工商管理相关学年论文范文
工商管理效能是指工商管理部门通过运用一定的管理方法对企业公司从事的一系列工商活动进行规范化监督和管理,来达到企业在生产、销售和发展规划等方面走向规范化、科学化的效果,促进企业实现工商管理的目标。下面是小编为大家整理的工商管理相关学年论文，供大家参考。
工商管理相关学年论文范文一：工商管理专业人才培养与网络教学整合
【摘要】
新时期，网络教学在工商管理人才培养中具有积极意义。将二者进行整合是未来高校工商管理专业的主要任务。文章基于此提出了工商管理专业人才培养方向，并分析了其在人才培养中应注意的问题。
【关键词】
网络教学;工商管理;人才培养;整合
我们应正确认识工商管理专业的人才培养方向和培养目标。工商管理涉及多专业、多学科，并且现代社会需要综合性人才，因此高职工商管理教学应强调人才的能力、素质、潜力的全面培养。网络在现代工商管理专业人才培养中既具有促进作用，又是人才培养的主要方向之一。现代人才不仅要具备企业相关的管理能力，处理问题能力，还需要了解最新的市场信息。而在这一过程中，就需要管理人员具备一定的网络操作能力，利用现代的信息技术掌握最新的市场信息，同时利用网络技术还可帮助工商管理者对市场发展做出积极的回应，从而正确开发和操作。
一、网络教学同工商管理专业教学的整合特点
网络教学与工商管理专业教学整合具有必要性，也具有自身的特点。在教学中，应强调其多样化及师生互动。要了解工商管理中的管理人员要掌握的具体技能，还应了解其特点。
(一)教学形式多样化采用网络教学为工商管理创造了一定的空间，在这一基础上，学生获得了更丰富的资源，并且可以进行相互之间的探讨，这与工商管理人才培养目标相一致。当然，在这一背景下的教学还具有实际价值，主要体现为学生主观能动性得以激发。一方面，多媒体课件可以展示出更清晰的教学内容，重难点清晰。使学生能够在更短的时间内掌握更多的知识。
(二)教学主体的改变在人才培养中，学生为主体的方式有利于其能力提高。工商管理涉及多个行业，而现代教学往往将其定义为某个独立的专业，这使得教学中心学生的主体地位被抑制。不可否认，网络时代的到来具有必然性，而其在工商管理教学的作用则体现为有利于学生主体地位的确立。教师在这一过程中的角色得到改变，网络教学的另外一个作用是使教学内容更接近实际，利用网络可选择与实际相符的案例，在分析过程中使学生能够主动思考，主动解决问题。多媒体可提供情境教学、讨论教学等多种模式，以学生自主学习为主。工商管理的特殊性，要求教学方式的多样性，而网络教学对于工商管理来说，使得其成为被学生所认可的专业。教学主体的改变，这是工商管理与网络教学结合的特点，而现代教学要确保树立正确的教学目标，并合理的应用网络教学，使其为工商管理人才培养提供积极的要素。
(三)师生实时教学网络基础下的工商管理教学的另外一个特点是实现了师生之间的互动，并且实时教学模式使得辅导效率得以提高。从长远角度讲，学校培养人才的目的在于为社会输送人才，使其能够在企业中找到自己的位置。传统教学的特点在于只关注某个专业，使得学生对未来的认识存在缺失，无法指定人生目标。而结合网络教学后，工商管理教学可通过网页、邮件甚至是流行聊天软件来完成，对于现代学生来说，满足了其需求，使得其对网络产生了新的认识，也对工商管理产生了新的认识。促进了人才培养效率，也使得专业能够在高校中可持续发展。
二、网络教学与工商管理专业人才培养中整合应注意的问题
现代信息技术是为网络教学提供必要条件，但网络信息技术与专业课程整合中，并非完全依赖于网络，还要从多个方面考虑，以下为我们在网络教学与工商管理结合中应注意的问题。网络教学致力于将教学改革深化，将专业与课程教学相结合，与企业需求相结合。致力于在高校教学中建立完整的教学策略，选择合理的案例，使得教学接近于企业需求，从而构建全新的教学模式。但这一过程中，教师必须合理利用网络，选择正确的课题，组织课堂纪律，以防止其起到消极的作用。
