《雷锋在1959》观后感4篇

导读：《雷锋在1959》讲述的是雷锋从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂投身建设的的142天中发生的故事。下面是《雷锋在1959》观后感4篇。

《雷锋在1959》观后感篇一

在公司党支部的组织下，我观看了电影《雷锋在1959》，影片讲述了雷锋由农民到工人再到人民子弟兵的成长历程，重温这位半个世纪的精神偶像那段鲜为人知的青葱岁月。

1959年8月20日雷锋响应号召，离开鞍山，来到条件艰苦的辽阳弓长岭，参加焦化厂的建设。雷锋在焦化厂做了大量好事，并且在日记中写下了许多具有人生启迪意义的话语。雷锋用火一样的青春，燃烧着自己，温暖着别人，在弓长岭度过了他一生中最为重要,最富情感，最为辉煌的142天。

但是影片中给我留下最深刻印象的，不是雷锋精神的意味深长，也不是导演的电影技巧，而是导演的勇敢。导演敢于在公众面前剥开雷锋身上的层层光环，努力在平凡的工作、生活中寻找雷锋的精神闪光，让我们了解真实的雷锋。

我想雷锋的不平凡，是因为雷锋在平凡的生活中努力帮助别人，而不是终日写日记来教育我们。导演通过电影让我们知道了，每天都想着如何帮助别人的雷锋，也会在小女生的热情中晕倒，也有过和我们一样的青春期。少小无家的苦孩子，同样会在别人的家庭中渴望来自家庭的关爱。还有来自同事间的帮助，都让一个19岁的青年人感受到新社会的温暖，他没有理由不努力帮助别人，在其中获得尊重、充实。

当从前的那个女孩说出：“我们都老了，你还是那样年轻”的时候，我们才发现当年的那个雷锋叔叔，已经比我们年少了。如果，雷锋还活着，他应该是位退休近20年的老人了，但我相信，他还会像从前一样乐于助人。正如我们经常见到、听到的那些个退休后还在为人民服务的老人，他应该就活在我们中间，而不是活在我们头顶的那片天上。

《雷锋在1959》观后感篇二

雷锋精神已经成为中国特色精神的一种，特别需要我们年轻人学习的。五月份，我有幸与康乐社区其他党员一起观看了突出雷锋精神的电影——《雷锋在1959》。从这部电影中，我不仅对于雷锋精神有了更深的体悟，对于自身的工作生活也产生了新的想法。

影片讲述的是雷锋在1959年8月20日从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂，在那里无私奉献142天中发生的故事。那里的自然环境非常恶劣，对于年纪尚轻的雷锋来说，确实一种幸福的体验。他用顽强的毅力克服所有的困难，始终以微笑面对工作中遇到的问题，不仅在自己的工作范围内将工作做得出色，也不忘带领身边的工友共同克服万难，积极完成各项任务。他用自己一点一滴的奉献，践行着自己“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”人生信条。电影结束后，我的心潮澎湃不已，雷锋那种朴素坚定的人生信仰，已经根植我心，发芽成长起来。

对于雷锋精神的学习，我将在以后的工作中做到如下几点：

第一、全身心地热爱自己的工作，并做出成绩。每个人都是生而平等，每个工作岗位也都是不平凡的。只有甘于平凡的人，绝对没有平庸的岗位。我身在社区岗位上，就要立足于为人民服务的实际出发，做好每天的工作，将自己对于工作的热爱转换为群众体会到的切身服务。与雷锋同志当年面临的环境磨难相比，我现在所置身其中的环境已经太美好了，我只有做到用心珍惜，用心做好为人民服务的事情，才是不辜负一个党员的基本要求。

第二、工作中要有发问和好学的精神。雷锋同志那种积极向上的学习精神，让我印象深刻。不论他身处怎样的环境中，始终不忘向周围环境积极的学习，不断的充实自己、提升自己。只有将自己变得强大，才有能力改变环境，才有资格创造属于自己的成功。因此，在以后的工作生活中，我要有学习精神，不但向书本学习、向优秀的榜样学习，更要向普通民众学习、向任何困难挫折学习。只有博览学习，才会融汇贯通。在不断的学习中，我要加强怀疑精神的培养，不人云亦云，要坚持自己的正确想法，力求用自己年轻的生命，谱写不一样的人生乐章。

