜色.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像.
分析： 根据光的反射现象及物体的颜色由什么决定进行分析.白色物体能反射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光.
解答： 解：白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光.
故答案为：吸收;反射.
点评： 本题考查光的反射现象以及物体颜色决定反射的光线，是一道基础题.
15.(南宁)课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生 漫 (选填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光 沿直线传播 的缘故.
考点： 漫反射;光在均匀介质中直线传播.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像.
分析： (1)漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体;
(2)光在同种均匀介质中是沿直线传播的.
解答： 解：教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生漫反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光沿直线传播的缘故.
故答案为：漫;沿直线传播.
点评： 本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象及光的直线传播现象，是基础知识.还要注意漫反射同样遵守光的反射定律.
16.(长春)在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作.
(1)让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光线沿OB方向射出，如图甲所示，反射角 等于 入射角.
(2)在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线 在 (选填“在”或“不在”)同一平面内，纸板上 不能 (选填“能”或“不能”看到反射光线.
考点： 光的反射定律.
专题： 探究型实验综合题.
分析： (1)根据图甲读出反射角和入射角的大小，并得出反射角和入射角的关系;
(2)根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论.
解答： 解：(1)根据甲图可知，反射角和入射角都等于40°，故反射角等于入射角.
此时∠BON=∠AON.如果让光线沿纸板F逆着BO方向射向镜面，在纸板E上可以看到反射光线沿OA方向射出，说明光反射时，光路是可逆的;
(2)根据光的反射定律可知，在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内，因此若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，但不能在纸板上看到反射光线.
故答案为：(1)等于;(2)在;不能.
点评： 本题考查了研究光的反射定律的实验.本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角.
17.(2012•仙桃)暗室里，在发白光的手电筒前放置一块红色的透明胶片，对着白墙照射，白墙上会出现 红 颜色的光斑;在白纸上写有红色的字，用绿色的光照射它，看到的是绿纸上写有 黑 颜色的字.
考点： 物体的颜色.
专题： 应用题.
分析： (1)透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的;
(2)白色物体能反射各种色光，各种光被物体吸收，没有色光透过或被反射，则物体是黑色的.
解答： 解：(1)红色的透明胶片只能使白光中的红光透过，红光透过胶片后照在白墙上，被反射，被反射的红光进入眼睛，墙上出现红颜色的光斑.
(2)绿光照在白纸上被白纸反射，白纸开起来是绿色的;绿光照在红字上，绿光被红字吸收，红字上没有光发生反射，没有光线进入眼睛，字看起来是黑色的;
因此我们看到的是绿纸上写有黑颜色的字.
故答案为：光红;黑.
点评： 掌握透明物体只能通过跟自身颜色相同的色光，不透明物体只能反射跟自身颜色相同的色光是解题的关键.