(一)资源建设不够完善虽然目前高校已经对网络等多媒体技术进行了改善，但在教学资源整体水平上，依然存在缺失现象。这使得工商管理教学缺乏针对性，只有系统的规划才能确保资源的合理性。另外，理论与实践相结合也是确保工商管理教学效率的关键。在这一方面，目前高校教学存在明显的脱离实际的现象。网络技术的进一步发展能够很好的解决这一问题，使信息实现共享，并且能够注重结构化的知识整合。一方面，在教材的展示中，可以通过系统化的、直观化的涨势，另一方面，网站链接使得工商管理内容更加的深刻，接近于企业需求。当然，在这一过程中，学生的主体地位是教学效率提高和能力培养的重点。而网络在这一过程中具有双向性作用，教师要做的就是最大程度的发挥其积极作用。
(二)教学模式设计讨论网络教学的意义，网络教学对于工商管理人才培养的作用。最终是要设计与之向匹配的教学模式，培养具有专业能力、高尚素质的专业人才。文章重点讨论了二者之间的整合，以提高学生的能力为核心，以教师是设计为主要手段。首先：教师要明确教学目标，将其与网络信息这一技术相结合。另外，对于教学来说要使其整合与评价相结合，根据评价结果，对未来的教学进行调整。最使得整合效果达到最佳。
三、总结
互联网技术已经渗透到教育、生活、工作中等多个方面。网络教学与工商管理的结合具有必然性，符合现代企业好社会的需求。在高校教学过程中，工商管理不仅要注重学生的管理能力、交际能力，掌握最新的信息也是企业发展的必然道路。总之，对于工商管理教学来说，应兼顾教和学，注重全方位的培养，将互联网技术与工商管理教学紧密结合。
参考文献：
[1]高成吉.工商管理多媒体网络课堂教学方法分析[J].智富时代,2015(04).
[2]李玉松.工商管理多媒体网络课堂教学方法研究[J].神州,2012(34).
[3]袁蔚,杨青.网络环境下的工商管理课程案例库交互设计研究[J].重庆广播电视大学学报,2012(01).
工商管理相关学年论文范文二：企业工商管理培训思考
摘要：
随着经济科技的迅速发展，所有的东西都是在变化的，一个企业也是如此。随之变化的企业也就迎来了较有难度的挑战，企业要学会不断汲取新的知识和内容，帮助员工提升各方面的素质和能力。本文主要讨论了公司对员工进行培训的重要性，以提高公司的整体效益。
关键词：
工商管理;培训;管理水平
随着社会的快速发展，各个产业都在不停的发展变化。各种新的科学技术涌入，导致人们变得更加盲目。如果人们不能懂得变通，依旧保持原来的旧思想和旧观点，会使得人们过于呆板而不适应社会的需求。那么面对这样的问题，企业职员应该适应时代的变化，加强企业工商管理方面的培训，使员工们获取新的知识和能力，以满足广大公司和用人单位的要求。
一、公司加强员工教育的重要作用
对于任意大部分公司而言，不同的公司尽管运作的方式方法会有所不同，但是基本的原理和做法是一致的。不论这个公司的具体的业务是什么，流通渠道有哪些，员工和职员都应该掌握并且了解一些关于经济类或者企业发展的知识。这样员工才能够更好地为公司服务，公司的用人效率才会提高。因此，进行员工培训，特别是对于经济类管理方面的培训十分重要。
第一点，由于公司员工的知识层次不一致，各个员工的专长和工作领域大有不同，导致在工作中没有切入点，如果公司进行了管理方面的培训，不但能够提高各位员工的综合管理能力和业务水平，还能够提供公司员工整体的办事效率。员工通过培训后，能够加强管理意识，在自身能力提高的同时，理解领导所处问题与环境，有助于员工配合领导工作，便于公司中各项工作和活动的展开，同时，减少在工作中遇到的问题，使得员工与领导层之间的理解加深，矛盾减少。
第二点，在公司中加强对员工的培训和学习，顺应这个社会的变化。随着经济科技的飞速发展，我们国家在国际上占据着重要的地位。在这种局势下，我们更应该注重培养公司员工的能力，适应新形势。第三点，只有在公司中进行对员工的培训，才能使得公司员工有一个加大层次能力的提升，这种培训能够有针对性的帮助员工提高所缺乏的素质和能力。同时，公司在学习的过程中，也能够促进公司理念和环境的更新，让公司得到更长远的发展，走向世界的前列。
