高考政治文化生活答题模板

2017-02-21

答题模板1：如何运用文化作用的知识分析问题

▲答题要素：文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)+文化对人(表现、特点、塑造人生)

①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

②文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

④文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

⑤文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

⑥文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

▲答题要素：态度+原则+博采众长+以我为主+反对错误倾向

①文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。

②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。

③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

④正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。

▲答题要素：批判继承+发展创新+反对错误倾向

①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

②推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。

③反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。

▲答题要素：根本途径+基本途径+基本要求+人民群众+反对错误倾向+内容

①根本途径：社会实践。

②基本途径：继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长。

③基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。

④发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。

⑤克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。

⑥内容：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。

▲答题要素：指导思想+核心价值+文化创新+主体作用+体制保证+自觉自信

①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②大力加强社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观。

③立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。

④充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会主义文化建设永葆生机和活力。

⑤深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

⑥增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。