小学绘画活动课教案_小学美术活动课教案

绘画是小学生身体动作发展的本能需要,更是小学生表达自我情绪情感的精神需要。本文是小编整理的小学绘画活动课教案，仅供参考。

小学绘画活动课教案篇1

教学目的： 通过学习画瓜果，巩固前一课所学到的基本技法(执笔、运笔、用水、用墨的运用方法)

教学难点： 灵活运用中锋、侧锋、以及轻重、缓急的运笔方法，色的运用等。

教学重点： 灵活运用中锋、侧锋、以及轻重、缓急的运笔方法，色的运用等。

课前准备： 范画及示范用品。

教学过程：一、复习旧课，问：“上一节课是用什么笔墨技法画成的?”并宣告学习任务。

二、讲新课：

1、出示大师作品，结合课本中的范画指导学生欣赏，仔细观察作品中的笔墨技法，让学生思考：范画中哪些地方使用中锋、侧锋和浓墨、淡墨?运笔方向如何?在启发学生回答后，教师再加以讲解、介绍大师作品的布局，构图以及具体细节的处理。

2、欣赏学生作品。

3、按照步骤图讲解作画步骤，边画边讲：

①叶子要有大小、疏密、聚散之分，应注意他们组成的大块墨块的外形，用了几笔画成?

②果子的组合也要有聚散之分，要注意果蒂的位置，因为它能表现出果子的朝向。用一笔或两笔画成，果蒂留空。

③要在叶子墨色未干时画上叶脉，然后点果蒂，加枝。枝干要将叶和果连接起来，注意枝条交叉应有变化。

④下笔前要想好怎样运笔，落笔要肯定，笔内含水要适当。

三、学生作业，教师辅导。

四、评讲：对优秀作品进行表扬。

小学绘画活动课教案篇2

活动过程：

一、引入主题，汽车开不了

1，出示玩具汽车

师：看，这是什么?它为什么会跑呢?

2、出示没有轮子的汽车

师：咦，这辆车怎么了啊?

(请个别小学生上来分别开一开汽车，感受有轮子与无轮子小汽车的区别)

教师总结：汽车没有轮胎就不能轱辘辘地向前跑了，就像我们小朋友的两只小脚一样，如果没有小脚就不能走路了，多伤心啊，没有轮子的小汽车也很难过哦，那我们应该怎么办呢?

3、师：想一想，我们应该给小汽车装一个什么形状的轮子呢?(引导小学生观察轮胎的形状，位置等)

教师总结：汽车轮胎圆圆的，黑黑的，安装在汽车下面，带着汽车轱辘辘地往前跑。

4、师：你们知道吗，给汽车装上轮胎的人叫做汽车修理师!只要是坏掉的汽车，经过汽车修理师修过之后啊，就会重新在马路上轱辘辘地跑起来了哦，你们说汽车修理师棒不棒啊?那你们想不想也来当一次汽车修理师啊?

二、我给汽车按轮胎

1、出示活动材料:下面的几辆车子都没有轮子，我们来帮它们补上吧。

2、教师示范画轮子的方法：画一个圆形，并涂上颜色。

3、小学生作画，教师巡回指导。提醒小学生注意事项：找到安装轮胎的位置，沿着轮廓画圆形，汽车有轮胎啦。

4、请小学生翻开活动材料《美术》第10页，小学生自由选择颜色，添画轮胎。

三、汽车轱辘轱辘

1、小朋友完成作品后，评价小学生的绘画情况，谁画的轮子最漂亮。

2、师幼一起玩《红绿灯》的游戏，教师当红绿灯，小学生当小汽车，感知红灯停绿灯行的交通规则。

小学绘画活动课教案篇3

【设计意图】

托班的小学生年龄小，特别是刚刚入园的孩子，在选用绘画的工具上必须考虑小学生的操作能力和趣味性。因此我选用了便于操作的眼药水小瓶。在活动形式上，改变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动——喜欢参与小学生园的活动，开展了这个美术活动。

【活动目标】

1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。

2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。

【活动准备】

红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸

【活动过程】

1、介绍颜料宝宝导入活动。

瓶宝宝要和大家做游戏，(按瓶里水的的颜色为它们起名字。)如：红娃娃等。

可引导小学生分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。

2、教师演示如何滴色

一个红色水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，(滴一滴颜料)，呼——一下就滑下来了(把纸提起来，让水流下来)，哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢)

3、小学生有兴趣地进行操作

许多娃娃都想来滑滑梯，大家和他们一起来玩吧!(小学生滴色，教师通过提示和适时的帮助，使小学生掌握的色的方法。)

4、水娃娃变花朵——用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。

水娃娃滑到地上变变变，它请小手帮忙长出了许多叶子，美丽的花朵开放了。

【活动反思】

新颖的活动材料和自由的活动形式极大的激发了小学生的活动热情。小学生至始至终都是积极和老师一起快乐地游戏着。但在操作中还是反应出老师对活动设计的疏漏：在桌子的摆放上只考虑到让小学生有更宽松的操作环境，忽视了托班小学生需要更细致的引导其观察和指导。如果将分三组活动改为围站在一个大的区域内，会更利于小学生们听清规则和在老师的帮助下活动。