2016年节能减排心得体会3篇
国家实施“节能减排”宣传活动主旨是要在在意识上引起人们对“低碳环保”的重视，在行动上尽力做到“节能减排”改变人们的一些不良习惯，让可持续发展的理念深入人心。本文是2016年的节能减排的心得体会，仅供参考。
2016年节能减排心得体会一：
节能减排是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，是实现科学发展的重要举措。我们应从学习实践科学发展观的高度深刻认识节能减排的战略意义，努力做好节能减排这项系统工程。
做好节能减排工作，主要是提高思想认识。只有深刻认识节能减排的重大战略意义，才能增强推动节能减排工作的自觉性和坚定性。
节能减排是深入学习实践科学发展观的重要内容。学习实践科学发展观，既要在思想认识上有新提高，又要在发展实践中有新举措。抓好节能减排这一难度较大的工作，就是学习实践科学发展观的具体行动。紧紧抓住开展深入学习实践科学发展观活动这一契机，要求我们正确处理发展经济与节能减排的关系，把节能减排任务的完成情况作为检验是否贯彻落实科学发展观的重要标准，使经济增长建立在节约能源资源和保护生态环境的基础上。
节能减排是建设资源节约型、环境友好型社会的关键举措。近年来，我国经济增长速度虽然很快，但粗放型经济增长方式尚未根本改变，经济增长所付出的代价很大。有限的能源资源和脆弱的自然环境已经成为制约经济社会发展的瓶颈，靠大量消耗资源和牺牲环境来维持经济快速增长的路子难以为继。我们必须增强忧患意识和危机意识，本着对国家、对历史、对未来、对子孙后代高度负责的精神，从建设资源节约型和环境友好型社会的高度深刻认识节能减排工作的重要性，把节能减排工作抓细抓实。
节能减排是建设生态文明的基础性工作。随着现代经济的发展，环境退化、资源危机已成为全球性现象，人与自然的关系日益紧张。党的十七大报告指出，“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”我们的经济建设不能为了眼前的利益为目的，不能以牺牲子孙后代的发展空间为代价，而必须把良好的生态环境作为经济发展的一个重要前提，按照生态发展规律，合理利用和保护生态环境资源。节能减排正是形成这样一种文明生产方式、生活方式的着力点。
构建合理的管理制度，是让节能减排从政策要求走向具体实践、从口号变为行动的关键。制度创新是系统工程，要从政策法规、体制机制等方面统筹考虑，在完善有利于节能减排的法律和政策的同时，加快形成保证节能减排、实现科学发展的体制机制。
建立促进节能减排的法规制度。通过明确的法规导向，引导企业等经济主体开展节能减排。加快完善节能减排的法规体系，制定必要的能耗标准、排放标准和准入标准，特别是完善重点行业能耗和排放标准、重点耗能产品及新建建筑
能效标准，使节能减排有章可循。同时，加快建立能够反映能源稀缺程度、市场供求关系和环境成本等完全成本的价格形成机制。研究建立节能减排指标交易机制，试行能源使用权和排污权市场化交易，形成企业之间的配额交易市场，用市场力量引导企业节能减排。
推进有利于节能减排的产业结构调整。坚持一手抓发展低投入、低能耗、低污染、高效益的“三低一高”产业，一手抓压缩淘汰高投入、高能耗、高污染、低效益的“三高一低”产业。同时，大力发展第三产业，特别是把发展金融保险、现代物流、会展、旅游、文化、传媒、信息等附加值高、能耗低、污染少的现代服务业放在优先位置。这是做好节能减排工作的治本之策。
为产业结构调整提供技术支撑。转变经济发展方式，调整产业结构，走新型工业化道路，缓解能源资源和环境压力，必须克服技术瓶颈的制约。一方面，加强节能环保新技术的攻关和突破。将节能环保领域的共性和关键性技术纳入科技开发计划和产业发展计划，积极组织科研力量，大力推进节能减排技术的研究开发和自主创新;在企业层面，引导企业引进国内外先进节能减排技术和设备，并积极开展消化吸收再创新，形成具有自主知识产权的关键技术和装备。另一方面，在企业中大力推广节能环保的先进技术，并注重总结重点行业、重点企业节能减排工作的先进经验，加以推广应用。
建设绿色生态的生活环境。应充分利用“绿水青山”的生态优势，积极探索一条适合国情的工业化、城镇化道路。在工业方面，发展技术含量高、污染排放少的生态工业;在农业方面，发展生态农业，减少面源污染。构建有利于科学发展的生态经济体系、自然资源保障体系、城乡协调的人居环境体系、丰富多彩的生态文化体系、繁荣稳定的生态社会体系，建设绿色生态，努力实现经济社会又好又快发展。
