幼儿园园长管理的经验与方法

2017-06-26

导语:幼儿园管理需要园长最大限度地调整员工的情绪心态,把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中,从而使幼儿园得到良性发展。

幼儿园园长管理的经验与方法

1 加强了班子和教师队伍建设。

1.1 班子建设

我园领导班子高举邓小平理论伟大旗帜,践行"三个代表"重要思想,将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标,以提高教育管理水平为切入点,以创建文明、和谐校园、主线,有力推动了学校各项工作的开展。

本学期我园将查摆出来的问题,切实有效地进行了整改如:新建了教学楼安全通道――楼梯、建全完善了各类管理制度、改进园工作作风,增强创新意识,进一步扩大了校务公开,提高了全体教职工的素质和能力等等。我园在深入学习实践科学发展观活动过程中,狠抓政治理论学习,重视思想建设,创建学习型。领导班子贯彻民主集中制,注重作风建设,不断提高科学决策的水平。

我园本学期进行了教职工职称竞聘上岗,教师竞聘上岗设及到教师的切身利益,加上中级岗位指标有限,此项工作难度大,任务重,时间紧,我园领导班子本着公平公正原则同时又落实"以人为本"精神,照顾快退休教师,让她们不带遗憾退休,让方案和实际情况相结合,较好地完成了这项工作,得到全体教工的一致好评 。

1.2 教师队伍的建设

师德是教师之魂 ,没有一支好的师资队伍,就不会有较高的教学水平,也不可能培养出高质量的人才。我园坚持把建设一支师德高尚、业务精良、教育思想先进、教育能力强的师资队伍作为幼儿园建设的关键,我园严格按照《中小学教师职业道德规范》的八条标准,激励全体教职工做教书育人、管理育人、服务育人的楷模,做学生的表率。

我园坚持每周一次的政治学习,利用学习时间向职工进行转变观念教育,增强教职工的使命感、责任感,最大限度的调动教职工的积极性、主动性、创造性,增强教职工的责任感,并不断的协调内部结构,不断增强凝聚力和驱动力,形成了热诚服务,文明施教的良好风尚,从而使幼儿园激发的活力长盛不衰。

针对我园教师年龄偏大的现状,我们在教师的培养管理中建立激励机制, 充分调动青年教师积极性,发挥其内在潜能。我们根据教师业务水平的高低,工作能力的强弱,向她们提出不同的要求,采用扬长避短、小步子、低起点、多渠道的方法,加强师资培训,让教师在岗位上学习,在岗位上实践,在岗位上成功。

本学期,党员教师去了外省学习考察,同时还组织了全体教师去赣州参观学习、以点带面,全面铺开,把外面好的,先进的经验带回来,在深入开展全面贯彻十八大精神,突出践行科学发展观,学习教育活动中,全体党员和教师认真写读书笔记、写心得体会、撰写建言献策,党员们还进行自我剖析,通进这一系列活动提高了党员干部的思想觉悟,针对自已存在的问题加以实施整改和提高。

2 教育教学工作稳步推进

2.1 日常教育教学工作

质量是生命线。本学期,教导处严格执行教学管理制度,要求教师在学期初制定各科教学计划,要求教师每周写二篇教学反思,做到课课有教案、有教具,周周有计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。园领导深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。每天都有一名才行政领导值日,跟各班教师进行零距离的接触,对各班的教学工作进行督促和检查,防止个别班级教师工作失误和倦怠。学期末,要求教师写好各类总结。做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。通过长期坚持,业务水平大大提高。

2.2 教育科研经常化,制度化。

教育科研是幼儿园办出特色,办出风格的重要途径。我园的教科研工作不断推陈出新,各班都积极探索学习新纲要,新理念,新方法。我园教师在自制教玩具教研活动开展得有组织、有计划、有质量。教师们刻苦钻研,认真研究,已经形成了一套行之有效教育教学方法。全体教师学习气氛浓厚,形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围,大家根据教学实践撰写各种论文、心得体会、教育笔记,取得了显著的效果。

2.3 开展形式多样的活动,丰富孩子的生活。为庆祝祖国六十岁生日,我园在国庆节举行了"童声歌唱、快乐成长"活动,小朋友们满含深情的演唱深深打动了教师和家长,活动取得圆满成功,小二班、中二班、大二班以及学前一班获优秀奖,同时我园还开展了"我爱祖国绘画展"、"元旦游园会"等活动,通进这一系列的活动,让孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,各种能力在活动中得到提高,得到发展

3 做好安全、卫生保健、后勤工作。

3.1 首先我园成立了安全领导小组,建立健全安全制度,应急疏散预案,签定了各岗位安全责任书,落实了安全检查责任人,将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查,登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、 厨房设备、消防设施、幼儿活动场地,进行定期检查,彻底消除隐患;再次加强门卫管理,实行进出,来访登记制度,把好幼儿接送关,制定幼儿接送制度,确保幼儿安全。

另外,结合幼儿的生活经常进行安全教育,加强教职工安全知识的培训,以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力,最大限度地杜绝不安全事故的发生

3.2 《幼儿园指导纲要》中提出:"幼儿园要把保护幼儿生命和健康放在首位。"在甲型H1N1流感猖獗而又持续不退的非常时期,我园重视卫生保健工作,坚决搞好疾病预防工作。每天坚持对幼儿进行查、看、摸,随时掌握幼儿的体温,做好环境消毒,每天进行预防甲型H1N1流感晨检、午检、巡检工作,并坚持每天上午九点上报于教育局安监科;对各班因病缺课的情况进行电话跟踪查询;对消毒工作的落实与记载进行检查、签字。同时,通过家长园地、板报、跟踪调查表等多途径抵制流感侵袭。

3.3 科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会,精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。严格执行各种制度,如食品安全制定,卫生保健制定,消毒制定,炊事员操作要求等。做好日常消毒工作,制定消毒制度及操作要求,做好消毒工作的登记,并加强监督管理。做好传染病预防工作,把好幼儿体检关,以防传染病发生,定期测量身高体重,做好评价工作。

4 积极做好家长工作,实行家园、社区共育

幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长,社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长、社区作为一个重要来开展。

4.1 向家长展示幼儿园的实力和教育成果,我园利用宣传栏向家长宣传家教科学知识,展示幼儿园近几年教师、幼儿获奖情况,展示师幼活动场景,并利用班班开设的家长园地,向家长展示本周或当天孩子学习的内容及孩子在园表现情况。

4.2 积极借鉴成功经验。本学期各班继续做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册、家长讲座等工作,并将这些优秀形式以量化的形式纳入制度,并突出常规管理特点,制定严格的工作程序,使各项工作更严谨、更规范。

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