中学生科技黑板报图片精选

在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。下面小编给大家带来中学生科技黑板报图片精选:

中学生科技黑板报资料: 嘴唇上的发现

化学家如果在和一种新化学物质打交道时，他该经常洗手，但这一点往往被忽视。1879年，美国化学家雷姆逊的学生康斯坦丁?法尔贝光正在和一种新化合物打交道。他偶然用没有洗过的手去擦了嘴唇，谁知，几粒化合物就粘在了嘴唇上了，法尔贝光顿时感到有点儿甜味。他用手指又在嘴唇上碰了一下，又用舌头舔了一下，他发现了糖精。

1943年，瑞士化学家阿尔伯特?霍夫曼无意中发现他嘴唇上粘了些结晶体。他对此感到惊奇，也觉得有点儿怕，就对这种化合物进行了分析，结果发现了麦角酸二已基酸胺(一种麻醉药物)。

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中学生科技黑板报资料:投石器引发的伟大论证

人们都知道从苹果落地中牛顿发现了万有引力定律的故事，其实那不过是法国启蒙思想家伏尔泰为宣传自然科学而编的故事。在牛顿之前，人们已经知道有两种“力”：地面上的物体都受重力的作用，天上的月球和地球之间以及行星和太阳之间都存在引力。这两种力究竟是性质不同的两种力?还是同一种力的不同表现?牛顿在剑桥大学读书时就考虑起这个问题了。

牛顿23岁时，鼠疫流行于伦敦。剑桥大学为预防学生受传染，通告学生休学回家避疫，学校暂时关闭。牛顿回到故乡林肯郡乡下。他仍没有间断学习和对引力问题的思考。那时，乡下的孩子们常常用投石器打几个转转，之后，把石头抛得很远。他们还可以把一桶牛奶用力从头上转过，而牛奶不洒出来。

这一现像激发了牛顿关于引力的想像：“什么力使投石器里面的石头，水桶里的牛奶不掉下来呢?”这个问题使他想到开普勒和伽利略的思想。他从浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，广寒的月球，直至庞大的地球，进而想到这些庞然大物之间力的相互作用。这对牛顿抓紧这些神奇的思想不放，一头扎进“引力”的计算和验证中了。牛顿计划用这个原理验证太阳系各行星的行动规律。他首先推求月球和地球距离，由于引用的资料数据不正确，计算的结果错了。因为依理推算月球围绕地球转，每分钟的向心加速度应是16英尺，但据推算仅得13.9英尺。在失败的困境中，牛顿没有灰心，反而以更大的努力进行辛勤的研究。

1671年，新测量的地球半径值公布了。牛顿利用这一数据重新检验了自己的理论，同时，还利用他自己发明的微积分处理了月一地关系中不能把地球看作质点时，重力加速度的计算问题。有了这两项改进，牛顿得到了两个完全一致的加速度值。这使他认为，重力和引力具有相同的本质。他又把基于地面物体运动的三条定律(即牛顿三大定律)用于行星运动，同样得出满意的正确结论。

牛顿整整经过了7个春秋寒暑，到他30岁时终于把举世闻名的“万有引力定律”全面证明出来，奠定了理论天文学、天体力学的基础。万有引力定律的发现，宣告了天上地面的万物都遵循同一规律运动，彻底否定了亚里士多德以来宗教势力宣扬的天上地下不同的思想，这是人类认识史上的一次飞跃。