苏教版语文初一下期末试卷
大笔挥就锦绣文，难题纷纷都溃逃。自信万千出考场，蟾宫折桂正美好。祝你七年级语文期末考试取得好成绩，期待你的成功!为大家整理了苏教版语文初一下期末试卷，欢迎大家阅读!
苏教版语文初一下期末试题
第一部分 (20分)
1.根据拼音写汉字。(6分)
放眼望去，湖面无边无yín( ▲ )，湖水清澈见底。近处的树、远处的山、高处的云，都倒yìng( ▲ )在波光粼粼的湖水中。湖边芦苇袅nuó( ▲ )的身影，翠绿欲滴，摇yè( ▲ )生
姿;远处白帆点点，那是落日余晖下的渔舟，yōu( ▲ )扬的渔歌也在这水色天光中荡yàng( ▲ )开去。
2.古诗文默写。(6分)
①雨昏青草湖边过， ▲ 。
② ▲ ，长河落日圆。 (王维《 ▲ 》)
③ ▲ ，烟波江上使人愁。
④ ▲ ，带月荷锄归。 ( ▲ 《归园田居(其一)》)
3.名著阅读。(5分)
①火焰山为唐僧师徒西天取经的必经之地，绵延八百余里，这火焰山是如何形成的?(2分)
▲
②请选出关于《西游记》中的人物和情节不正确的一项。( ▲ ) (3分)
A.过了流沙河，唐僧师徒四人晓行夜宿，来到了一座庄院。西王母、观音、普贤、文殊四位菩萨以招婿为名来试探师徒四人取经诚心，结果只有猪八戒上当。
B.白骨精是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成少女，再变成老婆婆，后变成老翁，均被孙悟空识破。
C.美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，拜菩提祖师为师学艺，赐孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。
D.悟空去借芭蕉扇，被罗刹女一扇扇去五万余里，巧遇灵吉菩萨，得了定风丹，返回翠云山再战，施展变化，钻进铁扇公主的肚子里，却被公主用假扇哄骗了。
4.观察右边的漫画，完成下面题目。(3分)
(1)用简洁的语言概括描述这幅漫画的内容。(2分)
▲
(2)说说这幅漫画的寓意。(1分)
▲
第二部分 (40分)
阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，完成5～6题。(4分)
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
5.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中，“八百里”“五十弦”分别是什么意思?(2分)
▲
6. “可怜白发生”包含了作者哪些感情?(2分)
▲
阅读《于园》选段，完 成7～9题。(6分)
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝 壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺狮缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
7.下列选项中，有通假字的一项是 ( ▲ ) (2分)
A.于园在瓜洲步五里铺 B.四闼霞 敞 (《黄鹤楼》)
C.稍近益狎 (《黔之驴》) D.阖户启箧取书 (《赵普》)
8.下列选项中，加点字意思和用法相同的一项是 ( ▲ ) (2分)
A. 以实奇 B. 主人处处款之
有好事者船载以入 (《黔之驴》) 予独爱莲之出淤泥而不染 (《爱莲说》)
C. 后厅临大池 D. 长如艇子
及次日临政 (《赵普》) 处决如流 (《赵普》)
9.描写于园水阁及四周景色的句子有什么作用?(2分)
▲
阅读下面文言文，完成10～11题。(6分)
予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。 (选自《潜研堂文集》)
10.用现代汉语翻译文中画划线句子。(4分)
①予观弈于友人所。
▲
②客请与予对局，予颇易之。
▲
11.文中的“我” 从观棋中明白了一个怎样的道理?(2分)
▲
阅读 《从百草园到三味书屋》中几个文段，完成12～13题。(4分)
