二年级上册语文《冬爷爷的图画》教案

2017-06-18

在上《冬爷爷的图画》这篇课文时要如何去做好教学工作呢?接下来,小编就和大家分享语文S版二年级上册语文《冬爷爷的图画》教案,希望对大家有帮助!

语文S版二年级上册语文《冬爷爷的图画》教案

教学目标:

1、认识14个生字,会书写7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、明白文中蕴含的科学知识;水蒸气遇冷会凝结成冰。

教学重点:

掌握本课的生字。

教学难点:

明白文中蕴含的科学知识,激发学生留心观察生活,在生活中发现并学习科学知识。

教学准备:

生字卡 有关冬天的图片

第一课时

教学内容:

初读课文,学习生字。

教学目标:

掌握生字新词。

重点难点:

规范书写生字。

教学过程:

一、导入新课。

1、 冬爷爷的本领可大了,它不仅能让大地一片雪白,它还能在方方家里的玻璃上画画呢!大家信吗?

2、 板书课题—冬爷爷的图画(齐读)。

二、 初读课文,认识生字。

1、 自由朗读课文,画出生字,用序号标出自然段。

2、 同桌互读,相互正音。

3、 指名读生字,全班以各种形式认读。

4、 指名分段朗读课文,相机指导。

三、书写生字。

1、出示要写的7个生字,学生拼读。

2、给生字组词。

3、分析识记字形。

4、教师范写,学生练写。

5、讲评学生的书写。

四、作业。

1、朗读课文,书写生字。

2、找出几幅你喜欢的图画。

第二、三课时

教学内容:

学习课文。

教学目标:

正确、流利、有感情地朗读课文。

重点难点:

明白文中蕴含的科学知识;水蒸气遇冷会凝结成冰

教学过程:

一、 复习。

1、 做送信游戏,认读要求会认的字。

2、 听写生字词。

二、 学习课文。

(一) 学习课文第一自然段。

1、 指名朗读第一段,交流读懂了什么?

2、 说一说屋内和屋外有什么不同?(温差大)。

3、 指导朗读,重点读好“暖融融”,“呼呼呼地吼着”。

(二) 分角色朗读2—4自然段。

1、 出示课文插图,图上画了谁和谁?他们会说些什么?

2、 同桌分角色朗读。

3、 指名朗读,教师相机指导。

(三) 学习第五自然段。

1、 自由朗读,思考:哪些词语看出方方想快点看到冬爷爷的画。

2、 冬爷爷在方方玻璃上画了什么?

3、 学习“兰花后面的省略号,表示还有很多很多。

4、 冬爷爷的画是怎么画出来的?

5、 指导朗读。

三、 总结。

1、 有感情地朗读全文。

2、 读了课文,有什么收获?

3、 科学其实就藏在我们身边,只要小朋友们认真观察,认真思考,就一定能收获许多知识的。

四、作业。

1、朗读课文。

2、预习新课文。

板书设计:

冬爷爷的图画

撞到玻璃 越来越多

水蒸气 冰花 图案

盼着画 赞美画

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