二、加强工作人员业务能力的措施
公司中的员工需要更多的提升空间，同时也能够更好地对人们进行服务。如何增强员工的管理能力同时也提升业务能力十分重要，下面有几项具体的措施：首先，要想增强员工的各方面能力，需要从根本上解决这个问题，就是让员工能更好帮助公司取得新成就。那么最重要的一点就是帮助工作人员形成正确的价值观和工作理念。公司中的每一位员工都应该正确认识到自己的价值，明确工作重点和工作职责，时刻为公司考虑。只有建立正确的理念和观点，公司中的员工和领导才可以相互理解，相互帮忙，团结一致，不断进步。公司在为员工提供培训时应该掌握技巧，进而产生好的效果。
其次，为了给员工一个很好的教学环境和学习环境，公司应该懂得投入经费，因为虽然这种消费看不到眼前的利益，但是长久以来会有很好的收益。在寻找教师资源时，领导人员应该深入了解公司员工在工商管理上的不足，从而了解公司文化和公司面临的问题，经过充分调研后，得到具体的信息，才能够有针对性的帮助员工寻找所需要的教师教学资源，进而满足员工的需求。对于老师的选择一定要严格把关，老师的身上一定有我们公司需要的东西，这样才能够帮助到公司，而且注意价格，要对公司的利益负责。同时对老师提出一些新的想法和看法，使得老师按照他们自己的教育教学方式进行讲课的同时，结合公司的文化和目前的发展状况，让员工学到最有用的部分知识。同时也让员工在学习知识的同时开阔他们的眼界，让学生学到的知识能够应用到目前的工作当中，逐渐学习，有步骤的提升自己，进而壮大公司。
然后，要在规定时间对员工进行培训，不能仅仅一次教育学习就再也没有培训课程而言。公司要根据公司的需求和发展，制定相应的培训计划，就像平时我们所用的电池，没有电量了要及时充电一样。所以及时培训十分重要，每次根据公司制定的计划需找合适的辅导团队，培训的内容根据公司当时的实际情况制定。培训内容要结合实际发展，适合公司需求，同时以提升员工能力为主。在辅导过程中，应该注重实践的重要性，结合目前的多媒体教学等等手段，帮助学生更好地掌握所学知识。参加培训的人员都是公司的员工，年龄无法做到统一，这就对教学团队提出了更加高的要求，应该注重个体培养。用心体会每个员工之间的差异，重点培养需要改进的员工，让每个员工都达到更高的层次和水平。教学团队认真负责的教育员工，才能更好地对公司做出贡献。员工也会理解公司的做法，不断提高自己的能力，珍惜每次公司为员工提供培训和学习的机会。
最后，公司应该对各位员工进行一定的评级评优，这样能够激励员工的竞争意识，让员工在学习中体会更多的东西。因为如果不进行这种方式的话没有达到检测员工学习的目的，有些员工可能没有摆正态度进行造成学习效率低，浪费学习资源等等现象出现。导致公司出现浪费钱财或者不必要的损失，即公司的经费付出与所得的成效没有成比例。对于公司的利益而言，一定要引入响应的监管制度，督促各位员工更好地学习。公司应该成立这样一个督导小组，在员工培训期间对员工进行不定期的抽查，计入到最后测试成绩，同时与员工的工资进行挂钩，这样员工才会用心学习，也提高的学习劲头和学习成绩。
总而言之，伴随着科技经济的不断发展，公司不能保持原来的状态不再前进，应该在这种情况下保持清醒的认识，明确公司的缺点和不足，掌握目前员工存在的各种问题，正确面对，不逃避现实。同时增强员工的各方面教育问题，在提升员工能力的同时改善公司的状况，让公司在严峻的形势下依然能够更好地发展。
参考文献
[1]刘俊博，乔瑞中.工商管理培训对提高企业管理水平的作用探讨[J].商，2013(，2)：29.
[2]金瑞红.试论如何通过加强工商管理培训提高企业管理水平[J].时代经贸，2012(，8)：120.
[3]刘帅，初凤荣.试论加强工商管理培训提高企业管理水平[J].企业导报，2013，(7)：54-55.
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