“读书!”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢;金叵罗，颠倒 淋漓噫，千杯未醉嗬……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个使用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来;书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。
12.选文中画线句的传神描写要表现什么?(2分)
▲
13.“书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。”句中有丰富的言外之意，请说说你的理解。(2分)
▲
阅读下面一篇文章，完成14～15题。(5分)
有“洁癖”的浣熊
①浣熊，一种来自北美森林的杂食性动物，以喜欢清洗食物著称。有时它们的洁癖甚至惠及食物以外，出现在视野之内的任何物体都有可能被它抓到水里去搓一搓。
②为什么浣熊这么热衷于洗东西?其实，它们不是真的在清洗，只是在做一种看起来很像
清洗的动作。人们很久以前就注意到浣熊的这种萌属性了，曾经有一种解释是浣熊缺少唾液腺，所以把食物放进嘴里之前先要用水湿润一下。但这是一种错误的臆想，浣熊是有唾液腺的，而且在没有水的情况下，也 完全不介意把食物放进嘴里。今天的科学家告诉我们，“清洗食物”是浣熊用前爪了解食物的过程，水的存在帮助浣熊更好的摸出食物的外形和质地。
③触觉是浣熊最重要的感觉。就像我们用眼睛辨别物体的形状和颜色，浣熊靠爪子“看到”食物。 浣熊的大脑皮层几乎三分之二的面积都用来接收触觉刺激。它们灵活的前爪分出五个指，指上裸露的皮肤遍布触觉感受器，此外，指上还长着猫胡子一样的触须作为辅助的感觉器官。浣熊前爪上的触觉神经数量比大多数哺乳动物高出4到5倍，可以与人类和其他灵长目动物(浣熊是食肉目)媲 美。
④水对前爪的触觉起着至关重要的作用。科学家曾对浣熊前爪皮肤上的触觉神经纤维做过实验，结果显示，这些神经纤维在被水润湿之后灵敏性会大大增加。另外，灵敏的前爪平时被一层角质层保护，水的润湿能够让角质层软化，进一步增加前爪的灵敏性。
⑤这种特征与浣熊的生活环境有关。在自然界中，离开水源几百米就很难发现有浣熊生活了，它们的捕食活动多在水中进行。浣熊的食谱非常广泛，被称作是“世界上最杂食的动物”,鱼类、两栖类、各种小虫子、野果或坚果，任何东西对浣熊来说都有可以吃的潜力，而作为夜行性动物的浣熊视力又很差，很显然，它们需要一双灵敏且灵活的“手”分辨什么是真正的食物。
⑥生活在城市的浣熊可以在人类垃圾桶找到丰富的食物，不用像在森林中一样捕食。但是这种“清洗”动作作为“固定行为模式”被保留下来：受到水的信号刺激，浣熊就自动发出伸出前爪寻找食物的动作。有观察显示，当城市中的浣熊得到的是水生食物，更有可能做出“清洗”的动作。甚至在没有食物存在的情况下，只要见到水，特别是流动的水，浣熊就会把爪子伸过去。
14.选文中的划线句用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
▲
15.根据文章内容，下面的推断哪一项不正确?( ▲ )(2分)
A.浣熊喜欢“清洗食物”，是因为它缺少唾液腺，食物进嘴前先要用水湿润。
B.浣熊的触觉异常灵敏，几乎与人不相上下。
C.浣熊的视力不佳，为了捕食需要，需要一双灵敏且灵活的“手”。
D.生活在城市中的浣熊，由于遗传的因素，仍然喜欢用水去清洗东西。
阅读下面一篇文章，完成16～20题。(15分)
狙击手
顾景江
(1)也搞不明白，是谁得罪了太阳。八月天儿，大中午毒辣辣地悬在武警集训中队靶场的上空，愣把正在实弹射击的新兵蛋子给粘在地上，一个个弄得湿漉漉。
(2)孙教官背着手，来回踱着75厘米标准方步，略有所思然后喝道：“宁强——出列!”
(3)“你为啥10发子弹，中3个10环，那7发全脱靶?”
(4)“报告教官：是……汗水浸了眼角。”
(5)“宁强留下，单兵训练。其他人解散!”
(6) 夕阳西下，孙教官一阵风似的回到靶场。宁强一个人仍趴在地上练瞄准，眼泡都肿了。孙教官有点心疼这个农村兵娃，本能地伸出手想去抚摩一下宁强的头，可又把手收回来。纠正完动作，他一阵风似的走了。
(7)宁强把牙齿咬得咯嘣嘣响，心里暗骂：真倒霉，我遇上后妈啦!