2016年节能减排心得体会二：
我参加了学校组织的关于“节能减排”的主题宣传活动，受到了很多启发，我校全体教师都参加了活动。在活动中，我们听金老师讲述了节能减排的意义以及怎样做到节能减排，在金老师精美的ppt和生动的讲解中，我感受到了节能减排的重大意义，深刻地明白了节能减排不仅要记在心里，更要付诸行动，从身边的小事做起，从自己做起，要时刻把这个概念运用到生活中去。随着环境的不断恶化，现在国家制定了节能减排的一系列的法规和措施。我们学校也针对性的制定了一系列的而具体方案和计划，在学校这个大家庭里我们每位老师自然也是节能减排的主力军。对于小学生来说，节能减排这项活动更需要教师来带领他们参与进来，由于小学生的特殊身份，他们对世界的认识和我们是不一样的，他们对节能减排的意识自然也就比较浅显，教师的任务时任重而道远的。 节能减排是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的一个重要举措，是调整经济结构、转变增长方式的一个突破口和重要抓手。在现实生活中，有限的能源资源，脆弱的自然环境，已成为我国经济社会发展的瓶颈。如果不抓紧调整结构、转变增长方式，任由经济结构不合理、增长方式粗放的状况持续下去，不但会过度消耗能源资源，增加污染排放，还会加大结构调整难度，加大经济稳定增长的压力。一所学校在影响国民经济方面起的作用不是太大，但要把所有的学校加起来那也是一个庞大的数目，小学生从小树立了节能减排的意识，也有利于他们以后到社会上做好社会的好公民，作为一个文明场所，学校的节能减排工作自然要做到位，我们教师更要为学生树立榜样，做好学生的宣传教育工作，真正从学校开始做到节能减排。
另外，“十一五”规划纲要明确提出，“十一五”期间国内生产总值能耗降低20%左右，主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路;是提高人民生活质量，维护中华民族长远利益的必然要求。所以说节能减排这项工作已经刻不容缓了，以下是我的一些心得体会，首先是学校方面，我认为学校应当做到以下几点：
1、学校加强监管力度。学校领导把节能减排作为学校工作的重点，严格制定一系列节能减排措施，把好教师工作关，对教师的节能减排行为进行定期检查、督促;
2、组织关于节能减排的活动。在学校举行一些关于节能减排的活动，鼓励师生共同参与，并给与适当的奖励;
3、开展“谁污染、谁治理”活动，对未按规定进行节能减排的班级和教师宿舍，要公开通报，限期整改。与此同时，还要扩大实施差别电价和水价政策，建立并实施科学、统一的节能减排统计指标体系和监测体系;
4、是强化节能宣传。组织开展节能宣传周活动和节能科普宣传活动，努力形成节约资源、保护环境的良好风尚。
实现节能减排的目标任务和政策措施，关键还在于加强领导，学校领导注重这项工作，我们教师自然义不容辞做好本职工作，同时也向学生宣传到位。校领导要建立健全节能减排工作责任制，细化具体措施，确保落在实处。
其次，学校节能减排活动不仅是校领导和教师的事情，也是学生的事情。不管是班主任还是任课教师，都要做好学生的宣传工作，要随时督促、检查学生，确保学生认真执行节能减排行动，我认为对学生的要求应做到以下几点：
1、要求学生从身边的细微事做起。使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯。要求学生在日常生活中常做到：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪等，激发学生自觉节能减排、保护环境的责任感;
2、根据实际情况开展好书的循环使用工作。组织学生进行“有书大家共同分享”的活动，将自己的书带到班级图书角大家共同分享共同使用共同学习;
3、养成节约用电的好习惯。对学校电器和照明产品，提倡节约，每个班可以配置一名学生专门管理班级的用电工作，固定使用电灯等用电产品;
4、鼓励学生做好节水工作。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水;
学校是师生共同生活的地方，更是一个承载着文明的地方，不论教师还是学生在使用能源上要懂得节约之道，真正做到节能减排，共创和谐校园、文明校园，发掘生活中更多节能减排的方法，让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，参与到节约型校园的建设中来，尽自己应尽的一份责任!