第三、热心助人、无私奉献，燃烧自己的青春。现在的年轻人大多人情淡漠，只管自己发展得好，对于旁人的冷暖往往视而不见。而雷锋同志身上体现的那种热心热情，正是我们这年轻一代所极为缺乏的。我们做不到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。但至少我们要学会以己之心度他人之心，多在别人的角度上考虑问题、周全事情。能帮的就帮一下，能做多少贡献就做多少贡献。吃亏是福，有能力付出就是一种最有价值的人生体现。我要以毫不利己的处事观，用心服务每个居民，无私奉献自己的热情，即使再累再苦，我也要把它们都视为快乐的体验。我相信苦尽才能甘来，只有多多付出，才有底气得到回报。

雷锋同志的精神影响是历久弥新的，雷锋同志的信仰应该成为我们年轻人一直努力追求、一直尽力达到的人生的新境界。我们的社会才会愈加和谐美满。

《雷锋在1959》观后感篇三

整个大礼堂虚无坐席，在观看完八一电影制片厂制作的《雷锋在1959》后，我的心情久久不能平静。

离雷锋同志去世已半个世纪的时间，在这半个世纪里，中国已 不是曾经的中国，富强，民主，文明，独立，这都是对当今中国的真实阐述。试想当年，1949，中国这个被蹂躏，欺负的国家刚刚摆脱列强的奴役，走上独立的道路，但是面临的那是一片荒芜，饥饿。物质极度匮乏，这就是雷锋的年代。

1959年，新中国诞生10周年，雷锋同志刚刚19岁，这个从旧社会走过来的孩子，见证着新中国的诞生，并积极的参与到新中国的建设中。他没有魁梧的身材，没有英俊的相貌，但他有一颗炽热的心，一颗爱国，爱毛主席的心。在弓长岭焦化厂的145天里，他跟着徐师傅，从不被认可，到另眼相看，能被这位有着上甘岭战役走出来的老兵赞赏有加的小个子，是雷锋不服输，不怕苦，有爱心，努力向上的真实写照。雷锋对工作，对国家的财产从来都是不计较个人得失。刚到焦化厂不长时间，厂房都要从头干起。运来的高标号水泥那是更加珍贵。半夜一场大雨差点把这些珍贵的水泥浇湿了，他带领大家积极抢救，硬是冒着大雨把能遮盖的东西都给这些珍贵的水泥给盖好，雷锋甚至把自己睡觉的被子都拿出来盖到水泥上。拯救了水泥，但雷

锋却病倒了。即使这样，雷锋还对他的工友说：被子哪有这些珍贵的水泥重要!这就是雷锋，一个不计较个人得失，为公为国的好工人!

国家号召适龄青年积极入伍，保家卫国。雷锋同志积极报名。入伍体检分甲乙丙丁四级，但是，他的体检连丁级都不到，身体不达标。焦化厂的徐书记其实也不愿意放他走，他知道雷锋身体不达标不能入伍后，说：雷锋虽然体检丁级不到，但在我这里，他是甲级中的甲级!当然，雷锋是一个不达目的誓不罢休的人，入伍当兵又是他一生的夙愿，最后，他的钉子精神，他的工作精神，他的好学努力， 使他终于说服了征兵的领导，使他顺利的当上了一名士兵!完成了他一生的夙愿。

这就是雷锋，一个真实，伟大，努力的新中国青年。一个一生只有短暂的21年却让全中国人记住的中国士兵，硬是给百废待兴的新中国树立了一面伟大旗帜!