(8)吃晚饭的时候，战友小老乡凑过来，神秘地给宁强加了一道菜，是他最爱吃的猪肝罐头。宁强眼角就溢出了委屈的泪水。小老乡说，吃吧，吃吧，熬过这阵子就好啦!
(9)从那天开始，宁强几乎每天都要接受单兵训练。孙教官总是不定时出现在靶场。孙教官从无笑容，没有满意的时候，而且变着法“作践”宁强：今天往他脸上抹点芥末油，明天涂点辣椒粉，弄的宁强像个泪人。
(10)宁强的训练强度与日俱增，宁强的伙食补贴，也在花样翻新。
(11)就在宁强的射击科目一筹莫展之际，他突然来了“灵感”。他偷偷揭下中队宣传栏光荣榜上孙教官的照片，把它挂在树上练瞄准。他还把孙教官照片上的鼻子。眼睛戳的尽是洞孔。日练，夜练，逮着空儿就练，练得走火入魔。
(12)新兵集训验收汇报会上，宁强的射击拿了支队第一名。
(13)支队新兵集训刚刚结束，孙教官就病倒了，还住进了医院。小老乡来找宁强说：“孙教官住院了，咱俩也去看看吧?”“嘁!看他?”宁强一脸恨，脑袋摇得像拨浪鼓。小老乡吞吞吐吐地说“你那伙食补助全是孙教官掏的腰包儿。就连你爸的住院费也是孙教官瞒着你寄去的呢!”“怎么会是这样?”宁强蒙了。小老乡说：“孙教官早就下了话，说出来就处分我。我一直不敢说。”
(14)宁强惭愧极了，整天在自责中度日，觉得自己不是人，是个十足的混蛋。
(15)总队新兵射击精英大比武开赛在即。宁强无疑是支队选送的最佳选手。可是谁也没料到，他在这一轮训练时，怎么也进入不了状态。原因是，他从准星中一搭上靶子，孙教官那张“嘴脸”就不再狰狞。而且，孙教官的容貌顷刻间幻化成和蔼的叔叔、可亲的舅舅，甚至是慈祥的父亲。那脸庞蓄满了光环，渐渐盖住了靶身，使他瞬间失去了目标。
(16)宁强急的揪头发，抓胸脯。当他的指尖触到口袋里自己的照片时，顿时有了主意。他把自己的半身照片，贴在靶心上，粘得牢牢的，声称要教训教训这个混蛋。
(17)宁强很快又找到了感觉。因为这次瞄照片，无须偷偷摸摸进行，他夜以继日地练，练得痴迷，谁都拦不住。总队新兵射击精英大比武，宁强夺魁。
(18)一年后，一个寒冷的冬晨，一阵急促的集合哨从营房中扯出一串战士。他们在几秒钟之内就拼成一个“一”字。
(19)孙教官高声发布命令：“一班长宁强——出列!你带一个班去四号地区解救人质。记住： 把仇恨刻在准星上!”
(20)“报告孙教官：不……中队长。宁强明白!”
(21)“出发!”
(22)步伐铿锵，马达轰鸣，惊起一树云雀……
(选自 《微型小说选刊》2015年第23期)
16.围绕宁强，文章先后详写了五件事情。参照下面已有的两件事，写出其他三件事情。(3分)
(1) ▲
(2)宁强每天要接受单兵训练，他的伙食补贴也每天换着花样。
(3) ▲
(4) ▲
(5)宁强接受新的任务，踌躇满志，带兵出发。
17.孙教官为什么“又把手收回来”了?请结合画线句上下文分析。 (3分)
孙教官有点心疼这个农村兵娃，本能 地伸出手想去抚摩一下宁强的头，可又把手收回来。
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18.分析第(10)段在文中的作用。(2分)
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19.联系全文，举一例简析孙教官这一人物形象。(4分)
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20.小说(19) (20)两段孙教官和宁强的对话含义颇深。仔细阅读，认真揣摩，并结合全文，说一说，宁强明白了什么?(3分)
孙教官高声发布命令：“一班长宁强——出列!你带一个班去四号地区解救人质。记住：把仇恨刻在准星上!”
“报告孙教官：不……中队长。宁强明白!”
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第三部分 (40分)
21.作文。(40分)
请以“真没想到”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上;
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不要少于600字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。