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2017-02-14

学习能提高自身的修养能够使自己的人生变的更好,所以人们需要学习。那么关于爱学习黑板报怎么做呢?下面是小编整理的一些爱学习黑板报的文字资料和图片,希望对你有用,欢迎阅读!

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爱学习黑板报内容1:

人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系,学生的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特殊的特点。

(一)学生的学习过程是掌握间接经验的过程,因此,它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开始,而学生的学习则未必如此,他们可以从学习现有的经验、理论、结论开始,同时补充以感性经验。虽然学生的学习也要求个人有一定的经验基础,但学生的实践活动也与成人有所不同,主要表现在他们的目的性上,而且从总体上来说,间接经验的学习形式是主要的,学生的学习不可能事事从直接经验开始。在教学组织和教学方法上,特别要求教师能把学校学习与实际生活和学生的原有经验相联系。

(二)学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。学生的学习必须在有限的时间内完成,并达到社会的要求,因此需要在教师的指导下实现。由于教师既掌握所教知识的内在联系,又了解学生学习过程的特点,因此,能够保证在较短时间内,采用特殊有效的方法,帮助学生学会学习,完成掌握前人经验和建构自己的认知结构的学习过程。

(三)学生的学习具有一定程度的被动性。学生的学习与人类学习一样,应该是一个主动建构的过程。但他们的学习又不是为了适应当前的环境,而是为了适应将来的环境,当学生意识不到他当前的学习与将来的生活实践的关系时,就不愿为学习付出努力。因此教师要注意用各种方法来培养和激发学生的学习动机,提高其学习的主动性和积极性。

总之,学生的学习既有人类认识过程的一般特点,又有其特殊性。如果不了解学生学习的特点,就可能使学生的学习成人化,事事要求直接经验,或是放弃指导,强调生活即教育;或是只注意灌输,把学生看作是一个接受知识的容器,被动的学习者。这些做法都有碍于学生的学习。

爱学习黑板报内容2:

1. 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧·处事》

2. 天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游

3. 积土而为山,积水而为海。——《荀子·儒效》

4. 人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》

5. 坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

6. 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》

7. 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

8. 丈夫不报国,终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》

9. 时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

10. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

11. 真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。——《庄子·渔夫》

12. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备

13. 傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵

14. 不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮

15. 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。——鲁迅

16. 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

17. 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

18. 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。——巴金

19. 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋

20. 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。——萧楚女

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