今天，离雷锋同志去世已有50余年，虽然时代已变，但是，雷锋的精神不断相传。雷锋已经不是一个普通士兵，他是一个道德的符号，精神的象征，他不会因时间的流逝，而磨灭，相反，他已经化成中华民族的道德标杆，忠于国家的一面旗帜，雷锋的精神，将在这个时代，更加耀眼光彩。

《雷锋在1959》观后感篇四

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，这是雷锋留给我们的财富。

2014年4月10日中午12 点，学校党支部组织全校党员和入党积极分子在阶梯教室观看电影《雷锋在1959》。电影《雷锋在1959》讲述的是雷锋从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂投身建设的的142天中发生的故事。观看完《雷锋1959》之后，我深深的体会到雷锋精神之崇高，雷锋虽然远去，但雷锋精神却是中华民族精神在社会主义建设时期的具体表现，是每个中华子女应当学习的榜样，更是我们每个党员和入党积极分子毕生追求的目标!

一、学习雷锋助人为乐，服务人民的奉献精神

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的奉献精神更是人人皆知，广为流传。帮大娘买火车票，帮老奶奶送信找儿子，帮工人们推砖干活‥‥雷锋做的好事真的是不计其数，更可贵的是做了好事从不留名。多么博大的胸怀，多么伟大的精神。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿意把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

教师面对的是学生。我们的天职就是教书育人，在平时的教学中，在朗朗的读书声中，在一片片的欢声笑语中令他们体验我们教师的关怀。而我们也从中感受到幸福和快乐。教师是无尚光荣的职业，而这个职业最需要的就是奉献精神，全心全意地为学生服务。只有把学校当做自己的家，把学生当做自己的孩子，坚持不懈地奉献付出，这份工作才会结出最美丽最丰硕的果实。因为是一名人民教师，我们更要在平常中闪光——履行那“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的艰巨责任。做为一名校长，我的任务就是带领我的团队，在平凡的工作中学习雷锋，在三尺讲台上诠释新时期的雷锋精神。

二、学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神

从通讯员到贫血员，从拖拉机手到推土机手，从汽车到校外辅导员，每一份工作雷锋都全心全意地对待，将它博得有声有色。

从2005年走上校长管理岗位至今，我都心系着儿童与教师的成长，为孩子构筑优质的教育，为教师搭建成长的舞台，以校本研培缔造优秀教师团队，科学管理深入实施素质教育，践行“关注生命教育，为精彩人生奠基”的办学理念，“构建和谐校园，打造优质团队，培养创新人才”的办学宗旨，以培养拥有“健康体魄、良好习惯、健全心智、丰厚底蕴”的少年儿童的育人目标。” 作为一校之长，只有用教育理论武装头脑，才能对教育实践中的问题站得高、看得远、想得深，才能用自己的学识魅力影响和带动教师。我会在办优质教育，塑地区名校的道路上一路探索，一路前行。

三、学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。雷锋不仅是一个脚踏实地的实干家，而且是一个勇于探索的创造者。他在学习和工作上永不满足、永不懈怠，体现了一种锐意进取、自强不息的创新精神。

做为一名校长，我把工作作为一种无穷的动力，钻进去吃透它，不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。只有这样，我才能更好的带领全校教师，走成功教育之路。俗话说“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，这是人们对教师这一行业提出的基本要求。我的理解是：一名优秀的教师光有一桶水也是不够的，而应该要有一池流动的“活水”。我校以“三新一德”“三功一课” 为载体，在全员教师深入开展 “技能功”、“研修功”学习与培训，全面提高教师课堂教学技能， 为了促进我校教研的有效实施，通过教学优势互补、资源共享，增强教研活动的针对性和实效性，试图借助“大团队磨课——现场展课——述课议课”这种套餐式教研形式，打破传统格局，引导教师关注学段，关注课堂、关注教学行为，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。

爱亲人，爱国，爱党，坚定理想，诚信，乐观，坚强，乐于助人，就是永恒的雷锋精神，而我们应该从身边的小事做起，学习雷锋的精神!雷锋同志的精神是永存的，雷锋同志的信仰也应该成为我们一直努力追求、尽力达到的人生的新境界。只有人人如此，我们的社会才会更加美满和谐。