最后，我想用一段节能减排的公益广告词来结束我的体会：有些目标值得我们全力的奔跑;很多细节需要我们认真的思考; 每一滴水都是值得珍惜的瑰宝;每一度电都不让它无谓的消耗; 每一个人都有节能减排的责任;从我变成我们，就会大不相同。
2016年节能减排心得体会三：
随着社会的发展与进步，人们对生存的空间质量越来越高。而作为一个化工企业，为保障环境做出的贡献就是减少对空间的各种污染，而节能减排则是最为重要的有效手段。
国家、公司都制定了一系列的节能减排法规和措施，而具体落实的却是我们一线工人，特别是化工行业的一线员工，更是保护环境的主力军。作为车间的设备员，如何在自己的岗位上做好节能减排工作?我认为可以从以下几个方面入手：
一、 设备及时维护，减少跑冒滴漏。
由于生产车间有许多连续运转的泵体，时常会出现物料的滴漏现象，而流失的物料不是风干了，就是进入了下水道，形成污水排放出去。这样不仅加大了水处理的难度和强度，更是提高的生产成本。对于车间内所有的泵体，我都建有维护保养记录。在每天的上班前进行全面巡回检查，并注意询问各岗操作人员设备的运转情况。对于一些微漏、微滴的泵体及时进行维修，对于那些跑料冒料的泵体进行更新。减少物料的跑冒流失，日积月累，天天勤以维护，便会减少物料的漏跑，从而达到节能减排的效果。
二、对维修原材料，及时归整，节约利用。
车间经常日常社会维护，设备维修，所用原材料诸如镙丝冒、镙丝杆、焊条……每次维修设备都有所剩余，对于这些剩余的原材料及时回收、归类、储藏，下次再利用，一改往日的随用随丢，随丢随弃的浪费毛病，行成节俭的良好习惯。
三、自测、换配件、重新组合二次利用。
由于车间设备配件较多，时常维护更新，对于更换下来的配件，可以进行优化整合再次利用，达到利用的效果。如有的阀芯坏了，有的是压盖坏了，在卸阀门时把坏掉的阀芯去掉，把能用的零件用到别的阀门上。这样，两个或三个废件就组成了一个新配件，可以继续利用。其实这样的组合想法随时都可以利用，是一个值得推广的好办法
四、 自主创新提高效能。
常年在车间一线操作，对设备进行维护的同时，有些小配件可以创新进行，以旧改新，进行配合使用。例如，蒸汽阀门的手轮经常滑丝现象，以前，就是进行整个阀门的更换。我就利用焊条把手轮焊接到阀杆上，这样就解决了滑丝的现象，又增加了阀门的使用寿命。这样的小小创新，也是节能降耗的有效办法。
让我们一起行动起来吧!节能减排的工作，需要我们每一位一线工人，从一点一滴的小事做起，节约一滴水，收集一勺料，拾起一根焊条，收起一颗螺丝……集小成多，只要人人都行动起来，我们的节能减排就会大见成效。